为强化学院心理健康教育工作，提升朋辈互助员的专业素养，2024年12月3日，信息科学与工程学院顺利开展 2024 年朋辈互助员培训会，着重聚焦于正常心理与异常心理的区分，助力提升朋辈互助员在心理健康服务方面的专业能力。学院相关领导、老师以及全体朋辈互助员参加了此次培训。
培训会伊始，大学生心理健康教育中心汪瑶老师致辞，强调朋辈互助员作为学生心理健康的 “守护者”，在构建和谐校园环境中的关键作用。随后培训深入展开，在朋辈互助员及角色定位环节，明确其作为朋友、知识传播者、危机发现与支持者的多重身份与职责。
讲解正常心理表现时，从认知、情感、意志和行为等维度详细阐述，展现正常心理状态下个体的协调统一性。而针对异常心理的临床表现，培训列举了诸如感知觉、情绪、行为等多方面的典型障碍症状，加深学员对异常心理的认识。
最为关键的区分方法讲解中，提出纵向自我比较、横向社会常模对比以及考量心理对生活功能影响等实用策略，并介绍相关心理测评量表的运用要点。
整个培训过程中，朋辈互助员们全神贯注，积极互动交流。培训结束后，李优老师对本次培训会进行了总结。肯定了培训的成效，并对朋辈互助员们提出了进一步的期望与要求。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，积极关注同学们的心理健康状况，在帮助他人的同时不断提升自我。
此次培训会为学院心理健康工作筑牢根基，期待朋辈互助员们能学以致用，为同学们的心理健康保驾护航，推动学院心理健康工作迈向新台阶。
心理健康服务部
2024年12月3日
