国际学院2024级新生心理普查回访报告

学工处心理健康教育中心：

为加强我院学生心理健康教育，明确我院新生心理健康状况，以及学生心理适应等一系列可能出现的问题，确保学生们身心健康成长，根据校学生心理健康中心《关于学生心理排查与普查回访工作的通知》的要求，我院于2024年11月3日——2024年11月12日展开2024级心理危机普查回访工作，详细情况如下：

一、排查过程：

11月3日，接学工处心理健康教育中心发布心理危机排查的通知后，根据通知所列出的排查要求，充分发挥辅导员、班主任的作用，积极调查、细心观察周围同学的行为表现，重点排查学生名字出现次数多，情况严重学生、情绪异常、初步筛选出可能出现心理危机的人员。对于抽谈名单(一)、抽谈名单（二）中的学生进行逐一约谈；对抽谈名单（三）中的学生先侧面了解，结合学生的在校表现，查看家庭信息表，确认其心理健康状况，后对其中的特殊学生进行一对一访谈，凡一对一访谈，都做了回访记录。

二、针对反馈，开展干预。心理健康普查领导小组在得到普查结果反馈后，及时地组织相关班级的辅导员及班主任针对疑似问题的9名学生开展了心理干预。通过谈话，排除了大部分疑似心理问题患者，但发现个别学生名字多次出现的学生，在和家长，班干部，室友的侧面了解并和领导小组的多番讨论下，决定排除其疑似心理问题，这9名同学继续放在我院辅导室进行成长辅导，同时对本次回访记录进行了建档保存，便于下一步的心理教育工作的开展。

　　综上所述，我院针对2024级新生开展的心理健康状况普查回访工作效果较为理想，达到了预期的目标。

   为进一步加强心理健康教育，掌握学生思想动态，现对各班提出如下要求和建议：

　　1.心理健康教育关系重大，请各班务必高度重视、认真对待。

2.对存在问题的学生除了建立心理档案之外，还要开展长期的案例追踪，在班级和寝室安排心理委员，关注学生的动向，辅导员及班主任要对问题学生开展定期的辅导和谈心，及时掌握学生的生活和学习情况，针对问题，进行有目的的干预；

3.心理健康问题可能关系到学生隐私，请各班开展相关工作时注意保密；

4.各班定期将问题学生的心理健康状况和谈话情况以书面的形式报送至学院心理健康教育工作领导小组，便于及时掌握心理健康教育工作开展的情况和作出相应的指导与安排。

 国际交流处、国际学院（合署）