教学设计方案
理想信念与大学生成长成才教学设计
教 学 目 标
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知识目标 |
能力目标 |
情感态度目标
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让学生了解理想信念的含义和特征;理想信念对大学生成才成长的重要意义。
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培养学生如何认识和树立正确的理想、信念的能力;培养学生的与人沟通与表达的能力。 |
培养学生实现理想的执着精神。 | |
教学重点、难点
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教学重点:理想信念的含义和特征;理想信念对大学生成才成长的重要意义;理想信念的确立、追求和实现。 教学难点:理想信念的区别与联系;理想信念的重要作用;理想信念与大学成长成才的关系。
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授课思路与方法
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授课思路:采用案例教学法、讨论法,讲解理想信念的含义和特征。通过案例、名人事例、学生研讨使学生深刻理解和掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义,让学生结合自己的理想和目标制定出具体的实现理想的步骤和计划,从而帮助学生在实践中化理想为现实。 授课方法:课堂讲授、案例分析、课堂讨论、视频播放等
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能力训练任务及案例
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能力训练任务:学生演讲:我的理想 讨论:从成功人士的事例,分析理想信念对于一个人的成功有着怎样的作用?
案例:1、《少年毛泽东执着追求理想》 2、《 山田本一的成功》 3、《纽约历史上的第一位黑人州长——罗杰·罗尔斯》
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参考资料
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毛泽东:《青年运动的方向》,《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版。 江泽民:《在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话》,《人民日报》2002年5月16日。 胡锦涛:《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》,人民出版社2008年版。
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