为进一步加强学院学风建设，不断激发学生学习积极性和主动性，树立优良学风，促进学生全面发展，我院结合实际，制定如下方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以学生为主体，以引导学生回归常识，提高自主学习能力、树立终身学习理念为任务，优化育人环境，形成学风建设长效机制。
二、组织机构
学院成立2023年学风建设领导小组。
组长：彭亦飞、黄国华
副组长：肖彩琴、罗高峰
成员：各年级辅导员、各班班主任、教研室主任、教务办人员、学生党员、班团干部
学院学工办负责具体活动的开展，学生会协助活动开展。
三、目标任务
帮助学生树立明确的学习目标，培养良好的专业意识和积极主动的学习态度，使学生在学好基础课、专业基础课前提下，掌握专业应用技能，促进学生德、智、体、美全面发展。
四、具体措施
1、强化学习纪律管理，提高学风建设工作实效性
严格课堂考勤和请假制度，加强学生课堂出勤情况的检查和督促。各班级副班长每节课自主对班级同学进行考勤并填写好《信息工程学院学生课堂考勤登记本》，及时找任课老师签字，并于每日全部课程结束后，将当日学生出勤情况反馈至各辅导员处；学业发展部根据安排定期进行课堂考勤，做好出勤情况记录；辅导员、班主任不定时检查课堂（早晚自习）出勤情况，做好记录；每周二于宿舍公示栏、ＱＱ群、易班网站公布上周各班级出勤情况。开展学院领导带头听课查课制度，及时了解情况，加强课堂教学与纪律管理。
2、加强教育与目标引导，激发学生学习动力
将学风建设与思想政治教育相结合，围绕国庆、建党等重大节日和开学、毕业典礼等，加强思想政治教育。切实加强学生目标引导和生涯规划指导，要重点做好新生入学教育、专业教育，引导学生适应大学学习和生活，激发内在学习动力，增强主动学习的意识，明确学习目标，确定发展方向。
3、建立学业预警与信息反馈机制，动态跟踪管理
加强对学生的学业警示教育，将厌学、沉迷网络及挂科较多等学习困难学生纳入学业预警库，并根据不同情况标明不同预警等级。辅导员对预警学生进行谈话教育，并定期对预警学生进行跟踪检查，动态管理预警库学生。辅导员经常与预警库学生家长保持联系，形成家校合力育人氛围。
4、关怀学业困难特殊群体，开展个性化帮扶工作
学院成立帮扶领导小组，制定学业困难特殊学生个性化帮扶方案，安排院领导、辅导员、班主任，并遴选有条件有能力做好帮扶工作的教师、学生骨干（学生党员、学生干部、奖学金获得者等）与学业困难学生结对，建立一对一的帮扶关系。帮扶人经常与帮扶对象谈心谈话，指导学习，做好动态管理。
5、开展诚信考试教育，抓好考风考纪
把诚信考试教育作为学风建设的重要环节，严肃考风考纪，发挥优良考风对学风的促进作用。定期开展诚信考试教育主题班会，通过易班、学院公众号发布推文，通过易班公共群报道主题班会图片、资讯及新闻稿；充分发挥学院领导巡考，抓好考前教育、考中监督、考后通报三个环节，将预防机制与惩戒制度相结合，强化考试过程监控，严肃考风考纪，以优良的考风促进学风建设。严格执行《邵阳学院大学学生学籍管理规定》、《邵阳学院考试违纪处理办法》等一系列管理制度，实行学生违纪违规行为处理制度。
6、加强队伍建设，做好服务保障
充分发挥学院“成长灯塔”特色成长辅导室作用。学院要整合内部资源，邀请热心学生教育工作的管理人员和专任教师常驻辅导室，开展学业规划、专业答疑、就业指导等各项成长辅导，助力学生成长进步。
充分发挥辅导员、班主任队伍作用，各辅导员、班主任要积极配合教学工作，加强对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促；辅导员、班主任要经常深入到教室、学生宿舍，了解学生的思想动态和学习情况，教育引导学生养成良好的学习习惯，激发学生学习的主观能动性，对学生的健康成长和全面发展给予指导。
充分发挥以学生党员为骨干的学生干部队伍建设和学院团学两大组织学生干部队伍建设，将学习态度与学习成绩作为学生干部选配的基本条件，加强学生干部队伍培训和考核，建立一支成绩优良、工作能力强，值得同学们信赖的学生干部队伍，使学生干部成为学风建设的排头兵。
7、营造学术科技创新氛围，发挥科技创新对学风的引领作用
积极组织学生参加各类学科竞赛，做好选拔、培训等工作，提高竞赛水平，扩大竞赛的影响力；鼓励开展专业相关的学科特色活动；通过校企合作、企业实训提高学生科学素养和创新实践能力；继续发挥学院各实验室的平台作用，加强对学生的专业指导。
8、选树学风建设先进典型，以榜样引领学风
加大对学习成绩优异、学有所长的学生的奖励和宣传力度；加强优良学风班集体、优良学风寝室创建与评选活动；通过座谈会、报告会、班会、学院网站、“信息视窗”微信公众平台等，加大宣传，扩大影响力，促进优良学风的形成。
五、工作要求
1.高度重视、精心策划。要充分认识学风建设的重大性，扎实做好宣传组织工作，引导学生积极参与、开拓创新，保证学风建设效果。
2.认真总结、长效推动。要认真整理归纳活动资料和其他相关材料，全面总结经验做法和不足之处，以此为基础全面构建推进学风建设的长效机制。
信息科学与工程学院
2023年2月
