2025年9月12日，一场以“奥尔夫教学法的中国本土化实践探索”为主题的专题讲座在邵阳学院音乐舞蹈学院星光剧院举行。来自河南大学音乐学院的尚永娜老师为我们梳理了奥尔夫教学法的起源、核心特点及其在国内外音乐教育中的应用，并通过互动体验环节，生动展示了声势、律动与舞蹈在音乐教学中的创新实践，为推动中国音乐教育的国际化与本土化融合提供了新思路。

讲座开篇从国际视野出发，对比介绍了全球三大音乐教学体系，同时尚老师指出，三大教学法虽起源不同，但共同指向“以学生为中心”的教育理念，为中国音乐教育改革提供了重要借鉴。

在实践演示环节，现场通过声势训练（如拍手、拍腿、跺脚）和律动舞蹈（如改编版“采核桃舞蹈”），直观呈现了奥尔夫教学法的魅力。参与者在节奏游戏中感受音高、节拍的变化，在集体舞蹈中体会音乐与动作的协调统一。尚老师强调：“即兴创作和多样化动作设计是奥尔夫教学法的灵魂，它打破了‘被动聆听’的传统模式，让每个学生都能成为音乐的创造者。”

此次讲座不仅为音乐教育工作者提供了方法论参考，也为老师和学生展现了音乐学习的多元可能性。

音乐舞蹈学院

2025年9月12日