一、课程任务
1.知识、能力与素质方面
(1)通过毕业论文设计,使学生能够运用所学的基础理论与专业知识解决科研和生产中的实际问题,从而提高学生独立思考和独立工作的能力,为科研工作和生产提高有参考价值的技术资料。
(2)使学生熟悉科研工作的一般过程,掌握科研工作的基本方法,培养实事求是和严谨的科学态度及工作作风;培养学生法相问题、解决问题和获取知识的能力。
(3)增强查阅文献和使用工具书的能力,了解毕业论文研究领域的国内外发展水平。
(4)培养英文阅读与写作能力,能阅读相关的药学专业相关英文文献,并能用英语进行论文摘要的撰写。
(5)学习新技术,熟悉仪器的基本操作技能,培养学生严肃、整洁、安全、勤俭节约、有条不紊地进行实验的习惯。
(6)培养学生正确记录和处理总结实验数据及撰写科研论文的能力,培养学生实事求是的科学态度。
2.与毕业要求中指标点的对应关系
表1 课程目标支撑的毕业要求/指标点
能力要求 |
指标点 |
支撑 |
(1)使学生能够运用所学的基础理论与专业知识解决科研和生产中的实际问题,从而提高学生独立思考和独立工作的能力,为科研工作和生产提高有参考价值的技术资料
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4.学科基础与药学知识:掌握与药学相关学科的基本理论与方法,掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析学等学科的基础知识、基本理论、基本技能。通过各学科实验技能、科学研究方法的训练,具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等工作的基本能力。 |
毕业要求4 |
(1)能够利用所学的专业基础知识和专业知识,在具体的实践过程中从而提高独立思考和独立工作的能力。
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5.问题分析:能够运用物理学、生物学、化学、医学及药学知识对药品质量、药理作用、临床应用、药物不良反应与用法用量及相互作用进行分析,创新性地解决实践工作中的相关问题。
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毕业要求5 |
(2)熟悉科研工作的一般过程,掌握科研工作的基本方法,培养实事求是和严谨的科学态度和工作作风。 |
6.创新研究:能够运用学科基础知识和药学知识,进行药物制剂的初步设计、药物分析方法的选择、新药药理实验等研究。. |
毕业要求6 |
(2)培养学生法相问题、解决问题和获取知识的能力。 |
10.终身学习:具有自主学习和终身学习的理念,有不断学习和适应发展的能力 |
毕业要求10 |
(3)增强查阅文献和使用工具书的能力,了解毕业论文研究领域的国内外发展水平。 |
8. 药学与社会及职业规范:了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息,
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毕业要求8 |
(5)学习新技术,熟悉仪器的基本操作技能,培养学生严肃、整洁、安全、勤俭节约.有条不紊地进行实验的习惯 |
7.现代仪器设备使用:能够运用现代仪器设备进行天然药物的提取、分离,常见制剂的生产操作;能够运用现代分析仪器进行药物质量鉴定。 |
毕业要求7 |
二、毕业论文的选题、内容与要求
1、毕业论文的选题原则
(1)毕业论文选题要密切注意学生的专业培养目标,结合药学学科的特点,兼顾本学科的国内外发展现状,注重学生的科研能力的系统训练,避免单纯学科性训练。
(2)选题的难易度和工作量应适合学生的知识和能力状况,使学生在规定的时间内工作量地满。能完成任务。对于工作量大的课题,应分解为若干子课题,学生分工设计(研究),保证学生能取得阶段性成果。
(3)实验性论文选题占本专业全部论文选题的90%以上。没有综合分析影响因素的调查报告和文献综述类课题不能作为毕业设计(论文)选题。
(4)毕业论文应做到“一人一题”,每个学生独立完成一个题目,若多位学生联合完成较大课题,须明确每位学生独立完成的任务,使每位学生均有一个相对完整的设计内容,避免选题雷同。
(5)论文题目可以由指导教师报定申报,并经院系组织专家集体审定。毕业设计(论文)的题目也可以由学生自报。但必须经指导教师同意,并经学院专家组审定同意后方可执行。
(6)论文题目应在教研室加以论证或讨论后由教研室批准。建议选题尽可能与基金课题相结合。
(7)对于学生的自主选题,经过审查,符合本专业培养要求的给予支持和安排;
(8)选题应具有一定的创新性和实用价,能为科研工作和生产提高有参考价值的技术资料
2、毕业论文的选题内容
毕业论文选题类型为实验性论文为主。选题内容为:
(1)临床药学方向:临床合理用药,药物不良反应,药物代谢动力学,生物药剂学
(2)药学方向:药物设计与合成、天然药物成份分离及结构确证,药物构效关系分析;药物及代谢产物浓度分析,药物质量标准,药品质量分析;药物药理活性筛选,药效学研究,毒理学研究,药物代谢动力学
(3)药物制剂方向:药物新剂型新技术,药物代谢动力学,生物药剂学;
(4)中药学方向:中药药物有效成份确证、分离提取,天然产物结构改造;
(5)药事管理学:药事法规,药品质量控制及管理,医药贸易,营销策略;
3、毕业论文要求
(1)指导工作要求
1)指导教师的资格,毕业设计(论文)的指导教师,应由具有实际科研)背景和有面导经险的中级职称以上相关专业的教师担任。
2)学生在校外单位进行毕业论文应同时配备有指导资格的校内教师和校外单位指导教师联合指导。其中,校内指导教师应掌握学生的研究工作进度,进行质量检查,并协调解决有关问题。
3) 每位指导教师指导毕业论文的人数最多不超过6个。
4) 指导教师平均每用指导学生的次数应不少于2次,每用累计用于单独指导每个学生的时间不宜少于1小时。
(2)学生的学习状况要求
1)学习态度要求。保质保量完成毕业论文任务,团结协作,虚心接受指导老师的指导和检查,定期向指导老师汇报毕业论文工作并接受检查,对错误或应修改之处应予以改正。整理好毕业论文成果,资料及时交给指导教师。不弄虚作假,不请他人代做,不抄袭他人成果。认定有抄袭行为时按学校有关规定予以处理。
2)学习纪律要求。学生应严格遵守学习纪律,遵守考勤制度。因课题需要在校外单位做毕业论文的学生,应提交(部阳学院校外毕业设计(论文)申请表),经校外单位签署意见,学院同意,医学院备案,履行承诺,加强自身安全意识。
3)公共道德要求。学生应爱护公物,搞好环境卫生,保证实验室整活卫生、文明、安静,严禁在实验室内打闹、吸烟、打牌和下棋。
3.开题要求
1)参加毕业论文的学生每人均应撰写开题报告。所撰写的开题报告应符合规范要求,开题报告的完成时间一般不超过毕业论文工作时间的四分之一。
2)在撰写开题报告前,学生应完成资料收集、文献综述等工作。上述工作应该满足如下基本要求:学生根据毕业论文选题要求,在指导教师指导下认真查阅有关数据和文献资料。学生阅读的参考文献应不少于10篇。
3)指导教师应对学生的开题报告给出书面评价意见。开题报告不符合要求的学生不能进入课题研究阶段的工作。
三、毕业论文的主要内容和成果要求
毕业论文的主要内容包括:选题、文献检索与翻译、课题实验设计、开题报告、课题实验、撰写设论文等,其具体要求遵照《邵阳学院毕业设计(论文)教学质量标准》;。
1.选题:本科毕业论文选题要密切注意学生的专业培养目标,避免单纯学科性训练。论文题目应在教研室加以论证或讨论后由教研室批准。建议选题尽可能与指导老师基金课题相结合。
2.文献检索:论文开题前导师要指导学生查阅科技文献,了解论文课题研究领域的发展情况,并要求学生写出文献综述(保存文献资料)。
3.课题实验设计:学生应在导师指导下,尽量注意前沿性,根据最新的发展写出实验方案,并能说明实验方案的可行性。
4.实验操作:要求学生严格遵守操作规程,正确使用仪器、设备(包括实验仪器的安装、布局等),以达到准确、精密和安全的要求,并在实验中注意培养学生严肃认真、整洁、安全、勤俭节约、有条不紊地进行实验的良好习惯。
5.记录及数据处理:按实验记录要求在规定的记录本上如实记录实验数据,科学处理实验结果,养成实事求是的科学态度(保留各种图谱、报告单及所有原始资料)。
6.撰写论文:要求学生独立写出不少于7000字的毕业论文、格式按照《邵阳学院本科毕业论文撰写规范进行》。
7.毕业论文答辩。
学生按规定时间完成毕业论文任务,经“审阅”、”“评阅”合格后,方可参加答辩。
四、毕业设计(论文)的工作进程
表2 毕业设计(论文)工作进程
序号 |
教学内容 |
时间安排 |
备注 |
1 |
前期准备工作,包括:毕业论文选题、选题审查及学生选题等 |
2周 |
第七学期完成 |
2 |
文献检索 |
1周 |
第七学期完成 |
3 |
实验方案设计与开题报告 |
1周 |
第七学期完成 |
4 |
实验研究 |
8周 |
第七和第八学期 |
5 |
中期检查 |
/ |
第八学期期初 |
5 |
实验数据的处理与毕业论文的撰写 |
3周 |
第八学期完成 |
6 |
答辩 |
1周 |
第八学期完成 |
总 计 |
16周 |
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五、 考核与成绩评定
1. 有考核与成绩评定依据
(1)指导教师应该对每个学生在毕业论文教学环节的表现情况进行详细记录。
(2)毕业论文以学生独立完成工作任务的情况、成果水平、独立工作能力和创新精神、学习态度和学习作风以及答辩情况为考核依据。
(3)毕业设计(论文)必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩” 三个环节,由指导教师、评阅教师、答辩小组分别写出评语并给出成绩,最后综合评定学生成情。 毕业论文各环节成绩占总成绩的比例分别为30%、30%、40%,其中答辩成绩不及格的毕业论文总成绩评定为不及格。
2.成績评定等级与标准
(1)毕业论文的成绩采取五级记分制:优秀(90-100分),良好(80-89分),中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60 分以下)。成绩应成正态分布,优秀等级-般控制在15%以内。
(2)毕业论文的成绩评定标准按照《都阳学院毕业设计(论文)工作条例》中的有关评定办法执行。
六、教材及主要参考资料
1. 《药学专业论文撰写要求与范例》,(陈光,蔡翠芳 编),(中国医药科技出版社),(2012年)
2. 《教学管理文件汇编》,(邵阳学院教务处编),(2017年)
3. 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,(教育部高等学校教学指导委员会编),(高等教育出版社出版),(2018年)
执笔人: 吕立华 审核人: 孙双姣 批准人: 谭 安 雄