会上，夏琳钦根据履职以来自身的工作经历，就班主任的岗位职责和要求进行梳理，强调班主任工作的重要性和必要性。班主任不仅仅是辅导员工作的有益补充，更是学生成长成才的引路人和导向者。班主任老师要走近学生、深入学生，真诚地关心、关爱学生，要做学生的良师益友。随后，夏琳钦就班主任工作的考核要求进行解读，并通报了2020-2021学年我院优秀班主任的评选结果，鼓励各位班主任老师积极踊跃参与到学生工作中来，营造一种人人争创优秀的良好工作氛围。

会议最后，各年级辅导员分别从所带学生中，选取一个学生，作为典型案例进行讨论。先由辅导员介绍学生基本情况，详细讲解处理学生问题的思路和过程，参会班主任展开热烈的讨论。我校心理健康教育中心主任宋传颖老师，也是我院19级英语5班的班主任，针对这四个典型案例，从学生心理角度进行了剖析，并提出了专业性的指导意见，与会人员受益匪浅。

本次会议的召开，加深了班主任对工作职责的理解，班主任不仅知道要“做什么”，而且知道“怎么做”；不仅要做，而且还要做好，为我院的学生工作打了一针“强心剂”。

                                                                      （文/胡瑶 图/胡瑶）