辛勤耕耘三十五载，默默奉献无怨无悔

——吴清安参评“教学奉献奖”事迹介绍

我是1979年10月从湖南师大政治教育系毕业分配来邵阳师专工作的，其中除1982—1985年间两度到华中师大科学社会主义研究所助教进修班学习两年硕士研究生课程外，其余时间一直至今在邵阳师专和邵阳学院从事马克思主义理论的教学工作，今年11月即将退休，我的青年和中年奉献给了学校的教育事业。

一、多年在教学一线担任繁重的教学任务，是名符其实的“骨干教师”

我从1979年来到邵阳师专至今，从未担任过任何行政职务，一直在教学一线默默耕耘。2003年学校升本以前，我在邵阳师专思想政治教育专业担任多年的“国际共产主义运动史”、“科学社会主义”、“马列经典著作”、“当代世界经济与政治”等专业主干课程的教学，以及学校其它专业的“人文社会科学概论”、“社会调查方法”、“中国革命史”等课程的教学。2003年学校升本后至今，一直承担政法系思想政治教育专业的“毛泽东思想概论”、“中国特色社会主义理论”、“马列经典著作”、“当代世界经济与政治”、“宪法学”等专业主干课程的教学。此外，还担任公共课的“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”共计九门课程的教学。教学任务繁重，每年都大大超过系里教师的平均教学工作量。2009年下期至2010年上期这一年度实际上课606节，2010年下期至2011年上期502节，2011年下期至2012年上期502节，2012年下期至2013年上期496节，2013年下期至2014年上期502节。平均每个学期实际上课节数都在250节以上，其中有的超过300节。大大超过了政法系老师的平均课时。

除承担繁重的教学任务外，2010年本人还带思想政治教育专业学生25人在邵阳县七中进行教育实习。自2006年政法系有第一届本科毕业生以来，我每年都要指导学生撰写毕业论文，近5年来，共指导28位同学撰写毕业论文。

二、以认真负责的态度对待教学工作，教学效果好，学生满意度高

在我校任教三十五年来，本人认真负责地对待教学工作，认真备好每一课堂，尽最大努力上好每一堂课，教学效果好，长期得到学生的充分肯定，在历年中来系和学校督导团的学生调查打分中，我的得分每次都在90多分以上，名列系里教师的前列。2005年我校首届优秀教学质量奖，总共评10人，在激烈的竞争中，我凭着多年的扎实的教学功底，获得任课学生和督导团的充分肯定，荣获邵阳学院首届优秀教学质量奖。2008年和2010年，省教育厅领导两次来我校检查思想政治理论课的教学情况，政法系领导出于对我教学工作的充分信任，两次都要我上公开课，两次公开课都产生了很好的效果，给省教育厅领导留下了深刻的印象，给邵阳学院争了光。特别是2008年省教育厅组织的全省思想政治理论课巡回检查的总结会上，省教育厅领导特别提到了邵阳学院公开课效果好，真正达到了思想政治理论课教学应达到了目的。

2009年下半年学校组织全校中层干部进行理论培训，并请了全省一些知名专家学者来授课。当时学校组织部负责人彭忠信同志出于对我的了解和信任，要我给全校中层干部讲一堂《共产党宣言》与《我国今天的社会主义现代化建设》的理论课，我经过认真的准备，给全校的中层干部讲了两个半小时，效果极佳。现在的副院长袁曦同志听后当时就对我说，看来邵阳学院的老师讲的课比省里来的专家毫不逊色。在这次全校中层干部理论培训中，我是唯一的一位由本校老师给中层干部上理论课的。这也从一个侧面体现了我扎实的专业功底和平时教学效果好产生的影响力。

作为一位教师，我始终认为教师最主要的职责是克服一切困难，努力搞好教学工作，既要把知识传授给学生，又要在学生面前留下美好的印象。三十五年来，我上课从来没有迟到早退过，也没因私事请过一节课的假。今年国庆长假后，我突患骨质增生和腰椎间膨出，腰部和整个左边腿脚麻胀，疼痛难忍。市一医院医生建议我马上住院治疗，考虑到我担任了五个班的教学任务，每周二十节课，停课要影响到几个班的教学进程。于是我放弃了住院治疗，一边利用空余时间接受治疗，一边坚持上课。一些学生知道我的病情后极为感动，会计系一些女同学主动把她母亲治我同样病的经验告诉我。

三、积极参与教研教改活动，促进教学质量的提高

开展教研教改活动，是提高教学质量的一个重要途径，也是不断提高教师教学水平的一个重要方法。多年来，我十分注重积极参与教研教改活动，取得的成绩有如下几个方面：

1、近五年来参与的有关专业建设，教学质量建设省级质量工程四项，分别是：政法系思想政治教育专业湖南省特色专业建设（排名第3），政法系思想政治教育专业湖南省优秀团队建设（排名第3），政法系《思想道德修养与法律基础》湖南省精品课程建设（排名第2），政法系思想政治教育专业湖南省优秀教育实习基地建设（邵阳县二中）（排名第3）。

2、参与省级教改课程一项：2002年参与政法系副主任张先友同志牵头的“科学发展观进大学生头脑”省级教改课题（排名第2），该课题现已结题。

3、“如何用联系实际的方法提高思想政治教育专业的教学质量”2000年获“邵阳师专教改成果二等奖”。

4、2009年《马克思的家庭教育对我们当今教育大学生的启示》发表在《邵阳学院学报》，被“中国人民大学报刊复印资料《家庭教育》2009年第6期全文复印，产生了较大的社会反映。”

5、“论如何提高《马克思主义基本原理》的教学水平”。论《思想概论》教学中如何提高当代大学生的“三个自信”。两篇教改论文分别获邵阳学院思想政治课教学部2012、2013年教师教改论文一等奖。

6、多次参与政法系组织的学生下乡，下工厂和到革命纪念地进行的社会调查。尤其是近五年来，为了克服组织学生外出进行社会调查受经费，交通，安全限制的矛盾，我在政法系思想政治教育专业讲授《毛泽东思想概论》中的“抗日民族统一战线理论”时，组织学生到邵阳市洛阳洞“八路军驻湘办事处纪念馆”参观，通过实地参观大量的历史图片，文字，实物，让学生重温抗战的历史大大加深了学生对教学内容“抗日民族统一战线”理论的理解。在公共课《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想》和《中国特色社会主义理论体系概论》调查报告，论文征文中，我具体介绍进行社会调查的方法，组织邵阳市附近县、郊区的学生回家乡调查，外地的同学通过网上、电话调查，有的同学还就网络对青少年正、负面影响的问题利用家长接学生晚自习回家的机会到市一、二中门口发放问卷进行调查。

四、认真搞好课外教学辅导，坚持教书育人，培养学生健康成长

搞好课外教学辅导，坚持教书育人，培养学生健康成长，是教师教学工作的重要内容和义不容辞的职责。在这方面我主要做了下述工作：

1、我对自己所担负的课程，坚持课外对学生进行经常性辅导，辅导的方式有个别交谈，网上，短信答疑，有时还到学生寝室辅导。尤其布置检查学生的作业很有特色。近五年来我在思想政治教育专业上《毛泽东思想概论》和《中国特色社会主义理论概论》两门课程时，为了加深学生对教学内容的了解，布置作业都采取了要求学生读毛泽东、邓小平著作写心得体会的做法。作业规定要有三方面内容：一是原著发表的历史背景；二是原著的基本结构，每段的段落大意；三是学习原著的心得体会（可侧重于某一个方面）。这样的要求就防止了学生做作业抄袭和从网上下载。每门课程布置两次作业，每次作业不少于3500字。学生的每篇作业，我都认真仔细批改，我都写有楣批和评语，甚至错别字都要改正。每次作业看完后，要花半个小时左右的时间在全班进行批评。每看完一个班的作业，以60人的班级计算，我要看将近20万字，通常带回家要看十多天的时间。学生一经反映，像我这样布置作业，他们还是第一次遇到，这样做作业，才像大学生的作业，才真正有所收获。

2、对所担任的公共课《马克思主义基本原理》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》的教学，我认真指导学生撰写社会调查报告和论文。在近三年思政部等学校六个单位组织的学生调查报告，论文评奖中，我教的班级评奖率一直名列前矛，尤其是2012年全校学生评53篇获奖论文，我教的班就占了17篇，将近1/3。

3、坚持教书育人，做好学生的思想工作。我除了课堂上对学生进行正面教育和引导外，还多年担任过班主任工作，经常找学生个别谈心，解决他们思想中的困惑。2009年我担任政法系3+2班班主任，班上一位邵阳市的姓钱的女生因家庭与断父的矛盾产生了轻生的心理，我知道后及时帮她处理了家庭矛盾，使她果断放弃了轻生的念头，为此，学工处还要我在全校中层干部参加的学生工作和班主任会上作了发言，谈了做班主任工作的体会。2004年我荣获邵阳学院“优秀思想政治工作者”称号，2007年评为学校“三育人”先进个人，2008年被评为邵阳学院“优秀班主任”。

4、坚持辅导学生考研，近几年来，经我直接辅导考取研究生的学生有：2011届的赵勇(湖南科技大学) 、2012届的尹莹（中南大学）、2013届的彭羽（贵州大学）、2014届的江蓉（贵州师范大学）、2014届的孙茜（湖南师范大学）等等。

我在邵阳师专，邵阳学院工作了三十五年，也奉献了三十五年，在退休之际，回忆这三十五年的经历，虽没有惊天动地之举，也没有取得辉煌的成就，但却无怨无悔！