为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励广大学生胸怀国之大者，营造良好学习风气，努力培养学用相长、知行合一、堪当时代大任的社会主义合格建设者和可靠接班人。根据邵阳学院学生工作部下发《2024年度学生学风建设考核细则》的通知，结合学院的具体实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深入践行“明德、求真、共生、超越”校训精神，紧紧围绕立德树人根本任务，完善学风建设体系，突出学风建设在学生全面发展中的重要作用，全面提升我院人才培养质量。
二、工作目标
围绕立德树人根本任务，构建学风建设长效机制，提升学生学业水平和综合素质，解决学风建设中存在的突出问题，培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣和学习潜能，形成浓厚的学习氛围和积极向上的优良学风。
三、主要措施
（一）突出课堂主阵地，加强课堂参与和课堂纪律考查
1. 抓课堂与考风。教师采取抽查、随堂提问等方式检查到课情况。班主任、辅导员、班团干部重点协助解决课堂“三无四率”情况，即无手机、无零食（早餐）、无瞌睡；抬头率、点头率、到课率、前排就坐率；学生“三带”情况，即带教材、学习笔记、学习用具。组织学习《邵阳学院学生手册》，明确课堂行为标准和开展考试考风考纪教育，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿学风建设的全过程。
2. 提升学生参与度。完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，加强讨论、交流等互动环节，切实提升学生参与程度。除必须运用手机等方式参与学习外，鼓励班级自觉采取手机集中放置措施，减少手机等电子产品对课堂的干扰。
3. 实施学风专项督导。学院自查和学生组织巡查，集中督查、长期督查、突击督查等多种方式协同深入持续地开展学风督查工作。结合日常教学听课督查制度，加强教师评教及日常检查，适时通报相关情况，进一步强化课堂主渠道作用，进一步规范课堂教学。
（二）改进第二课堂，以高质适量促进学生全面发展
4. 有序举办学生校园文化活动。引导学生结合自身实际，合理参与校园文化活动。举办挑战杯、互联网+等活动深化活动机制改革，加强过程和结果评估，提升活动质量。
5. 加强体育锻炼。办好校运会、体育文化节等活动，有效组织各班级、学生社区、学生社团密切联动，优化组织方式，增强激情活力、确保安全有效。办好阳光体育，引导学生走向操场。加强体育类社团的品牌化建设，倡导优秀体育文化。
6. 加强劳动教育。落开展劳动育人实践教育活动，鼓励学生在实践锻炼中形成尊重劳动人民、尊重劳动成果和勤俭节约、杜绝浪费的基本意识。
7. 加强社会实践和志愿服务。实施暑期“三下乡”社会实践活动，增强社会实践的组织水平，保障各项工作安全有效。抓好各类社会实践的组织和协同工作，推动志愿服务专业化、基地化、项目化、品牌化。
（三）改革管理服务，为学生主动创建良好学风提供有力保障。
8. 推进社区育人。完善“一站式”学生社区党建工作制度、社区管理工作规定、星级宿舍评比、文明宿舍创建等关键制度，加大党员志愿服务队、入党积极分子志愿服务队的建设力度，推进学院工作力量进社区工作。
9. 大力开展争先创优活动。强化学风引导，以评优表彰为导向，开展优秀班集体、优良学风班集体、优秀毕业生等创先争优评比活动，将学风建设情况纳入优秀班集体、学生综合测评等考核体系，树立学风典型，大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例。
10. 发挥朋辈互助互促作用。坚持因材施教、因人施教的原则，落实学习分级指导，按照“促适应—强基础—求创新—促成效”的年级发展任务，有针对性地开展学业分享和学习指导；重视朋辈“传—帮—带”的教育作用，开展一对一结对互助学习活动，为学生学业发展提供帮助，通过学生影响学生，形成好学、向学的积极氛围。
四、工作要求
（一）统一思想，提高认识
全院师生要统一思想，充分认识到学风建设工作的重要性、紧迫性，以严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作精神投入到学风建设中。把学风建设作为重要工作来抓，强化协同，全员参与，齐抓共管，统筹规划，常抓不懈。
（二）强化执行，狠抓落实
要坚持严管严出，真抓实干，明确职责分工，严格责任落实，周密部署，强化执行，提升师生自觉投身学风建设的参与热情，确保优良学风建设各项举措落到位。
（三）强化宣传，增强效果
要广泛利用校园内外媒体平台，及时展示各班级、社团、个人在推进学风建设中好的经验做法，全面宣传我院学风建设取得的成效，增强学风建设的效果。
