为方便更深入地加强学风建设和发挥学生党员和优秀干部等在学风建设的先锋模范作用，以先进带动后进，结合我院师生实际情况，根据我院2023年学风建设工作计划，制定了本学年“一帮一”活动方案。相信在广大师生的共同努力下，学生困难群体的问题终会得到改善。学生之间互帮互助、学生干部展现服务精神和奉献精神，更加透彻地促进我院学风建设的深入发展。
一、活动意义
“一帮一”活动的有效开展，使院领导和学生干部充分了解学生的学习兴趣与学习状态，从学业困难学生抓起，做到课内关注与课外辅导相结合，让学生树立起对学习的信心和勇气，同时克服自卑的心理，形成"赶、帮、超" 浓厚的学习氛围，从而使每个学生学有所长，学有所用，更好的全面发展。对存在有消极思想的受助对象，通过及时开导他们的思想情绪，化解矛盾，从而激发他们对生活、对学习的热情。
二、活动内容
前期：学习委员在班级群内发布关于“一帮一”活动的通知，青年活动部发布活动海报进行宣传，同时青年活动部在晚自习期间进班宣传，倡导学生自主报名参加。青年活动部按照学生反映的情况制定多对一帮扶名单，并做好相关安排工作。
中期：青年活动部安排教室为帮扶活动提供一个良好的学习环境，方便帮扶者与受助者面对面交流学习、生活等方面问题。敦促他们端正学习态度，学会自主学习;并对就读专业做全方位的诠释和就业导向;做好心理疏导，引导学生以正确、健康、积极向上的态度面对困难。帮扶者详细解答他们的问题，青年活动部对每一次的帮扶活动开展做出详细记录。
后期：青年活动部通过考试成绩了解受助者的学习成绩是否进步，来对帮扶活动的效果进行最后的评定，同时，也采取走访同班同学，同宿舍同学来了解受助者的改变情况。最后，做出活动后期的总结工作，并将工作结果汇报老师。
三、活动效果
在学生干部、入党积极分子、预备党员和师生们的不懈努力下，学业困难者的学习激情与学习动力终于得到提升。帮扶者对知识理解更加透彻，受助者得到实质性的帮助，学习成绩得到提高，对整个学院学风的建设意义重大。
四、活动推广价值与意义
通过一个学期的活动开展，我院同学日常表现逐渐变好，课堂纪律改善，学习态度认真，学院挂科率也有所下降；通过教师回访，我院学生日常课堂学习表现获得任课教师的一致好评。事实证明，此次活动能带动整个学院学风的建设，意义重大。
五、推广的可行性
从我院活动开展的过程及效果看，青年活动部工作人员与师生间的配合度极高，活动范围包括学生学习生活的方方面面，效果极好。可为其他学院的提供借鉴，我院亦可通过与其他学院的交流学习，不断完善学院学风建设工作。