为贯彻落实学校教育工作领导小组部署，推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，根据《关于依托云平台深化“一站式” 学生社区综合管理模式建设工作的通知》（教思政司函〔2021〕11号）及《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作指南》要求，结合学院实际，制定本方案。
一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以打造“三全育人”新高地为目标，秉持服务育人的宗旨，以梅子井校区杏林公寓区及相关的学生宿舍楼栋为试点，构建“1+4+N”的学院“一站式”学生社区，突出学校主导、学院落地的模式，打造“图志”学生思政品牌，强化“一院一品”的思政特色，加强思想引领，凝聚育人合力，拓展育人空间，强化服务保障，积极探索富有学院特色、贴近学生实际的“一站式”学生社区综合管理新模式。
二、组织领导
学院成立“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，由院长担任组长，分管组织宣传、教务、学工、财务、基建后勤工作的院领导担任副组长，各年级辅导员作为小组成员。领导小组下设办公室，该办公室依托各“一站式”部门开展日常建设与管理工作。
三、“一站式”学生社区建设内容
（一）强化党建示范引领
1.成立社区学生党员先锋队。按照楼栋划分成立学生党员先锋队，动员学生党员积极广泛地参与社区服务与管理工作，充分发挥学生党员的示范引领作用，各学生党员先锋队由“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组办公室统一管理与领导；在各社区建设党团活动室，常态化开展社区党建活动，加强党员的教育管理；鼓励有条件的楼栋建立学生党支部，构筑社区服务工作的坚强战斗堡垒，发挥支部辐射作用，逐步实现全社区党建工作的全覆盖。
2.设置社区团总支。由院团委副书记兼任学生社区团总支书记，遴选1名院级主要学生干部担任副书记，按照不同主题社区下设社区团支部，由医学技术学院团学主要干部兼任支部书记，设置若干楼栋团小组，各年级辅导员担任组长，组织协调在学生社区开展各类校园文化、科技创新、社会实践等活动，丰富社区学生的文化生活，持续增强团组织吸引力。
（二）打造主题育人空间
1.学院层面
医学技术学院大力推进学生公寓楼栋文化建设，构建“一楼一特色、一院一品牌、一室一风采”的全方位学生社区文化育人体系。以学院主楼栋为依托，结合专业特色，围绕相应主题，重点打造1个特色空间，将其作为理论教育和思想引领的特色思政空间。同时，学院将楼道文化纳入学生社区文化建设的重要范畴，推动社区文化融入公寓；选拔优秀社区辅学导师进驻社区，指导学生提升专业技能，营造浓郁的“三全育人”氛围。
（1）推进社区文化进宿舍
结合学院学科及专业建设、宿舍文化建设、学生党团建设、优秀学生（校友）示范引领、学生优秀学术作品等方面的成果，推进学院文化进社区、走进宿舍。借助文化引领，引导学生自觉形成楼栋宿舍文明公约，切实提升学生的文明素养。首批选取学院学生相对集中居住的七里坪校区乐山公寓15栋（医学技术学院，男生），梅子井校区杏林公寓1栋（医学技术学院，男生）、杏林2栋（医学技术学院，女生）、杏林4栋（医学技术学院，女生）作为试点，逐栋进行规划建设。
（2）打造宿舍公共服务空间
在学生宿舍，聚焦学生管理服务的不同功能需求，打造贴近学生的党团活动、社区辅学、心理服务、学术研讨等公共服务空间。公共服务空间建成后，医学技术学院会依据功能需求，安排专人负责，并组织辅导员、党团指导老师、学业导师、双创导师、心理健康咨询师入驻，为学生提供相关服务。首批选取七里坪校区乐山公寓15栋（医学技术学院，男生），梅子井校区杏林公寓1栋（医学技术学院，男生）、杏林2栋（医学技术学院，女生）、杏林4栋（医学技术学院，女生）预留活动室空间，建成投入使用后，服务对象以建设本学院学生为主。
（3）建设医学技术学院学创空间
为弥补现有学生宿舍公共服务空间的不足，医学技术学院充分利用现有的富余办公场地和实验场地，建设学生党团活动室、创新创业空间、学术研讨场地等空间，与学生社区文化展示区、社区公共活动空间相互补充，从而形成一套完整的医学技术学院“一站式”学生社区服务体系。
（三）构建社区思政育人新模式
1.持续推进党政领导深入基层联系学生工作机制
根据《邵阳学院进一步加强和改进领导干部深入基层联系学生工作的实施方案》（邵院党字〔2019〕12号）要求，需落实院领导班子成员每人联系1名学生，每个机关党委支部至少联系1个学生党支部（党小组），学院中层干部每人至少联系1间学生宿舍。每学期至少在学生社区举办1次“书记午餐会”“院长面对面”活动。医学技术学院领导干部每季度至少与所联系党支部在社区共同开展1次组织生活或主题党日活动，以指导学生党支部加强自身建设。
2.强化辅导员力量入住社区
全体专职辅导员实行轮班制入住学生公寓楼，与学生同吃同住同生活，实现“三同”。在条件允许的情况下，在医学技术学院学生宿舍主楼，至少培育建设1间“辅导员工作室”，发挥优秀辅导员的引领示范作用，携手做好社区学生思想政治教育工作。学院根据实际，对“辅导员工作室”予以一定经费支持。辅导员在学生社区务必要下沉至学生宿舍，精准把握学生的思想动态，切实为学生解决“急难愁盼”等问题。要严格遵循“三个一”的要求，进一步加大与学生谈心谈话的力度，即每个学期与每一名学生至少进行一次谈心谈话，每个学期对学生情况开展一次全面排查，每个学期至少与重点关注对象进行一次深度访谈。
3.发挥专业教师力量协同育人
建立思政课教师走访学生社区制度，选派优秀思政课教师每学期至少深入社区开展1次形势政策宣讲或参加1次理论学习活动；建立社区学业导师制度，选拔优秀专业课程导师、创新创业导师、心理调适导师、职业生涯规划导师，深入社区开展学业指导、学习规划等教育引导工作。
4.丰富拓展社区文化活动
充分发挥学生的主体作用，推动学生社团内在的育人力量下沉到学生社区，鼓励并支持学生社团常态化深入社区开展形式多样的文体活动，着力打造具有特色、有温度、有亮点的社区活动文化。
（四）建设“一站式”学生社区线上综合服务平台
依托学院现有的服务学生网络资源，全力搭建面向全体学生的线上服务平台，更为全面且周到地为学生提供信息咨询、事务办理、意见反馈等线上“一站式”服务，达成学院信息更畅通、办事体验更智能、诉求响应更快捷的目标。
四、社区运营及管理服务机制建设
（一）成立医学技术学院“一站式”学生社区学生志愿者工作站
成立医学技术学院“一站式”学生社区学生志愿者工作站，助力老师开展社区日常运营工作。工作站下设办公室、文明建设服务部、社区信息服务部、文体活动服务部、心理健康服务部（“小助教”服务团队）、学业发展服务部、社区文化建设服务部（易班发展中心）、社区安保服务部（护校队），对应学校一站式学生社区学生志愿者工作站各部门职能，协助学院做好学生社区的管理、服务、运营等工作。学生社区学生志愿者工作站由一站式指导老师直接管理，成员由医学技术学院选拔的学生党员、入党积极分子、学生干部构成。鼓励学院团总支、学生会、班团干部中的学生工作人员兼任一站式学生社区学生志愿者工作分站成员，负责社区相关志愿服务工作。充分发挥学生在社区日常建设与运营、社区文化活动开展、社区品牌推广、宿舍文化建设、社区辅学助学、心理健康辅导、学生权益维护等方面自我管理、自我服务的作用。一站式学生社区学生志愿者工作站成员参照学院学生干部进行管理。
（二）建立社区网格化管理服务模式
在社区各学生宿舍推行楼栋长－层长－寝室长三级网格化的管理服务模式，由学院选派居住在楼栋内的学生党员、学生干部担任楼栋长、层长，并结合寝室长，形成完整的管理服务网格。各管理服务网格肩负上传下达、个性化需求收集、组织学生参与社区活动、安全教育宣讲、信息收集等工作任务，以此打通社区服务的“最后一公里”，为学生提供全天候、精准高效的服务。楼栋长、层长由学院负责选拔，确定人选后，由学院“一站式”学生社区学生志愿者工作站组织开展日常工作。楼栋长、层长、寝室长参照学院学生干部进行管理。
五、工作要求
（一）加强组织领导
医学技术学院需在学校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组的引领下，构建并完善党委统一领导、党政协同推进、相关单位各负其责、校院一体联动的工作机制，为“一站式”学生社区建设提供必要的政策扶持与条件保障。
（二）统筹协调推进
医学技术学院的各位领导和老师需紧密配合、协同合作，统筹调配优质育人资源，使其下沉到学生社区，为学生提供服务。要提升思想认知，加大对学生社区工作的投入力度，将各项学生工作延伸至学生社区。持续推动学生社区党建工作与学院学生党建工作协同共进，着力打造具有学院特色的党建育人新格局。
（三）强化宣传推广
医学技术学院要及时总结经验、凝练成效，把探索形成的有效经验提升为制度规范与政策举措，依托云平台及时宣传展示“一站式”学生社区建设的工作成果，切实发挥示范引领作用。社区文化建设服务部要将云平台育人号建设纳入学院媒体矩阵，及时宣传展示相关工作成果。同时，要加强与主流媒体、新兴媒体的密切合作，推动构建可复制、可推广的制度体系，持续深化工作成效。
医学技术学院
2024年3月11日