学院：信息工程学院
活动时间：二零二一年十一月二十一号晚上七点到九点
主办单位：邵阳学院信息工程学院权益服务部
一：活动主题：以“诚信为本，资助育人”为主题的班会活动
二：活动对象：邵阳学院信息工程学院物联网一班全体学生
三：活动地点：明德楼各行政班级教室
四：活动目的：
1、使同学们更多的了解国家助学贷款资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣传诚实守信事迹，增强法律意识，履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
2、使同学们重视诚信考试,在考试过程中端正学习与考试的态度,严格遵守考试规章制度,实事求是,杜绝一切考试作弊形式。
3、让同学们认识到诚信的重要性和培养同学们的诚信意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
4、发挥班级学生骨干（学生党员、学生干部、奖助学金获得者等）的带头作用，实现共同进步。
五：活动背景：
诚信是大学生立身为人、成长成才的必备品质。举办资助诚信教育主题活动，不但有助于增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，又有助于提高大学生的综合素质。形成有广度、有深度、有社会影响力的诚信精神！进一步构建以诚信为荣的校园文化氛围。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。 把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
六：活动意义：
此次以资助诚信教育为主题的班会意在使同学们更多的了解国家助学贷款资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣传诚实守信事迹，增强法律意识，履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。同时，让大家认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。诚信,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
七：活动内容：
理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。理解诚信是立身之本和交往之道；了解生活中诚信的复杂性等。
七：活动流程：
1、班长宣布班会的开始并发言。由班长讲述诚信为本、资助育人的相关概念和事项；
2、各班权益服务部同学讲述班级资助开展情况，讲述助学金评选流程与准备工作；
3、请几位学生代表发言，跟同学们分享自己身边的诚信小故事，以及不诚信所带来的严重后果；
4、权益服务部干事宣传信息工程学院第三届“诚信为本，资助育人”诚信活动比赛,组织班级同学进行项目报名；
5、活动最后由班长和团支书总结性发言。总结诚信为本的重要性以及如何加强诚信意识的培养。。
八：活动体会和感想：
诚信是一种美德，内诚于心，外诚于人，诚实守信是中华民族的传统美德。诚实守信是一个人立足于社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。因此，我们需要做到以下几点：1.树立诚实守信的观念。2.注重思想修养的提升。3.跟人相处莫谎话连篇。4.不要总是对他人食言。5.以诚信的人为学习榜样。6.及时进行自我批评和教育。
九：活动注意事项：
1、20级、21级各班在晚自习教室召开“诚信为本、资助育人”主题班会，所有行政班级围绕既定主题展开活动。各班班委提前到场，检查好教室情况，布置好活动会场；
2、在组织过程中负责人要注意时间的分配,尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳；
3、会场气氛要活跃,但保持会议的纪律、负责人要调动班内气氛,注意保持会场安静；
4、通过灵活方式,让同学们更投入到会议,让所有同学都有所收获；
5、每个班干部都要积极配合负责人工作,帮助维持会场次序；
6、活动结束以后,各班积极做好后续宣传工作；
7、各班将诚信为本、资助育人主题班会现场图片及资讯要以新闻稿形式发布至易班班级工作群，要求全体学生在评论区评论已知晓教育内容；
8、各班班长需要发送易班稿，并将活动材料（新闻稿、易班链接、班会总结、班会记录、学风建设小组名单）附带班会照片以电子档的形式于周一（11月22日）中午12:00前发送至赵鑫QQ邮箱：2506884198@qq.com。（请各班电子档材料交由负责本班的权益服务部干事检查合格后，再发送至邮箱和打印纸质档材料。）
十：主要工作人员：
活动顾问: 赵鑫 罗碧雅 马世星 杨哲武
活动总监：杨淞 吴多显 欧阳少平 刘芳
执行总监：陈彬 高章龙 黄容 石娜 黄宇轩
策划负责：武子峻 魏通 石馨羽 周诗语 邹兴洋
执行人员：信息工程学院学生会权益服务部全体人员
十一:活动精彩瞬间：
