一、现状:

通过一年的建设，学科组在制度建设、人才培养、学科组成员梯队建设、科学研究、学术交流、教学改革等方面做了一些工作，学科建设进展顺利。目前系里在校本科生1174人，2013届应届毕业生初次就业率达90%以上。有30多人先后考上研究生、公选生、公务员、人民教师。学生参加各类社会活动和专业竞赛取得了优异成绩，仅2013年1-6月期间就有数名学生获省级多项大奖。尤其是群舞《快乐的讨僚皈》参加全国舞蹈大赛，取得了入围奖的好成绩实属不易。学科带头人刘淮保教授应邀到海南大学做学术报告1场，受到热烈欢迎，取得圆满成功。学科组成员共发表论文35 篇，其中CSSCI论文1篇，中文核心论文2篇，省教育厅一般课题1项，教育厅教改课题1项。国家发明专利—歌唱气息支点调控辅助器、国家发明专利—歌唱HAO音发声助声器共2项。共引进青年教师4名，加强了学科队伍建设力量。成功申报校级重点专业1个。广泛开展学术交流活动，采取请进来、送出去等办法，活跃了学术气氛，加强了科研活力，提高了科研质量和专业教学水平。青年教师积极参加各类专业比赛成绩优异，既为学校系里争了光，又提高了个人专业水平。举办一年一度的专业教师上台演出专场，对理论教师进行专业卷面考试，有效地促进了教师专业学习，提高了教师素养。同时还进行了教学改革，调动了教师的教和学生的学习积极性。

 

二、规划

1、“以人为本”，加强学科队伍建设。

力争引进具有博士学历的教学科研双料人才。根据学科建设需要，有目标地选拔和培养一批后备学术带头人，鼓励青年教师攻读博士学位和硕士学位，并积极为他们创造条件。

2、明确学科研究方向，推出高水平科研成果。鼓励学科相互交叉、渗透和联合加强横向联合，内聚实力，借助外力，营造科研学术氛围，提高学科学术水平和成果的层次，扩大影响力。

3、要对“实验演出剧场”、“原声音乐厅”、“合唱、器乐排练教室”等实践场地进行改建和扩建，添置教学仪器和设备，为相关课程的开设提供保障。

 

三、目标任务

《音乐学》作为音乐艺术教育科学中的一门重要分支学科，其研究对象是围绕“以学校的办学定位为基础，以社会需求为导向，立足邵阳，面向湖南，辐射全国，为国家特别是湖南省的音乐文化教育发展事业服务”，培养能担任各级学校的音乐教学，同时又能担任专业文艺团体、群众文化艺术机构、企事业单位的音乐指导、研究以及艺术策划等工作的、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的高级应用型人才”的音乐教育工作。