设计实用（2分），有创新（2分），对提高学生分析问题、解决问题及实践能力有明显效果（2分）

学生姓名___ __ 学号 _学院 ______ _____ 专业 ____ _______年级 _________

评价项目	评价指标	权重		评价标准		评分	小计
选题质量	选题方向与范围	15	5	选题能围绕本学科专业人才培养目标，能够达到对所学的知识和技能进行全面综合训练的目的
	选题难度及完成工作量		5	选题有一定难度(2分)，学生工作量饱满（3分），能满足本专业人才培养目标对知识能力的基本要求
	理论意义与实际应用价值		5	选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要（2分），能够理论联系实际，具有一定的实际应用价值（3分）
综合运用知识能力	调研、论证能力	45	5	能独立查阅文献资料或从事其它形式的调研工作（2分）；有分析、整理、综合信息，并获取知识的能力（3分）
	设计、实施能力		15	能运用本专业的方法、手段和工具开展课题设计（6分）和实施工作（9分）
	分析、计算能力		15	理论依据正确，有较强的分析与计算能力（10分）；数据处理方法科学，结论正确（5分）
	外文应用能力		5	翻译准确，文字流畅，具有较高的外文撰写能力
	计算机应用能力		5	能熟练运用计算机进行理论依据分析、数据处理
设计（论文）质量	研究理论、内容与方法的创新性	40	5	能在前人工作的基础上进行科学地分析与综合，提出新问题；探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意；结论有新见解。（无明显创新记2分）
	有确切的研究成果		15	有一定的学术价值；有实物作品、实际运行的系统或具体的原型系统；有已经得到应用（15分）或具有应用前景（12分）的成果。（无确切成果记9分）
	规范程度		10	符合学校毕业设计（论文）工作的规范要求，文稿中的术语（1分）、格式（1分）、图表（1分）、数据（1分）、公式（1分）、引用（1分）、标注（1分）及参考文献（1分）均符合规范，档案材料齐全（2分）
	写作水平		10	项目齐全，内容正确，概念清楚，条理分明（5分）；格式规范，语言通顺，结构严谨（5分）
毕业设计（论文）原评分及等级					抽查评分及等级
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