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关于规范课程教学大纲等教学文件的通知

关于规范课程教学大纲等教学文件的通知

(邵院教通[2007]126号)

各系:

课程简介是课程基本信息的简要介绍,有利于引导学生正确选课;教学大纲是执行专业培养计划、实现课程目标要求的指导性文件,是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和课程教学管理的主要依据;教案又称课时或章节授课计划,是任课教师的教学实施方案,任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标,以教学大纲为依据,以教材为蓝本,在熟悉教材,了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好全部课堂教学活动。

根据评估要求,为规范和加强我院的课程管理,促进教学质量的不断提高,学校决定在修订专业培养计划的基础上,组织修订各专业培养计划相配套的课程简介和课程教学大纲,统一课程教案,请各系认真组织落实。课程简介(含单独设课的实验课)和课程教学大纲的修订工作须于2008年2月28日前完成,专业(学科)基础课和专业课教学大纲按专业汇编成册,课程简介和公共基础课教学大纲由教务处统一汇编成册;2008年度的教案须按参考格式要求撰写,并于2008年6月20日前完成,教务处将组织检查。

 

附件1.课程简介编写格

2.课程教学大纲编要求

3.课程教学大纲编写内容

4 课程教学大纲格样式

5.程教学纲版式要求

6.教案参考

 

 

 

 

 

 

邵阳学院教务处

20071228

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

课程简介编写格式

课程编码(5黑):×××××××××(5黑)

课程名称(5黑):×××(5宋)

英文名称(5黑):×××(5

学分(5黑):××(5宋) 总学时(5黑):××(5宋) 实验学时(5黑):××(5宋)

先修课程要求(5黑):×××(5宋)

课程简介(5黑):

    ……(简介课程的性质、地位、教学目的以及主要教学内容)(5宋)。

适应专业(5黑):×××(5宋)

参考教材(5黑):

    作者姓名.书名.出版社. 版次。出版年份.(5宋)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

课程教学大纲编写要求

1. 课程教学大纲是执行专业培养计划、实现课程培养目标的教学指导文件,是指导和规范课堂教学的基本依据。课程教学大纲的制定要符合时代要求,要突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转变,要符合我校培养目标的要求,要注重反映学科前沿的知识和理论。

2. 课程教学大纲的编写必须以专业培养计划为依据。各专业培养计划中所列的课程均须制定符合规定的课程教学大纲,无课程教学大纲的课程不能开课。课程教学大纲由承担该课程教学与建设任务的系负责编制。

3. 《大学英语》、《大学体育》、《大学物理》、《高等数学》、《思想政治理论课》等课程教学大纲的制定要符合教育部对相应课程的教学要求。

4. 课程教学大纲由教研室集体讨论后,指定一名教学经验丰富的教师执笔,教研室主任审定,系主任为第一责任人。课程教学大纲制定并报教务处备案后方可执行。

5. 课程教学大纲的制定,应服从课程结构及教学安排的整体需要,避免课程内容的不必要重复和遗漏。

6. 课程教学大纲的格式、内容要求应同教务处提供的(见附件)一致,文字严谨、简明扼要、名词术语规范正确。

7. 为保证课程教学的连续性、稳定性,教学大纲一经批准后必须严格执行,不得随意改动。

8. 教学大纲在执行的过程中,根据学科的发展变化需要做部分调整时,应向系、教务处提出申请,新修订的课程教学大纲经审批后方可生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

课程教学大纲编写内容

一、课程基本信息

课程中英文名称:

课程代码:

课程性质:

适用专业:

学时:                  学分:      

编写人:                审定人:

二、课程简介(字数在300字左右)

1. 课程教学目的与任务是指该门课程开设的目的;说明学生通过该课程的学习,在知识、能力、素质、技能等方面应达到的目标。

2. 课程教学的总体要求:通过本课程的学习,学生应该达到的总体要求,一般分为三个层次,即:重点掌握、掌握、了解等。

3. 课程的基本内容:概述课程的内容要点。

4. 先修课程及后续课程:明确本课程的学习起点,学生的知识能力基础;明确本课程为哪些课程打下学习的基础。

三、课程教学总体安排

1. 学时及学时分配建议

学时分配建议表                      

课  程  内  容

教  学  环  节

讲 课

习题课

实 验

设 计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总计(学时)

 

 

 

 

 

2. 推荐教材及参考书目:教材尽量选用“面向21世纪课程教材”、国家规划教材、国家及省部级获奖教材及国外引进的优秀教材。教材与参考书必须注明作者、出版社、版本、出版日期。

3. 课程考核方式:说明本课程所采用或建议采用的考核方式(口试、笔试、开卷、闭卷,或课程论文、设计等)及最终成绩构成(平时成绩、实验成绩及期末考试成绩分配的百分比例)。

四、课程教学内容及教学要求

1. 教学内容:按章节介绍教学内容。包括各章的教学目的与要求;教学重点与难点;教学方法;教学主要内容(按章节列出教学的基本内容及参考教学时数)。

2. 教学要求:按照“熟练掌握”、“掌握”和“了解”三个层次提出明确的教学要求。

3. 学生练习:根据教学内容的逻辑结构,划分一定的学习单元,在每单元学习之后,设计相应的学生练习作业。

五、课程设计要求

包括以下内容:课程设计名称、能力目标、内容、检验形式。

六、实验要求

1. 实验的目的与要求

2. 实验项目名称、学时分配表

3. 考核方式

实验学时分配表

序号

实验项目名称

实验学时

实验类型

实验内容

开出要求

分  组

(人/组)

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 注:实验类型指演示性、验证性、设计性、综合性等;开出要求指必开、选开。

七、实习要求

包括以下内容:实习目的与任务、实习内容、实习时间等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

课程教学大纲格式样本

×××》教学大纲

 

课程代码:

课程英文名称:           

课程性质:

适用专业:

总学时数:         其中:讲课学时:   实验学时:      总学分数:

编写人:         审定人:

一、课程简介

(一)课程教学目的与任务

(二)课程教学的总体要求

(三)课程的基本内容

(四)先修课程及后续课程

二、课程教学总体安排

(一)学时分配建议表

学时分配建议表

     

各教学环节的学时分配

 

习题课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总计(学时)

 

 

 

 

 

(二)推荐教材及参考书目

1. 教材

2. 参考书目

(三)课程考核方式

1. 考核方式

2. 成绩构成

三、课程教学内容及基本要求

(一)章节名称(  学时)

1. 教学目的

2. 教学重点与难点

(1)教学重点

(2)教学难点

3. 教学方法

4. 教学主要内容

5. 教学要求

6、学生练习

(二)章节名称(   学时)

……

四、课程设计要求

五、实验要求

(一)实验的目的与要求

(二)实验项目名称、学时分配表

(三)考核方式

实验学时分配表

序号

实验项目名称

实验学时

实验类型

实验内容

开出要求

分  组

(人/组)

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、实习要求

(一)实习目的与任务

(二)实习内容

(三)实习时间

(四)实习地点

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件5

课程教学大纲版式要求

1. 纸张大小:A4

2. 字型字号:《大纲》名称采用三号黑体,正文前基本信息部分采用五号宋体,正文小标题采用小四号黑体;正文采用五号宋体;

3. 行间距:20;字间距:默认值;文档网格:无网格;

4. 上边距:2.5cm;下边距:2.5cm;左边距:2.5cm;右边距:2.5cm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件6

教案参考格式

 

 

 

××××/××××学年第×学期)

 

 

 

 

 

课程名称                    

课程编号                              

课程性质                    

教学时数                    

教学对象                    

授课教师                    

                       

 

 

 

 

 

 

邵阳学院×××系

××××××

 

 

(一)课程教学目的和要求

……

(二)课程教学重点和难点

1.重点:……。

2.难点:……。

(三)教学方法

……

(四)课时安排

总课时:××课时,其中:

……

(五)考核方式

……

(六)参考教材

……

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

×章  ×××××

 

教研室:                                              教师姓名:

 

课程名称

 

授课专业及班级

 

授课内容

 

授课方式及学时

 

目的要求

 

重点与难点

 

讲授内容及

时间分配

 

教   具

(指教具与教学方法)

参考资料

(指主讲教师备课用参考资料)

 

………(教学内容)

 

邵阳学院××××系

      

1、思考题:

……

 

 

2、参考资料: 

……(指主讲教师建议学生课后应查阅的参考资料)

 

3课后分析(学生反映、经验教训、改进措施)

……

 

说明:手写教案原则上要有以上基本项目。

 

 


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