国际学院2022-2023学年第二学期开学初心理排查报告

为掌握我院全体学生于新学期的心理健康状况，以及学生心理适应等一系列可能出现的问题，确保学生们身心健康成长，我院于2023年10月28日——2023年11月12日展开心理危机排查工作，详细情况如下： 

一、排查过程： 

危机的学生进行深入访谈，鉴别出具有严重心理问题的学生，并于11月3日，我院结合已有的心理危机“院、班、宿舍”三级预警体系，充分发挥辅导员、班主任、班级心理委员和学生干部的作用，积极进行线上调查、细心观察学生的日常行为表现，重点排查挂科较多、留降级学生、情绪异常、考研失利或者录取困难、就业困难和不能按时毕业且心理压力较大的毕业生、近期遭遇重大生活事件、家庭发生重大变故等需要重点关注的学生，初步筛选出可能出现心理危机的人员，上报至学院年级辅导员和心理专干。 

对于轻度心理问题的同学，我院积极组织相应的成长辅导老师对这部分学生进行心理辅导，帮助他们找到一个恰当的释放压力方式，并引导他们转压力为动力，增加学习主动性、积极性，这有效地解决了一些学生因学业问题出现的心理问题，同时对这些学生进行持续性关注。对于中度心理问题的学生，根据学生干部反映的情况和问题，各年级辅导员和学院心理专干针对可能出现心理其进行适当的干预，并及时报送至学工处心理健康教育中心。 

二、排查结果 

（一）危急预警库和危急干预库重点学生排查 

无 

（二）非预警和干预库学生及其他学生排查情况： 

1、挂科、降级、休学复学、旷课较多的学生： 

2022级机械设计制造及其自动化一班袁清佳、吴可、卜煜东、彭智宇四位同学经常旷课，班主任和辅导员与他们谈心谈话后，情况好转。 

2、家庭关系不和，父母重病或病故等家庭和个人近期遭遇重大生活事件的学生： 

黄蕊，女，2020级机械设计制造及其自动化一班，28号突出接到家长通知说奶奶生病，心理情绪波动比较大，班主任与其谈心谈话后，安慰其回家看看，已经办理好请假手续回家，需要继续关注与跟踪，返校销假后对其进行辅导。 

3、失恋、朋友关系冲突或宿舍人际关系失调的学生： 

刘家兴，男，2023级通信工程一班，平时与班上同学交流欠缺，有孤单情绪存在，平时需要多加关注，要求班上同学多给与关爱。 

4、曾有心理问题或心理障碍复学并且没有纳入危机库的学生：暂无  

5、毕业生考研或者有重大就业困难的学生：暂无 

6、不能按时毕业且心理压力较大的毕业生：暂无 

（三）危机预警三级工作网络配置情况 

目前学院心健部、各班心理委员、各寝室信息员配置齐全，心健部及各班心理委员建有专门工作交流群和通讯录，学院建有寝室长群（信息员）交流群，每天晚上报寝室成员归寝及其他情况，可以及时了解我院学生的心理状况。    

本次心理危机排查，各班认真组织，对我院学生进行了全面排查。一是在规定时间内完成了排查任务，各班按时上交了经班主任、辅导员签字的心理危机排查登记表，并及时进行存档，对特殊人群进行了专门的谈心谈话及个体辅导；二是坚持以人为本、尊重学生、严格保密的原则；三是充分发挥了心理委员和信息员的作用，我院各班班主任给予了大力支持，充分体现了我院大学生心理危机三级预防体系的有效性；四是对排查出有心理问题的学生，及时进行了干预，避免了恶性事件的发生，同时学院三级预防体系工作人员深入学生班级、宿舍开展常态化调研，确保同学们正常学习与生活。 

                                            国际学院 

                                            2023.11.13