信息工程学院选树学习典型，开展“一帮一”活动方案

 

响应学校号召，为提高我院学风，浓厚学习氛围，发挥学习成绩优异、学生干部、党员、入党积极分子等优秀学生的榜样示范作用，通过结对子、找问题、共进步的一对一方式，帮助扶持班级成绩暂时落后、学业有暂时困难的同学查找自身问题、克服学习障碍、改进学习方法，提高学习成绩，进一步提高学生自我管理、自我教育和自我服务的能力，增强学生干部和优秀学生的奉献和责任意识，弘扬学生间互帮互助、团结协作的合作精神，我院计划开展树立学习典型、“一帮一”结对子活动，特制定此方案。

一、指导思想
     信息工程学院树立学习典型、“一帮一”结对子活动将秉承“以学生为本”的工作理念，结合当前我院具体学风情况，深入贯彻落实学院有关文件精神，以科学发展观和“四个全面战略”为指导，尊重学生成长成才规律，着力夯实学生的社会主义核心价值观，着力提升工作的科学化、专业化、精细化水平。

二、活动时间

2020-2021学年度

三、活动内容

1、成立学院工作领导小组

为给“一帮一”结对子活动提供一个可靠的保障，我院党政领导高度重视，密切关注学生学习动态，认真制定了学风建设制度，成立信息工程学院学风建设“一帮一”活动工作指导小组。

组长：赵乘麟

副组长：彭亦飞、王少杰、黄国华

组员：刘航贝、李赞、罗慧舟、王贵龙、刘雅男、龙羽仪、林峰、刘卫兵、许建明、宗亮、卿振军，全体班主任、信息工程学院学生联合会主席团、学业发展部全体成员

　　领导小组下设办公室，在学院主要领导的指导下，具体开展我院学生“一帮一”活动对象的选定、方案的制定、活动的实施和考核等各项工作，从组织结构上确保了此项工作的正常开展。

2、确定帮扶主体

（1）帮扶者一般为年级学习成绩优秀的学生，原则上要求学习成绩在班级前10%，班级的主要学生干部、学生党员、入党积极分子可适当放宽。

（2）帮扶对象为两类问题学生

主要为班级成绩暂时落后、学习态度有待端正以及存有其他学业问题的同学，学习成绩在班级后20%的同学、前一学期有3科（含3科）以上不及格的同学必须要结成帮扶对子，3科以下不及格的同学可自主申请，自愿结对。

3、帮扶形式

（1）“一帮一”活动工作领导小组向班主任和辅导员了解各年级和班级目前的学习情况和学风状况，在班级委员会的协助下，初步确定需帮扶对象，由班委会向需帮扶对象征求意愿，根据班级实际情况确定帮扶对象。

（2）在辅导员和班主任的协助下，原则上以班级为单位、班委会为执行组织，遵循帮扶者与帮扶对象的自愿原则，落实帮扶结对。

（3）帮扶双方在班主任和辅导员的指导下，达成帮扶协定，双方根据结对的实际情况，自行制定帮扶计划。

4、帮扶内容

“一帮一”活动的实施主要是通过加强师生间和学生间的沟通联系，发挥老师和优秀学生的自觉能动性，帮扶双方按照前期制订的计划严格执行承诺事项。

（1）思想教育。帮扶者要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，使他们能热爱生命、热爱生活，促进帮扶对象活泼、健康、快乐地成长。

（2）学习指导。结对优秀学生主动了解帮扶对象的学习情况，加强对他们的学习指导、作业辅导和行为引导，帮助他们克服学习中的困难，培养学困生的自信心。根据结对的实际情况，不定期地进行学业辅导，每月向“一帮一”活动工作领导小组汇报帮扶情况。

（3）心理帮扶。结对帮扶者要深入关心帮扶对象的心理状况和变化，发现被帮扶者出现困难，适时作出疏导，并及时向“一帮一”活动工作领导小组反映。

帮扶双方原则上每两周向院学习部反馈一次帮扶情况，上报帮扶过程中发现和亟待解决的问题。学习部定期汇总有关信息上报“一帮一”活动工作领导小组。

　　四、考核奖惩办法

1、学院原则上每学期进行一次帮扶情况的考核，对比帮扶对象在帮扶前后的学习、心理状况，对帮扶者和帮扶对象进行奖惩。

2、根据考核结果，帮扶对象每减少一门不及格或上升10个名次，则帮扶双方各在综合测评中加0.5分，若同时满足以上两个条件，则加1分。每学年，学院按照比例评选出“优秀帮扶对子”，“进步最快学生”等优秀典型，给予表彰奖励。

3、对于在学期中帮扶目标不明确、帮扶措施不得力，帮扶效果不凸显的帮扶对子，学院及时给与指导帮助，改进帮扶办法，提高帮扶效果。

4、帮扶效果作为学生评奖评优、发展入党和考核的依据。

　　五、工作要求
    1、各班要充分重视“一帮一”活动，根据学校和学院要求，结合班级实际，认真规划，积极实施，采取丰富多样的形式和内容，扎实深入地开展好此项工作。
    2、各班要充分调动起本班同学的积极性和主动性，通过班会、主题活动、深入宿舍个别谈心等方式加大“一帮一”活动的宣传力度，让后进生和问题学生充分感受到老师和同学的关心，动员有需要的学生积极加入“一帮一”活动，班级优秀学生主动参与活动，确保“一帮一”活动宣传到位。

3、各班要提供必要的保障确保“一帮一”活动顺利开展，不断开拓创新，积极总结经验，切实提高“一帮一”活动的实效性。“一帮一”活动工作领导小组将对工作进行督导和检查。

信息工程学院

2021年3月

信息工程学院老师对学生“一帮一”情况统计表

 

帮扶人			帮扶对象
姓名	专业班级	帮扶者类型	姓名	专业班级
邓广雯	2017级电子科学与技术班	学习典型	曾欣	2017级电子科学与技术班
胡建	2017级电子科学与技术班	学习典型	段雯	2017级电子科学与技术班
吴立武	2017级计算机科学与技术班	学习典型	钟玲	2017级计算机科学与技术班
熊杰	2017级计算机科学与技术班	学习典型	陈煜枫	2017级计算机科学与技术班
朱淑敏	2017级网络工程班	学习典型	王畅	2017级网络工程班
贺艳	2017级通信工程班	学习典型	虞典奇	2017级通信工程班
贺英杰	2017级通信工程班	学习典型	唐涛	2017级通信工程班
汤若欢	2017级物联网工程班	学习典型	熊威	2017级物联网工程班
曹宇婕	2017级物联网工程班	学习典型	刘俨霈	2017级物联网工程班
施蓉蓉	2018电子信息工程2班	学习典型	覃佐奋	2018电子信息工程2班
吴茜	2018电子信息工程2班	学习典型	张萌	2018电子信息工程2班
陈洪洋	2018级计算机科学与技术班	学习典型	翟惠莹	2018级计算机科学与技术班
姚鑫	2018级计算机科学与技术班	学习典型	杨彦锴	2018级计算机科学与技术班
周依	2018级通信工程班	学习典型	张斌	2018级通信工程班
余艳	2018级通信工程班	学习典型	李彦萌	2018级通信工程班
章禧龙	2018级物联网工程2班	学习典型	袁露炜	2018级物联网工程2班
周斌	2018级物联网工程2班	学习典型	阳俊	2018级物联网工程2班
李之祥	2018级物联网工程1班	学习典型	李文华	2018级物联网工程1班