第二课堂是音乐舞蹈学院学风建设特色活动的重要内容，也是本科生教育培养的重要环节，学院重视第二课堂的工作，从顶层设计到细节执行始终贯彻“为学生的成长成才服务”的宗旨，围绕学生特点，依托专业特色，紧紧围绕培养音乐教育人才为中心，坚持思想政治教育和课外文化活动、校园文化建设、社会实践活动、志愿者服务等内容的有机融合，逐渐形成具有音乐舞蹈学院专业特色的第二课堂教育模式，秉承“有利于学生可持续发展，有利于学生个性发展，有利于学生全面发展”的工作理念，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的优势，实现艺术专业学生在专业素质和思想政治素质两方面的和谐发展，在专业之中，实践之余实现自身综合素质的提升。为贯彻落实全国本科教育成都会议精神，加强学风建设，不断激发学生学习积极性和主动性，提高教育教学质量，结合我院实际，特制定2021年学业指导特色活动实施方案。
一、指导思想
以党的十九大和全国教育大会、全省教育大会重要精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕人才培养这一根本任务，牢固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培养素质高、基础厚、能力强，具有创新精神的应用型人才。
二、组织机构
音乐舞蹈学院成立学风建设特色活动领导小组负责全面工作：
组长：刘淮保、陆霞
副组长：金鹃飞、刘长爱
组员： 教研室主任、辅导员、班主任
三、特色活动的主要内容
“三以”模式助推音乐舞蹈专业学生专业能力提升项目，以学风建设为核心目标，以打造艺术实践平台为着力点，以专业能力训练考核、重要赛事培训、艺术展演为主要途径，贴近学生学风建设发展诉求，实现学生工作方式的多样化、专业化，使之具有较强的参与性、可行性、可持续性以及良好的导向性。
(一)“三个一”专业技能考核计划
活动对象：音乐舞蹈学院全体学生
活动时间：2021年3月—12月
活动地点：音乐舞蹈学院5栋教学楼
活动形式：以教研室为主考单位，以“唱好一首歌、弹好一首曲、调好一支舞”为考核标准，对主修声乐、器乐、舞蹈的学生进行考核评定，专业评委提出专业提升意见，学生须全程参与考核观摩过程，实现相互学习、以考促进的目的。
（二）“钢琴”技能提升计划
活动对象：音乐舞蹈学院音乐学专业学生
活动时间：2021年3月—12月
活动地点：音乐舞蹈学院琴房
活动形式：针对学生钢琴基础普遍薄弱这一问题，对学生每个月的练琴时数做统一规定，对未完成练琴时数的学生与对应的课程成绩挂钩。学生工作领导小组及学生会进行不定期督查；并通过多种途径在全院展开钢琴技能提升宣传，引导全院学生关注并参与，形成一定的激励作用；通过自我报名、专业导师推荐、系部选拔的方式，参与珠江钢琴厂“凯撒堡”的比赛。
（三）“学党史”系列艺术实践展演计划
活动对象：音乐舞蹈学院全体学生
活动时间：2021年3月—12月
活动地点：李子园星光剧院
活动形式：以“学党史”主题教育为契机，结合专业实践，为全院学生提供一个高质量的艺术实践平台，演出活动展示的节目由各教研室在总导演要求范围内围绕党史学习教育主题自由编排，通过专业评委评审与学生大众评审方式选取节目，无表演任务学生观摩学习，以完整的节目展演全面提升学生专业实践能力。
（四）学科建设活动月计划
活动对象：音乐舞蹈学院全体学生
活动时间：2021年11-12月
活动地点：音乐舞蹈学院
活动形式：由邵阳学院音乐舞蹈学院主办、贺绿汀中国音乐高等研究院湖南研究基地承办。在一个多月的时间内，还将邀请专家学者在学校开展8场讲学交流活动，推进学院一流学科建设。
四、特色活动目标
特色活动将增进学生与辅导员之间、学生与专业老师之间以及学生相互之间的情感，营造良好的人际关系氛围，为学风建设提供助力；项目将大幅提升我系学生工作服务水平，化被动为主动，以强制学习转化为引导学习，打破“重专业课程，轻文化课程”的不良学习惯性。与此同时，项目将通过音乐舞蹈专业学生专业能力提升载体建设为基点，将思想政治教育与学风建设相融合，实现思想教育方式的多样化，为音乐舞蹈专业学生政治思想工作锻造新的新切入点。