一、活动意义

通过开展一帮一活动，充分了解学生的学习兴趣与学习状态，帮助我院在学习与思想方面有困难的学生走出困境，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高学习成绩，促进学生全面发展，实现优等生和学困生在成长过程中的双赢。

二、活动内容

前期：学业发展部在学委群发布活动海报进行线上宣传，学习委员在班群内发布通知，同时学业发展部在晚自习期间进班宣传，学生自主报名参加。学业发展部按照学生反映的情况制定多对帮扶名单，并做好安排工作。

中期：学业发展部安排教室，为帮扶活动提供一个良好的学习环境，帮扶者与受助者面对面交流学习、生活等方面问题，进行深入地交流，引导他们端正学习态度，学会自主学习;并对于专业方向做全方位的诠释;做好心理疏导，引导学困生以正确、健康、积极向上的态度面对现有的困难。帮扶者详细解答他们的疑惑，学业发展部对每一次开展的帮扶活动做出详细记录。

后期：学业发展部定期对受助者进行回访，通过考试成绩了解受助者的学习成绩，对帮扶活动的效果进行评定。通过同班同学，同宿舍同学的反馈，了解受助者的改变情况。做出活动后期的总结工作，并将工作结果汇报老师。

三、活动效果

在学生干部、入党积极分子、预备党员和师生们的勤奋努力之下，充分提高了学困生的学习激情与学习动力，让受助者得到了实质性的帮助，学习成绩也得以提高，同时帮助同学之间在行为上互相督促，共同进步，促进了整个学院学风的建设。

四、活动推广价值与意义

经过了一个学期的活动开展，每位帮扶对象端正学习态度，课堂纪律较好，不及格的科目取得极大的进步，挂科率大大降低；接教师反映，我院学生在日常课堂学习中的表现获得任课教师的一致好评。事实证明，此次活动能带动整个学院学风的建设，具有实际意义。

五、推广的可行性

从我院活动开展的过程及效果看，本次活动范围涉及到学生学习生活的方方面面，成效好。学业发展部工作人员与活动对象间配合度极高，确保了活动的顺利进行。该活动可为其他学院的借鉴，我院也会加强与其他学院的交流学习，不断推进完善学院学风建设工作。