医学技术学院班主任工作考核细则

 

为了加强医学技术学院班主任队伍建设，充分发挥班主任在学工队伍中的重要作用，实现班主任工作的规范化管理，医学技术学院根据《邵阳学院班主任工作条例》，结合本院实际，制定如下班主任工作考核细则。

 

一、成立班主任工作考核领导小组

    组  长：钟方为、马新华

        副组长：赵晋英、 刘婕 、龙南彪        

  成  员：黄作良、刘漫雪、钟婧、贺晓洁

 

二、考核对象：担任上一学年度班主任的教师和管理干部。

 

三、班主任工作内容

（一）班主任岗位职责

1、协助辅导员开展学生思想政治教育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为；指导班级建设和班委会、团支部工作；指导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。

2、负责本班的学风、班风建设。通过听课、宿舍走访、与任课教师联系、学生考试成绩分析等方式，了解学生的学习状况；通过指导班委会、团支部开展各种形式的活动，形成积极向上、勤奋好学、团结进步的良好学风和班风；密切与学生家长的联系，及时把学生的学习、生活等情况反馈给家长，形成育人合力。

3、负责本班学生的学业指导。帮助学生了解专业发展和就业前景，培育专业兴趣，合理规划学习方向和目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法；指导学生合理选课，引导学生开展专业实习、实践活动，帮助学生求职择业；教育学生遵守考风考纪，帮助学习困难学生分析原因，督促改进；协助辅导员做好班级特殊问题学生的管控。

4、协助辅导员做好班级管理工作，包括入学教育、安全教育、评奖评优、贫困生资助、违纪学生的调查处理、就业指导、毕业鉴定、毕业教育等工作；协助学校处理学生突发事件，维护稳定大局；在本班学生发生紧急情况时，及时到场处置并向上级报告。

（二）班主任工作要求

1、每学期开学两周内，根据学校工作计划和班级实际情况，制定班主任工作计划；认真填写《班主任工作日志》并付诸实施；每月第一周向学院学生工作办公室递交《班主任工作日志》备查；期末及时提交班主任工作总结。

2、每周到学生宿舍走访一次，了解学生课余生活，查找影响学风建设的问题；每2周听课一次，了解学生出勤率和上课情况，听取任课教师意见。

3、每月召开一次班会，总结和布置班级建设、学风建设的各项工作。

4、每学期进行班级学业状况分析，针对学生学业问题，开展团体辅导和个别辅导；及时与学业困难学生的家长联系，通报情况并指导学生改进。

5、每学期对所带班级的每位学生至少作一次谈话；每年度进行一次班级学风建设工作总结，并形成文字材料上报学院学生工作办公室。

6、积极参加学校或学院的班主任工作会议和工作培训。

7、新生班主任参加新生报到、入学教育、专业教育等环节的工作，及时抓好新生班、团集体建设。毕业班的班主任要及时了解毕业生动态，做好毕业生教育，就业推荐、毕业生离校值班等工作。

四、 班主任的管理与考核

（一）班主任由教师自愿报名、学院党政联席会议讨论、公布聘任名单，并按要求向学工处报备。

（二）班主任日常工作由院学生工作领导小组负责安排和管理。

（三）班主任考核成立以院党政主要负责人为主、全体辅导员参加的考核小组，依照学校总体要求具体实施。

（四）班主任考核一学年进行一次。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。班主任考核采取述职、自评、院部考核与学生评议相结合的方式进行。考核结果按学校要求进行报送和保管。

（五）对于学生反映不满意的班主任，给予批评教育，提出改进意见，在一定期限内无明显改进者，取消担任班主任的资格。对于由于工作严重失职造成严重事故和不良影响的班主任，依照学校相关规定追责。

（六）班主任有下列情形之一，不得继续从事班主任工作;

1、在政治上不与学校党委保持一致；

2、学生评价差，在学生中威望低；

3、因个人工作失职而直接造成重大事故、产生较为严重的不良后果；

4、因身体和心理等原因连续一个月不正常履行班主任工作职责；

5、班主任工作考核不合格。

 

五、班主任考核细则 （详见附表）

班主任考核内容为“岗位职责”、“工作要求”和“工作成效”三部分。班主任考核成绩总分100分。由自评、院评和学生评价三部分组成。其中自评占30%、院评占50%、学生评分占20%。

 

医学技术学院学生工作办公室

                          2022年10月

医学技术学院班主任量化考核表