为贯彻落实中央教育工作领导小组部署，推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，根据《关于依托云平台深化“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》（教思政司函〔2021〕11号）及《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作指南》要求，结合学院实际，制定本方案。

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，以打造“三全育人”新高地为目标，以服务育人为宗旨，构建“1+4+N”的学校“一站式”学生社区，突出学校主导、学院落地，创建“图志”学生思政品牌，强化“一院一品”思政特色，突出思想引领，凝聚育人合力，拓展育人空间，强化服务保障，积极探索富有学校特色、贴近学生实际的“一站式”学生社区综合管理新模式。

二、组织领导

组长：药学院党总支书记 孙双姣    

药学院党总支副书记 肖丽群

副组长：辅导员 何泽平

小组成员：“一站式”学生社区学生志愿者工作站办公室、“一站式”学生社区学生志愿者工作站学业发展服务部、“一站式”学生社区学生志愿者工作站文明建设服务部、“一站式”学生社区学生志愿者工作站文体活动服务部、“一站式”学生社区学生志愿者工作站社区信息服务部、“一站式”学生社区学生志愿者工作站社区安保服务部、“一站式”学生社区学生志愿者工作站社区文化建设服务部、“一站式”学生社区学生志愿者工作站心理健康教育互助部

三、“一站式”学生社区建设内容

（一）“一站式”学生社区学生志愿者工作站办公室

1、监察干部干事：抽查普查干部干事卫生晚归能加强对干部干事的组织管理，维护“一站式”组织纪律；能树立干部干事良好形象；能促进干部干事健康生活习惯。

2、对院“一站式”各部门考核：制作部门考核评分表能使“一站式”各部门人员明确工作目标和工作职责；能激发各部门工作积极性；使各部门人员认识到部门存在的问题和不足，优化部门管理。

3、每月26日组织部长述职活动：开展部长述职活动能促进“一站式”各部门沟通与协作；让各部门接受监督与评价，认识到自身部门不足并加以改进。

4、管理办公室物资：管理办公室物资能够保管物资，节约成本；优化物资资源配置。

5、做院综测表：综测表的制作能选拔学院优秀人才；有便于学校领导了解学生学习情况；为评定奖学金和资助提供重要依据。

6、收取假期去向表：收取假期去向表能让学校了解学生行程，方便对学生监督管理；能确保学生安全。

（二）“一站式”学生社区学生志愿者工作站学业发展服务部

1、日常考勤：维护学习纪律和秩序，提高工作效率，维护公平公正，促进部门内部人员的合作，规范学生日常通勤与学习，养成良好的学习习惯。

2、学风建设工作：可以加强学生对专业知识的重视程度，提前规划好未来的发展方向，让学生养成良好的学习习惯并且让学生在课余时间有更多的精力去拓展知识面，促进学生的全面发展，提高教育教学质量，培养正确的世界观、价值观，增强学生社会服务能力，营造健康向上的校园文化，维护学术诚实和创新风气。

3、学业预警工作：加强对学生学业情况的动态监控,及时将学生未按计划完成的课程学习和学分取得等情况告知学生及家长,提示学生采取相应措施,避免影响正常毕业，促进良好学风的形成。

4、学业困难特殊学生个性化帮扶活动：通过有计划、有组织地开展“一帮一”帮扶活动，充分发挥榜样示范作用，提升“传-帮-带”效应，促进优良学风的形成，使学习困难学生健康成长成才，减轻他们的负担。

5、学风建设主题班会：为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题班会活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

6、药学院英语竞赛：主要考查同学们的语法知识与应用、词汇理解与辨析、阅读理解与分析等，以帮助药学院学生更好的投入英语学习中，激发同学们对英语学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围。其次英语竞赛为学生提供了一个展示个人才华的舞台。通过竞赛，学生可以展示自己的英语水平和综合能力，赢得他人的认可和尊重。这种展示才华的机会可以增强学生的自信心和自尊心，激励他们更加努力地追求自己的梦想。

7、读书会活动：读书会活动将通过选定书目、成员自我介绍、阅读心得交流等环节，促进成员间的相互了解与深入交流，共同探索书中的智慧与启示。在读书会活动中，参与者可以有机会听到不同的观点和见解，拓宽自己的思维视野，提高批判性思维和表达能力。同时，活动也能够增强人际交往和沟通能力，让人们结识志同道合的朋友，共同探讨感兴趣的话题。除此之外，读书会活动还可以帮助人们建立更好的阅读习惯，培养持续学习的精神，从而不断提升个人素养和知识水平。

（三）“一站式”学生社区学生志愿者工作站文明建设服务部

1、寝室卫生检查：定期对学生寝室进行全面细致的卫生检查；按照卫生标准严格评分并记录；对卫生不达标的寝室提出整改要求并跟进复查。

通过开展寝室卫生检查工作，制定详细的检查评分表，能够切实督促学生养成良好的卫生习惯，保持寝室环境的整洁与舒适。这不仅有助于营造健康的生活氛围，还能让学生们更加重视公共卫生和个人卫生，提升自我管理能力。同时，也为创建文明、和谐的校园居住环境奠定基础。

2、举办寝室美化大赛：策划并组织寝室美化大赛活动；制定大赛规则和评选标准；组织评委进行评选并颁发奖励。

举办寝室美化大赛，精心设计大赛流程和评选细则，能够充分激发学生的创造力和审美意识，鼓励他们发挥想象，将寝室打造得温馨、美观且富有个性。这有利于增进同学之间的感情，培养团队合作精神，提升学生的生活品质和幸福感，展示学生们丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌。

3、创办寝室公约：组织学生共同讨论制定寝室公约内容；明确寝室成员在生活、学习等方面的责任和规范；将公约张贴在各个寝室，督促学生遵守。

积极创办寝室公约，能够引导学生建立良好的行为规范和相处模式，有效减少寝室矛盾和冲突。让学生们在共同遵守公约的过程中，学会尊重他人、自我约束和相互协作，促进寝室关系的和谐稳定，打造团结友爱的寝室小集体。

4、评比文明寝室：根据寝室卫生、美化、公约遵守等多方面情况综合评比文明寝室；树立文明寝室榜样，进行表彰和宣传。

开展文明寝室评比活动，制定科学全面的评比标准，能够树立起一批优秀的寝室典型，激励更多的学生向文明寝室看齐。这不仅有利于提升整体寝室文明水平，还能强化学生的集体荣誉感和竞争意识，营造良好氛围，进一步推动校园文明建设向更高层次发展。

（四）“一站式”学生社区学生志愿者工作站文体活动服务部

1、体测：通过对学生进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼结果，健全并督促大学生参加体育锻炼的有效机制，科学地指导大学生开展体育活动，从而不断地增加大学生的体质。

2、运动会：通过体育竞赛的形式，不仅能够提高参与者的身体素质，还能增强团队协作能力、培养竞技精神，同时也能缓解身体疲劳和精神压力。

3、药学院“迎新杯”篮球赛 :旨在强健学生的体魄，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神，创造一个展现自我的机会。同时这个活动也能让同学们充满激情，增添学生在校时的乐趣，减少枯燥。

4、药学院辩论赛: 旨在活跃学生的思维，提升逻辑能力，增强应变能力，同时也提高学生的团队合作能力，该活动能够丰富学生的课余生活，也让学生们知道团体大于个人，使学生能够认识到合作的重要性。

5、诚信参考主题班会：旨在加强学生的诚信教育，树立诚信之风，让同学们知道诚信的重要性，建设一个诚信之院，该活动也能丰富学生的校园生活，让学生树立一个正确的三观。

6、四级经验分享会：有助于学生们获取更多的备考经验和技巧，避免走弯路，从而提高学习效率，也能激发学生的学习动力和自信心。还有助于学生们拓宽视野，了解不同的学习方法和思维方式，提高学习效果。

7、考研经验分享会：该活动有助于学生们深入了解考研的全貌，也有助于学生们获取宝贵的备考经验和技巧，以及激发学生的斗志和激情，积极组织这样的活动，共同为顺利通过考研而努力。

（五）“一站式”学生社区学生志愿者工作站社区信息服务部

1、关于资助诚信教育主题宣传系列活动：在活动进行之初按照相关文件的要求，召开部门会议，集思广益，确定好活动内容，并安排工作人员负责好相关活动，以确保活动地顺利开展。召开资助诚信教育主题宣传系列活动能够大力宣传国家学生助学政策，加强对学生的诚信、感恩、励志教育，提高学生的诚信意识和责任意识，使学生将诚信与感恩内化于心，外化于行。

2、助学金和奖学金相关材料的整理和汇总：其工作内容是按照相关文件要求，安排工作人员与申请人做好相关对接工作，以确保助学金和奖学金能够发放到位。助学金的发放能够给困难的学生援助，帮助他们渡过难关，以及奖学金的发放能够在一定程度上激励学生学习，促进教育公平等。

3、失物招领：其工作内容是时刻关注各种群里的失物和寻物的消息，并及时公布在失物招领群里和上交至校部，同时也要及时转发易班链接。失物招领的开展能够帮助找回丢失物品，减少经济损失；展示拾金不昧、乐于助人的传统美德；促进学校和家长共同培养良好的学习和生活习惯等。

（六）“一站式”学生社区学生志愿者工作站社区安保服务部

1、宿舍安全用电宣传：定期对宿舍电器设备进行检查和维修，保证设备正常运行；定时对寝室用电安全隐患进行排查。

通过开展宿舍安全用电隐患排查，规范学生用电意识，增强学生用电安全意识。我们将继续关注宿舍用电情况, 不断完善用电管理制度和措施，提高宿舍环境舒适度和资源利用效率，共同为建设美好校园贡献力量。

2、宿舍消防演练活动：灭火器材使用培训: 由专业消防人员现场演示灭火器的使用方法, 并指导参与人员进行实际操作, 使大家掌握正确的灭火方法；紧急疏散演练：在模拟火灾场景下，参与人员按照预先制定的疏散路线和程序进行紧急疏散, 锻炼大家在火灾发生时的应变能力和团队协作能力。

寝室消防演练活动, 不仅提高了同学们的消防安全意识和应急反应能力， 也为今后更好地开展寝室消防安全工作奠定了坚实基础。 我们将以此次活动为契机，进一步加强寝室消防安全管理工作, 确保同学们的生命财产安全得到有效保障。

3、宿舍晚归查寝工作：确保宿舍安全, 维护纪律, 进行定期与随机的安全检查。

过程中遇到纪律松散问题, 通过加强沟通与教育得以改善。工作成效显著,学生安全意识提高, 行为更加规范。 团队协作紧密， 信息沟通顺畅。 此次经验提升了工作效率与团队配合能力， 为后续工作奠定基础。

（七）“一站式”学生社区学生志愿者工作站社区文化建设服务部

负责管理易班公共平台，比如发布学院组织的各项活动及开展的日常工作等相关的新闻稿或者推文，还有开展特色活动，如五史分享会之类的。

1、管理易班工作的作用：

（1）信息传播：第一，及时传达学校的最新动态、政策变动、教学安排等重要信息给全校师生，确保信息的准确性和时效性。第二，通过图文、视频等多媒体形式，使信息传达更加生动直观，提高阅读者的兴趣和关注度。

（2）宣传推广：第一，展示学校的教育教学成果、校园文化活动、社会服务等亮点工作，提升学校的品牌形象和社会影响力。第二，通过分享学校的成功故事和典型案例，激发师生的自豪感和归属感，增强学校的凝聚力。

（3）互动交流：第一，提供一个平台，让师生能够就学校工作提出意见和建议，促进学校管理层与师生之间的沟通和互动。第二，通过收集和分析读者反馈，了解师生的需求和关切，为学校改进工作提供依据。

综上所述，易班上发布学校工作的推文稿或新闻稿是学校信息传播、宣传推广、互动交流、教育引导、资源共享和记录保存等多方面工作的重要手段。通过有效利用这一平台，可以加强学校与师生之间的联系，推动学校各项工作的顺利开展。

2、开展特色活动的作用如下:

（1）促进学生全面发展：第一，特色活动通常涉及学术、文化、体育、艺术等多个领域，为学生提供了展示自我才能的平台，有助于学生的全面发展。第二，参与活动的策划和执行过程，可以锻炼学生的组织协调能力、团队合作精神和创新能力。

（2）丰富校园文化生活：第一，特色活动丰富了学生的课余生活，提供了多样化的娱乐和学习方式，有助于营造积极向上的校园文化氛围。第二，通过举办文化节、艺术展览等活动，可以增进学生对不同文化的理解和尊重。

（3）加强师生互动：第一，特色活动为师生提供了互动交流的机会，有助于增进彼此的了解和信任，促进教与学的良性互动。第二，通过活动，教师可以更好地了解学生的兴趣和特长，学生也可以从教师身上学到更多的知识和经验。

（4）提升学院形象：第一，成功举办的特色活动可以提升学院的整体形象，展现学院的活力和创新能力。第二，活动的成果和影响可能会通过媒体传播，进一步扩大学院的社会影响力。

综上所述，易班上发布学校工作的推文稿或新闻稿是学校信息传播、宣传推广、互动交流、教育引导、资源共享和记录保存等多方面工作的重要手段。通过有效利用这一平台，可以加强学校与师生之间的联系，推动学校各项工作的顺利开展。其次，学院开展特色活动对于学生的成长、学院的发展以及社会的进步都具有重要的意义。通过精心设计和有效实施特色活动，可以为学生提供一个丰富多彩的学习和生活环境，同时也能够提升学院的整体实力和社会地位。

（八）“一站式”学生社区学生志愿者工作站心理健康教育互助部

1、团辅：开展心理游戏来拉近同学之间的关系，使得同学关系更融洽。

2、心理情景剧比赛：通过心理的创造与演绎，为认识心理问题提供一个新视角，更好的引导同学自己发现心理问题，解决问题。

3、心理健康主题海报宣传大赛：具有心理健康教育意义，致力于宣传心理知识，培养学生的创造能力。

4、心理健康主题书签设计大赛：普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，帮助同学们在书签设计中排除心理困扰，减轻心理压力。丰富学生课余生活，提高动手能力。

5、朋辈MOOC专题课程集中学习：提升朋辈心理自助与助人的能力，充分发挥朋辈心理互助员在心理健康服务中的桥梁和纽带作用，构建一支意识强、反应快、敏感度高的朋辈心理工作队伍。

四、 工作要求

（一）加强组织领导

各职能部门要在学院“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组的领导下，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、相关单位各司其责、校院一体联动的工作机制，为“一站式”学生社区建设提供必要的政策支持和条件保障。

（二）统筹协调推进

党组织、各单位要密切配合、通力协作，统筹协调优质育人资源下沉学生社区服务学生。学院要提高思想认识，加大学生社区工作投入，将各项学生工作开展延伸至学生社区。坚持学生社区党建与学院学生党建工作协同发展，推动形成具有学院特色的党建育人新格局。

（三）强化宣传推广

各单位要及时总结经验、凝练成效，将探索形成的有效经验上升为制度规范和政策举措，依托云平台及时宣传展示“一站式”学生社区建设的工作成果，切实发挥示范引领作用。