信息工程学院2020年心理健康教育工作计划
为深入贯彻落实《关于加强心理健康服务的指导意见》（国卫疾控发〔2016〕77号）及学校有关文件精神，推动我院心理健康教育工作有序开展，保证我院学生健康成长成才，结合我校实际情况，特制定本年度计划。
一、指导思想
坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”心理健康教育工作格局，突出和强化学院及学生主体在心理健康教育中的地位和功能，完善大学生心理健康教育工作体系与运行机制，进一步健全学校心理健康教育工作五级网络，增强心理健康教育的针对性和实效性。
二、人员组成
成立由院领导任组长的大学生心理健康教育工作领导小组，指导学院心理健康教育工作：
（一）小组成员
我院心理健康教育及心理危机干预领导班子组成如下：
组长：彭跃辉、赵乘麟
副组长：彭亦飞
成员：刘航贝、杨文美、李赞、罗慧舟、王磊、许又泉、许建明、刘红军、黄磊、林峰、余建坤
（二）工作职责
学院心理健康工作是学校心理健康教育五级网络体系中的重要枢纽，其主要职能包括三个方面：认真落实学校心理健康教育工作要求，及时解决学生的发展性心理问题；结合本学院特点和实际，组织开展学生心理健康教育；预防、发现、甄别和转介学生的障碍性心理问题，进行心理危机的防范和初步干预。其具体职责如下：
1.制定学院心理健康教育工作计划，总结汇报学院心理健康教育工作，建立和完善学院的心理健康教育工作各项规章制度和工作流程；
2.做好学院心理委员、心健部等学生干部的选拔、培养、管理、考核工作；
3.了解学生心理健康状况，配合中心开展学生心理普查、心理访谈及危机干预，每月报送新增重点关注学生台账，根据实际情况递交级别变更申请，更新重点关注学生档案；
4.配合学校心理咨询中心开展全校性心理健康教育活动，完成中心安排的各项工作任务，及时参加中心的各项会议；
5.组织各班级开展心理健康教育日常活动，帮助学生培养良好的心理素质，加强心理健康知识宣传和普及，自主开展心理健康教育活动，开展学生一般性心理问题的日常辅导和管理工作，及时做好工作记录；
6.对学生的心理状况进行实时监控，采取有效措施积极疏导，配合中心及时开展心理危机干预工作；
7.负责学院成长辅导室的日常运行；
8.完成上级部门布置的其他心理健康教育工作任务。
三、工作安排
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活动内容 |
活动月份 |
活动对象 |
活动目的 |
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人际交往及春季大学生心理保健为主题的讲座 |
3 |
全院学生 |
提高学生人际交往能力，减少人际冲突，预防心理问题产生。 |
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情绪管理、情商提高为主题的讲座 |
4 |
全院学生 |
提升学生情商。 |
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特殊毕业生摸排 |
4 |
大四学生 |
排查毕业生隐患 |
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525心理健康教育周系列活动（话剧、剧本、朋辈辅导员技能大赛） |
5 |
全校师生 |
传播心理知识，关爱心理成长。 |
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优秀毕业生经验座谈会 |
6 |
全院肄业班学生 |
帮助学生规划大学生活、提升专业学习兴趣。 |
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新生适应为主题的团体辅导 |
9 |
全院大一新生 |
帮助新生适应大学生活。 |
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朋辈辅导员辅导技能培训 |
10 |
朋辈辅导员 |
提升朋辈辅导人员辅导技能。 |
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特色成长辅导系列主题班会 |
11 |
新生班级 |
帮助学生了解特色成长辅导室。 |
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以考试减压、诚信考试为主题的讲座 |
12 |
全院学生、考研学生 |
帮助学生克服考试压力、树立诚信意识 |
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我院全体教育工作者全心投入，重视学生的心理健康教育工作，将利用一切资源开展学生各方面辅导工作，促进全体学生的健康发展，为学生的健康、全面、自由地发展保驾护航是我们不断努力的目标。
信息工程学院
二零二零年一月五日
