中心始终坚持从“加强和深化专业理论的实验教学平台，培养实验研究能力和应用技能的实训基地，支撑专业发展和学科交叉的教研中心”的建设目标出发，为培养高层次、创新型和复合人才，建立完善的实验室管理制度。

实验中心管理体系

1、组织保障（中心主任负责制、分工明确的管理团队等）

本中心实行学校、信息工程学院两级双重管理，学院专管与全校共用结合的管理体制。按照“统一管理、统筹规划、资源共享、有效利用”的总体原则，通过虚拟仿真实验教学平台将原有专业基础教学实验室、专业教学实验室分散的运行管理格局进行统一管理。

由教授、院系领导及校内外资深实验教学专家组成实验教学指导委员会，负责实验课程教学大纲、实验课程内容和实验项目审定等工作，充分发挥其对实验教学的决策和对实验中心的引导作用。中心实行主任负责制、人员聘任制和专兼职人员一体化管理模式。实验中心主任由学校聘任，实行任期考核；实验技术人员实行聘任制，由实验教学中心统一管理；兼职教师按教学和科研任务安排参与实验教学和实验研究工作，实行流动式的管理机制。中心从事虚拟化科研工作的教师承担起虚拟实验平台的建设、维护、更新及信息安全保障任务，从而将中心在虚拟化方向最新的研究成果应用于虚拟仿真实验平台，既为相关研究方向的教师提供了理想的科研试验环境，又有效促进了虚拟化实验室的建设工作。

(1) 实施中心主任负责制

虚拟实验教学中心是学校独立建制的实验教学实体和人才培养基本单位，实行主任负责制，中心主任由学校直接任命。全面负责中心的规划、建设、运行与管理，负责统筹调配和使用实验教学资源，在人力资源、实验资源、课程资源等方面根据教学需要实现资源优化配置和开放共享的目标。副主任负责实验教学管理、团队管理和实验中心运行管理。分别负责实验教学团队管理和实验中心建设与管理团队。

(2) 实施分工明确、运行高效的实验教学管理模式

中心作为独立建制的教学实体，构建了分工明确、运行高效的实验教学模式。中心设立了“中心建设领导小组”，“中心实验教学学术委员会”，“实验教学团队”和“实验中心建设与管理团队”。中心对实验教学进行集中式管理。

2、制度保障（资源高度共享、信息化管理、多元化考评等制度）

(1) 实施实验教学资源高度共享的开放机制

中心的实验教学资源面向全校多个学科的教师和学生运行开放。为了培养交叉复合型人才，中心构建了开放的实验项目建设管理机制，学生和教师根据现有的实验现状、科研项目、实践需求等向中心提出实验申请。中心实验教学资源对所有学生开放，所有实验的开放实行教师预约和学生预约方式。中心根据教师和学生对实验教学资源的预约，为其提供相应的实验时间、地点、实验材料与设备、实验学生与教师等。

(2) 实施信息平台化的实验教学反馈机制

中心借助于各种反馈信息来指导实验教学资源的有效配置与利用。在实验教学管理中，中心利用智能化中心网络信息管理平台收集教学团队和管理团队的反馈信息，对实验室的所有信息采用信息化的方式管理。所有管理人员和教学人员利用信息平台来建立实验教学的相关档案。平台将数据入库，并利用后台的统计工具对数据进行统计分析，并将统计分析的结果公布于管理平台，相关的管理人员、教师、学生可以通过平台直接了解到实验设备、实验材料、实验室开放、实验教学、实验教师等实验教学资源的利用情况。

(3) 实施实验考评方法多元化

本中心的实验考核充分体现现代教育评价与测量的思想，按照不同类型和不同层次的实验教学内容制订相应的实验教学评价体系。形成多元化实验考核模式：兼顾过程和结果；兼顾学生和教师；兼顾集体和个人。中心在实验教学改革过程中进一步深化考核方式，严格规范了实验教学的考试与考核要求、考试范围和考核方法等。

3、管理规范（全天候开放、全方位管理、有效激励机制、多重教学质量保证措施等）

(1) 全天候、多层次开放的运行机制

中心实行全天候、多层次的运行机制。时间上，中心每天从早上8点到晚上11点开放15小时，每周开放7天，节假日照常安排，学生和老师可通过网络平台轻松的进行预约。内容上，中心可对实验教学、科研项目、社会实践以及实验培训等多个层面的实验项目进行开放，以确保各类实验的展开和学生实验能力的培养。

(2) 全方位、科学化的管理规章

分层管理，责任到人。实验中心建设领导小组负责中心的中长期的发展与建设，代表学校完成实验教学工作的统筹、组织、协调、监控、检查及评估工作，领导小组直接对中心主任的工作进行监督与考评。实验教学学术委员会负责向中心建设领导小组和中心主任提供关于中心实验室建设、实验项目设置、实验改革计划的研究和实验队伍建设等方面的意见和建议。实验教学团队主要负责实验中心的实验教学的实施、实验指导书的修正、实验大纲的制定等具体工作的具体实施工作。各实验室的相关管理工作则由各实验室负责人具体负责，并做到责任到人。

 (3) 多样化的实验教学质量保证体系

为了保证实验教学效果，加强对实验教学质量的监控，中心制定了一系列措施，例如，建立了评价反馈机制，通过评价反馈促进教学质量的提高，保证实验教学改革的高效运行。教务处专门设立了由本专业和其它专业、有丰富教学经验的教师组成的实验教学质量检查与评估督导组，现场检查，不定期深入课堂听课，召开学生座谈会，了解实验教学具体情况，并及时向任课教师反馈信息，指导教师进一步搞好实验教学的改革和提高。并随机对实验教学进行检查和督导，形成了一套规范的、制度性的常规活动，对实验教学质量的提高起到有效的促进作用。

中心有如下管理制度和规范：

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心教学仪器设备管理工作考核评分标准

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心仪器设备管理制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心仪器使用管理制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心实验室设备维修收费管理办法

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心仪器设备购置、登帐报销程序

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心仪器设备损坏（遗失）赔偿制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心仪器设备借用制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心原始记录的填写、保管和保密制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心实验室钥匙管理制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心安全与环境保护制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心日常工作管理条例

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心财产管理制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心工作人员培训制度

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心人员职责

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心学生进实验室的注意事项

机械与动力工程虚拟仿真实验教学中心开放、服务管理办法