国际交流处、港澳台事务办、国际学院（合署）教师理论学习制度（修订）

为进一步加强和改进我院教职工理论学习，强化政治意识、责任意识、阵地意识、底线意识、专业意识，不断提高教职工的思想、学习和工作水平。根据上级有关规定，结合国际学院实际情况，特制定本制度。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，通过深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。紧密联系本院教学事业发展的实际情况，有计划、有针对性地开展理论学习，用马克思主义世界观、认识论、方法论提升教职工的政治理论素养和业务水平，切实把理论学习成果转化为推动我院发展的精神动力。

二、学习内容

1.学习贯彻中国特色社会主义理论，深刻理解中国特色社会主义理论体系是同马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承而又与时俱进的科学体系。精心研读马列主义、毛泽东思想经典原著，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神。结合实际把十九大精神落实到工作中。

2.学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史，从历史经验中汲取丰富营养。把学习党的理论和学习政治、经济、科技、法律、文化、教育等方面的新知识结合起来，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，不断提高自己的知识化、专业水平，努力使自己成为真正的行家里手。

3.学习现代教育理论。积极学习现代教育理论，不断更新教育理念，用现代教育理论、理念指导教育教学工作。

4.学习专业知识。任课教师要加强专业理论知识学习，不断更新专业理论知识，努力提高业务水平和业务能力。

三、学习要求

1.全院每月进行一次集中学习，个人根据实际情况进行自学，每月不少于2次。

2.严守学习纪律。严格遵守学习纪律,组织集中学习时，不得无故迟到、早退、旷课，学习情况纳入教师年终考核。

3.严实学习内容。教师配备专用笔记本，每次集中学习应做好笔记，包括参加人员、学习要点、学习心得、讨论发言等。每学期每人撰写学习心得或论文。重大的专题学习讨论时，确定2至3人作中心发言，中心发言人要有发言提纲或书面材料。

4.严格资料归档。教师要结合教学和工作实际，积极撰写论文、论著，及时将学习计划、学习笔记、心得体会、总结交流、中心发言、学习登记、发表的文章等相关资料及时收集归档，建立学习档案。

5.严保学习效果。坚持理论学习和工作实践相结合，把理论学习同研究解决工作中的重大问题结合起来，同研究解决学生最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决工作中存在的突出问题结合起来，使科学理论成为工作和行动的指南，成为促进学院、学校发展的强大动力。

国际交流处、港澳台事务办、国际学院（合署）

2021年9月