学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是形成良好学院风的基础和前提,是立德树人、培养高素质人才的关键。为促进我院学风建设的深入开展,进一步推动良好班风的形成,按照学院统一部署,结合具体实际,特制定我学院学风建设工作方案。
一、学风建设的指导思想
以建设良好的院风、学风为目标,以宣传教育为基础,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,坚持管理与教育相结合,以学风促学院风。
二、成立学风建设领导小组
组长:肖徐波 副组长:欧志文
成员:朱瑾 张先友 李崇爱 全体辅导员、班主任
三、学风建设内容及目标
以科学发展观学习教育活动为契机,使我学院学生做到知荣耻、明是非,身心发展健康,学习目标明确,学习态度端正,学习自觉刻苦,理论联学院实际,继承创新并重,特长得以发展。形成 “诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风。
通过采取切实有效的措施,达到以下具体目标:
1、群体目标:班级建设工作井然有序,在创建优秀班级活动中表现突出;班级学习氛围浓厚,课堂秩序好,能互帮互学,积极进取,具有班级凝聚力和团队精神。
2.个体目标:学习目的明确,学习态度端正,学习成绩优良;有较强的实践和创新能力;积极参加学校、学院举办的各种活动,并取得优良成绩;仪表得体,文明礼仪,诚实守信,遵守校纪校规,无考试舞弊及其它违纪现象。
四、学风建设要求
1.加强教育与宣传
根据不同专业特点,以学生为本,实施不同的教育措施。新生入学教育、新生心理适应及大学生涯规划教育、诚信教育、班集体、团支部建设及宿舍文化建设。广泛开展爱国主义、集体主义、遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。反对贪图享乐、功利主义的倾向;提倡发奋图强、刻苦钻研的精神,反对心气浮躁、弄虚作假的倾向;提倡勇于创新、敢为人先的精神,反对得过且过、无所作为的倾向。督导学生养成良好的学习生活习惯,培养其专业兴趣和学习自觉性。
继续开展大学生涯规划教育及理想信念教育,提高学生学习的兴趣与积极性,增强学生的学习意识,营造良好的学习氛围,广泛开展各种学术讲座,帮助学生构建完善的知识结构;广泛开展心理健康教育,鼓励学生积极参加社会活动,通过党、团组织建设,争先创优等活动形成良好的班风和学风。
2、树立各种学风建设的典型
举办优秀校友事迹报告、宣传活动和制作宣传展板,对先进班集体、优秀毕业生制作宣传展板,通过宣传、推广、交流典型经验,激励学生学习动力,自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、导向作用,促进良好班风、学风的形成。
3、发挥学生组织的堡垒作用
充分发挥我院学生党支部、团总支、学生会及学生社团的作用,以学风建设为中心,大力开展院风、班风、星级文明宿舍建设,营造浓厚的学习风气。同时,建立有效激励机制,树立典型,鼓励先进,并定期开展经验交流,及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性,大力开展文娱活动,努力营造良好的学术氛围,活跃校园文化,促进学风建设。
4、充分发挥学生工作队伍的引导作用
辅导员和班主任要积极配合教学工作,加强对学生学习过程的管理和监督。了解和掌握学生的学习情况,教育引导并激发学生学习的主观能动性,养成良好的学习习惯。班主任对一个班级良好学风的形成至关重要。在加强辅导员和班主任队伍建设的同时,要加强以下几方面的工作:即选一位好班长,建一个好班,指一条好思路,立一套好制度,创一个好班风。提出明确的工作要求,有效地促进良好班风、学风的形成。采取有针对性的教育方法和教育形式,激发学生学习热情,营造人人努力学习的浓厚学习氛围。同时,密切关注学生的心理动态,建立班干部、班主任动态报送学院统,健全我学院的心理疾病预防与危机干预机制,确保我学院学生健康发展。
5、加强诚信教育
要求学生堂堂正正做人,以真实的成绩向自己的父母和学校汇报自己的学业情况;通过创建诚信超市等创意活动,丰富诚信教育形式和内容,以达到培养学生诚信意识的目的。
6、建章立制,发挥规章制度的激励和约束作用
要以规章制度的不断完善和健全,激发学生学习热情,树立学习榜样,为从严管理、抓好学风提供有利保障。
7、抓好学生党、团建设,带动良好学风形成
充分重视和发挥学生党员的先锋模范作用,定期组织学生党员集中进行学习和交流,要求广大学生党员和学生干部积极发挥模范带头作用。尝试组织品学兼优的学生党员担任辅导员助理,深入班级以自身经历教育和引导学生培养优良学风。
8、加强学风建设情况的监督、检查和评比表彰
开展优良学风、班风创建活动,并进行评比表彰。成立以学院分管领导为主要负责人的监督小组,以团总支、学生会干部为核心的工作小组,定期组织开展各项学风建设评比活动,以鼓励广大学生积极参与,形成长期有效的工作机制,营造良好的学风氛围。
五、具体安排:
工作项目 |
时间 |
主要内容 |
工作形式 |
责任部门(人) |
制定和完善学风建设相关管理制度 |
全
年
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班级量化 管理制度 |
检查、评定 |
学生工作主任 团总支、学生会 |
班主任管理制度及评定办法 |
查堂、评定 |
学院分管领导 |
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学生课堂考勤管理规定(零报告) |
点名 登记 |
教学主任、任课教师 |
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卫生管理制度及评分标准 |
检查、评定 |
学生会 |
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寝室管理制度 |
查夜 |
学生会 |
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晚自习管理制度 |
检查、评定 |
学生会 |
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学生个人量化专业奖学金评定办法及补充规定 |
量化评定 |
学生工作主任 班主任、班级干部 |
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落实学风建设相关管理工作 |
全 学 年
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政风建设 |
例会、活动、讲座 |
副书记、团总支书记 |
教风建设 |
例会、教研活动、座谈、实践实训 |
院长、分管教学副院长 |
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学风建设 |
例会、开展校园文化活动、落实各项管理制度 |
党总支书记、分管学生副主任、团总支书记、 |
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教师考勤管理 |
点名、查堂 |
书记、院长、教学副院长、教研室主任 |
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班级量化、班主任量化管理 |
督促落实制度管理、查堂 |
学工秘书、团总支书记、学生会 |
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突发事故处理 |
及时处理、及时上报 |
副书记、辅导员及班主任 |
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对违纪学生思想教育 |
找学生及家长谈话并记录,召开会议 |
副书记、辅导员、班主任 |
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教研室建设 与课程考核 |
集体备课、评课、听课、教研活动 |
院长、教学副院长、教研室主任 |
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活动安排
活动安排
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3月 |
一帮一活动启动 |
常规机制运行 |
团总支学生会 |
“倡导优良学风、树立文明班风、建设和谐寝风”主题班会 |
班会 |
分管领导、辅导员、班主任 |
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4月 |
演讲比赛 |
比赛、评选 |
团总支学生会 |
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4月 |
征文活动 |
参赛 |
团总支学生会 |
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5月 |
考研分享会 |
讲座、论坛 |
分管领导、团总支学生会、社团联合会 |
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时光邮局 |
分享会 |
团总支学生会 |
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五.四表彰 |
申报、表彰 |
团总支 |
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6月 |
教师职业技能竞赛(三字一话) |
比赛 |
教学主任、教研室 团总支学生会 |
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优秀毕业生先进事迹宣传活动 |
宣传,展板 |
学院书记、主任 |
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学生工作总结表彰会 新老学生干部交流会 |
会议 |
分管学生工作领导 团总支学生会 |
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7月 |
诚信教育、 考风考纪教育 |
宣传教育 |
学院分管领导 |
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开展“杜绝考试作弊、争做文明考生”主题班会 |
主题班会 |
分管领导、班主任 |
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9、10月 |
入学教育 (国防、安全、制度班风学风等) |
宣讲 |
副书记、辅导员、班主任 |
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主持人选拔赛 |
比赛 |
团总支、学生会 |
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法律辩论赛 |
比赛 |
分管领导 团总支、学生会 |
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“我的专业面面观”主题班会 |
班会 |
班主任 |
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专业经典分享会 |
讲座、评选 |
团总支学生会 |
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“最新笔记”活动 |
评比、分享 |
团总支学生会 |
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班长论坛 |
比赛、分享 |
团总支学生会 |
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优秀校友事迹报告 |
报告会 |
分管领导 |
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1月 |
“严肃考风考纪” 主题班会 |
班会 |
分管领导、班主任 |
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学风建设年终总结暨表彰大会 |
会议 |
党总支书记、学生工作副主任 |
邵阳学院政法学院
2020年3月