党委立足实现教育公平、维护社会稳定、构建和谐校园的高度，十分重视家庭贫困学生资助工作，把这项工作列入党建工作的重要内容。特别是近两年来，加大了工作力度，学院制订了《邵阳学院关于进一步加强资助经济困难学生工作的意见》、《邵阳学院特困生资助

条例》，把确保贫困生顺利就读，确保贫困生完成学业，促进贫困生全面发展、成人威才列入党委和行政重要议事日程，将不让一个贫困生不因经济困难而辍学作为重要工作目标。上下联动，内外结合，全方位开展扶贫助学活动，使家庭贫困学生在校期间生活有保障．情

感有归宿，学习有动力，心理无障碍，取得了明显效果我们的主要做法是：

 一、动真心关爱温暖学生心田

家庭贫困学生是弱势群体，学院党委特别关注，让党的阳光普照到每一个家庭贫困学生的身上，温暖他们的心田。我院坚持以基层党组织为依托，以党员为骨干，认真开展“四个一”活动，即：一个院级领导联系一个系，一个党支部联系一个班，一个教工党员联系～间学生寝室，一个辅导员联系一个学生社团的活动，重点是扶贫帮困，教育引导。

   我院贫困生占学生总数的30％左右，经济上的困难严重影响着他们的生活学习质鼋和身心健康，部分学生成为经济和心理的“双困生”。他们由丁自身经济条件的原因．形成了较为内向的性格，一般情况下，他们不愿意向外人表露内心的想法担心被人看不起，而是自己默默地承受：个别贫困生很爱面子，不但不愿参加勤工助学，也不愿意接受别人的帮助，“打肿脸充胖子”。针对这种情况，院党委要求各级党组织、共产党员、辅导员、班主仟和仟课老师传递党的温暖，与贫困生进行耐心、细致、平等的交流，给他们提供倾诉内心想法的机会．对他们进行心理疏导，帮助他们思想上“脱贫”。为伞面了解贫困生的困难和需求，今年，学院反贫困战略规划执行团队成员先后多次在两校区召开了贫困生茶话会，共有l00余名贫困生代表参加。为确保座谈会摸底情况的伞面、真实、有效，贫困生代表的产生伞部是利用贫困生数据库随机抽取的方式。座谈会上，老师与学生亲切交谈，从生活、学习、心理、课外活动等各个层面进行了沟通，贫困生代表对反贫困战略规划提出了新的期埋和要求，也为项目的发展和贫困生资助工作的开展提出了很好的建议。院、系领导，共产党员经常与贫困生个别谈心，自由交流，如院长谭镜星教授得知中文系2004级汉语言文学专业唐红霞同学是贫困孤儿，挤出时间多次与她亲切交谈，询问她的学习和生活状况，鼓励她战胜困难，发奋读书，圆满完成学业。还利用外出开会、出差的机会，给她购置衣服等生活用品。2006年又把她接到家里过春节，关爱胜过儿女。唐红霞同学把领导的关怀转化为内驱力，克服自卑思想，乐观向上，积极参加各种活动，两次获学校演讲赛一等奖。外语系2004级本科2班学生刘了英，因经济困难带来了心理压力，教师党员和她所在班的学生党员分别多次找其谈心，给她心灵上的慰藉，帮她找回自信，摆脱了“贫困生低人一等”的自卑想法，积极上进，主动向党组织靠拢，已成为党组织重点发展对象。全国优秀教师、政法系陈久教授长住学生宿舍，与学生同吃同住同交流。每年除夕，学院都要为因各种原因不能回家过年的学生安排年夜饭，学院领导与学生一起吃团年饭，并发放春节慰问金每人l00元。 

  学工部、团委等部门在学生中开展挫折教育、成功教育和自立自强教育，培养他们自尊、自信、自立、自强的意识，打消“等、靠、要”的念头。树立典型，本着公平、公开、公正的原则，评选奖励优秀贫困大学生。学院党委注重帮助学生解决由经济困难引发的心理、精神、思想等问题，在全院开设了心理保健课程，建立了心理保健三级服务网e学院心理健康教育辅导中心、系心理健康辅导小组、班级心理健康骨干)：还建立了心理健康教育网站，创办了心理健康教育刊物《心海》。学院开展了丰富多彩的心理健康教育活动。每个班举行了心理健康主题班会：各系围绕心理健康的主题，开展了特色活动。今年上学期，机械能源工程系开展了“爱心卡征集”活动；信息与电气工程系开展了“放飞心灵，放飞烦恼”活动；经济管理系与政法系联合举办了“心灵之夜、情景剧大赛”；城市建设系开展了“再过一个6·1节”活动：理学与信息科学系举办了“服装才艺大赛”；中文系举办了“心光诗歌朗诵大赛”：艺术设计系举行“万人签名”活动，等等。学院组织学生开展了“心理健康教育活动周”，内容包括各系举办心理健康知识海报展：举办心理健康知识专题讲座；“心理励志影片——美丽人生”的放映等。

    学院开展了对辅导员工作的调查，并根据实际情况制订了有关辅导员心理服务工作的管理条例，完善了心理服务工作制度。针对辅导民群体的特殊性编发了一套专门的辅导员心理培训教程，并请有关专家对辅导员集中授课，提高辅导员心理服务工作的理论水平和素质修

养以及对心理危机引起的突发事件的解决能力。

    学院根据学生要求举行了一些专业性的心理方面的讲座，如范方副教授({尊士生胙了关于“心理健康与心理咨询”的专题讲座：曹明月老师作了关下“协调入际关系”的专题讲座；欧勇老师作了关下“理顺人际关系、规划职业生涯”的专题讲座：邀请中科院博士生宋国萍老师作了关下“心理咨询的认识”的专题讲座。反响很好，使广大学生增进了对心理健康的了解和关注。2006年我院被湖南省教育厅授予高校健康教育先进单位称号。

    爱是教育的源泉，是和谐的核心。通过爱心育人、情感互动和心理健康教育，缓解了贫困生的心珲压力，促进其个性健康发展，积极乐观地面对生活，投身和偕校园建设。

    二、动真格资助落实两个确保

    学院建立健全“奖、贷、助、补、免、减”为一体的资助体系。按照国家有关规定从事业收入中足额提取一定比例的经费，用丁学费减免、勤工助学、校内兀息借款、校内奖、助学金和特殊困难补助等。2006年发放困难补助约l50万元，2007年将达到l80万

元。贫困学生家庭出现重大变故或本人因病住院，学院都给予困难}I-g)J。贫困学生大病住院时可先由学院财务借款，学院可报销800元后再返还。对丁放寒暑假回家没有路费的特困生，学院为他们发放回家路费，省外的学生每人200元，省内的学生每人100元。学院关工委为学生办理系列保险，提高全院学生整体保障水平，缓解学生及家长的后顾之忧，同时，积极筹措资金，资助特困优秀大学生，．从2004年到2007年，累计筹资25．5万余元，资助了630名特困生；近两年为严重伤病学生发放补助金1万余元：2006年，向邵阳市“爱心改变命运”活动捐款l万元。

    学院实行资助工作“一体化”，形成学生资助管理中心为主体，学工处，招生就业处、团委等部门通力配合，会院师生共同参与的资助工作体系。采取多种形式，通过多种渠道，资助家庭贫困学生。立足校内，院系领导带头捐资，广大师生慷慨解囊。如院长谭镜星教

授，先后四次捐款4000余元，资助贫困孤儿唐红霞同学；2006年元月，他在与贫困生座谈时，一次性资助了22名贫困生2200元。政法系主任刘放鸣教授几年来每年都资助一名贫困生的生活费，帮助他们完成学业。经济管理系党总支号召全系师生对2003级管本罗咏梅、杨栋同学进行资助，使他们顺利完成了学业，现分别在湖南“三一重工”和中国核工业集团工作。学生党特殊党费、团员以缴特殊团费的形式捐资，每年。特别是当学生出现特殊困难∞家庭变故、伤病住院等)，师生员工纷纷献爱心、送温暖，积极捐款资助。如城市建设系自2004年4月至2007年6月，为伤病住院抢救的杨静、邱凯、王大敏、张红敏等4位同学

在校内外募捐共l2万多元：中文系近三年来组织师生为本系和其他系的严重伤病同学捐款l0万余元；机械与能源工程系党总支为患急性髓性型白血病的2006级机本学生欧阳红超，从今年5月1目至l0日，分别在校内外没点募捐，共募集资金4．1万余元，该同学由

于冶疗及时，现已病情好转出院。

学院以手拉手艺术团为载体，精屯、策划，精心组织，精心演出，推出群众喜l司乐见的精彩节目．分赴邵阳市辖各区、县、市公开义演，现场募捐．筹措助学资金。各系也开展争取社会募捐活动，如生化系2007年元旦文艺汇演举行了爱心助学捐款活动．社会各界乃生物与化学工程系的贫困学生捐款4．8万元。经济管理系党总支积极争取社会慈善人士对贫困学生进行资助，在该系与深圳市一位残疾人士的共同资助下，使该系2002级质管专业学生梁艳兰(永顺县人，特困生)顺利完成大学学业，《羊城晚报》对此作专题报道；2004

年4月11日中国教育电视台西部教育栏目向伞国作了现场报道，反响很大。

联通阳光基金是联通公司在我院设立的一个以帮助一些贫困生完成学业的爱心基金，学院注意发挥联通阳光基金组织的作用，资助我院贫困学生。同时，院党委将资助贫困家庭学生工作列入学院与邵阳移动分公司党建共建活动的一项重要内容，使家庭贫困学生受益。  

 解决贫困生问题的最佳办法就是让贫困生自立。学院积极创造条件，开展多种形式的勤助学活动，制订了《邵阳学院勤工助学管理办理，成了勤工助学管群中心，管理与办调令院学生的勤工助学工作的落实情况，负责审查各系勤工助学岗位安排和报酬支出，对各系勤工助学组织情况进行考核并采取相应奖励措施．积极开辟校内外勤：助学渠道，进一步挖掘潜力，实行后勤社会化，改革用：制度，给贫困学生提供更多的勤工助学岗他．根据学院各单位的实际工作需要，没置了教室岗、护校岗，办公室文书、扣‘字具、纪律督察岗、督查岗，学生公寓助理、档案管理员助理科生中没立“助教、助管、助辅”三助勤：助学岗他、证我院共有校内勤工助学岗位约500个．月发放勤工资约3．6万元。各系也积极开展勤：J：助学活动．拟移开展勤工助学活动。如经济管理系积极与校联系，争取了32个勤工助学岗位，平均月薪有左右，最高的上千元。中文系党总支成立了“中文系家教服务中心”，每学期贫困生通过该家教中心找到家教工作的有近50人。

    三、动真功训练提升综合素质

    学院坚持经济资助与能力资助相结合，倡导“授人以鱼不如授人以渔”，把家庭贫困大学生工作由“输l血”转变为“造血”。学院从2(X)5年起，实施了福特基金“提高高校贫困生能力”二期项目泠国仅有l()所)，并获得项目经费20万美元。搭建了贫困生专业技能训练平台。项目结合学院专业人才培养方案和贫困生较多的实际，加强人才培养模式改革，加强课程体系、教学内容擞学方法、教学f段改革，加强实践教学，增加实习实训课时。在中国惠普有限公司丽向全国l5所高校产生7个学习中心的竞标活动中，经过激烈竞争，我院喜获中标产生两个学习中心，获得价值32万元的电脑设备。经过多方努力，2(X)6年12月，我院获得省教育厅福特基金配套项目经费5()万元，这些设备与经费伞部用丁提高贫困大学生的创业实践能力。学院还专门投入2()多万元资金装修4()()多平方米的场所用于项目实施。强调以贫困生为中心，把贫困生作为项目的主体，放在项目的首位，从提高贫困生的综合能力出发，最大限度地发掘贫困生的个人潜能，充分发挥贫困生的主观能动性，促使贫困生自我发展，主动发展，健康发展，长足发展。引导贫困生追求自我价值，完善自我人格，从而达到提高贫困生综合素质的目标。学院为贫困生开展各类科技学术竞赛活动提供场地和经费，配备指导老师，先后启动了英语教学改革、计算机加油站、反贫困战略规划、起点书屋、心理服务、“PHE—HP大道网(电子商务网)”。近两年来共开展项目活动200多次，举办