信息工程学院2020年心理健康教育工作总结
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是学生思想政治工作的重要内容。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动全国高校思想政治工作会议精神落地生根，2020年，信息工程学院进一步落实中共教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的工作要求，不改初心，精心致力于心理健康教育工作，有序开展日常工作及特色活动，深入宣传和普及心理健康知识，现将本学年心理健康教育工作总结如下：
一、心理健康教育工作成效显著
目前为止，本学院的心理健康教育活动全部有序发展，这些工作有效的提高了学生的心理素质，并且有效的预防、及时控制和消除了学生的严重心理问题引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护了学校的生活、学习秩序。特别是疫情期间，学院任课教师、辅导员密切关注学生在家的心理变化，开展“网上谈心谈话”，主动联系家长进行沟通，开展科普宣传和心理教育，教育引导学生提高对疫情的正确认知，建立积极正向思维和行为，学会缓解焦虑、恐惧情绪等，疫情期间，学院成功化解在家学生的严重危机事件一次。信息员反馈能及时掌握了学生的心理状况，使我院的心理危机干预小组更有效的针对出现心理问题的学生进行相关干预。
二、扎实开展成长辅导
1、规范辅导纪录填写，提高辅导水平。按照学校相关要求，扎实有效地进行辅导记录的填写与整理工作，定期汇总、通报辅导情况，确保辅导数量的逐步上升。
2、在辅导室、宿舍等进行个别教育，重点开展各年级、班级的各特殊群体同学谈话。全年辅导人次达30余人次。
三、全面做好新生心理健康教育工作
1、军训期间，辅导员、班主任及代班利用在军训场带训和下宿舍的契机，通过学生军训的表现与同学们的相处，观察、谈话，了解新生心理健康状况，开展了新生心理危机排查工作。
2、由新生辅导员分批次带领2020级全体学生参观成长辅导室，了解辅导室功能及辅导内容范围，建议新生关注“成长灯塔”微信平台，组织开展了大学适应新生主题班会，覆盖到2020级全体新生。
3、按照学校要求做好了2020级新生心理普查相关工作，对需要回访的学生进行了谈话了解，并进行密切的关
4、组织2名朋辈互助员参加了学校相关培训，全年组织两次朋辈辅导员培训。加强对心理委员和寝室心理信息员的培训和管理。
5、按照计划开展了2020级新生学业指导会暨家长见面会等活动，效果较好。
四、开展了面向全体和全体参与的教育活动
11月份，学院开展心理主题班会。通过开展本次班会，进一步增进大一新生对自我的了解与探索。也让他们在紧张的学习中尽情地释放了自己，排解了自己压抑的心情，同时也加强了班级凝聚力、增进了各班同学之间的感情。同时也增强了同学们对心理健康的重视，意识到心理健康的重要性，从而更好的面对大学未来的生活。
12月份，学院开展心理手抄报大赛，同学参加比赛热情高涨，兴趣浓厚，创作的手抄报作品图文并茂、版式设计新颖、形式多样、内容丰富，富有时代性、知识性、趣味性和创造性，达到了很好的教育宣传效果，受到了师生的一致好评。
全体老师深知这学年的心理健康教育工作还有很大的进步空间，在今后的工作中更加严格的要求和部署，不断努力探索，改进工作方式，勇于实践，使我院的心理健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的发展下去。我们坚信：在学院全体师生的共同努力下我院心理健康教育工作一定可以更好！
信息工程学院
二零二零年十二月
