根据学校第二次党代会确定的发展战略和“十三五”发展规划确定的任务目标，坚定不移的推进我校转型发展、内涵发展、特色发展、创新发展和开放发展，建设特色鲜明的应用技术型大学，“十三五”时期是我校发展的重大机遇期和关键时期。为了跟上学校发展步伐，结合自身实际情况与学科发展规律，科学谋划体育学院的发展，特制定本规划。
一、现有的基础与面临的挑战
（一）现有的基础
“十二五”期间，体育学院在学校党委和行政的正确领导及全院师生的不懈努力下，贯彻执行党的教育方针，科学研判发展形势，紧紧围绕学校提出的的办学目标，狠抓教学基础建设，学院在学科专业建设、师资队伍建设、课程体系建设、科研与教学制度建设等方面开展了一系列的工作，取得了一定的成绩，实现有序发展。
1．专业数量与招生规模稳定，办学条件逐步改善
体育学院“十二五”期间，两个本科专业稳定发展，招生规模每年控制在230人左右，现在我院专业学生稳定在920-950人。教学与实训室内场地18000多平米，拥有实验、实训设备原值600余万元。多功能体育教学中心一座，体育馆3个、塑胶田径场等四座、室外篮球场70余个，教学场地与硬件条件很好地保障了教学、训练及竞赛。
2.师资队伍年龄偏大，学缘结构合理
体育学院现有专任教师58人，平均年龄44岁。40岁及以下的21人；40－50岁26人；50岁以上的11人。其中女性15人，男性33人。师资队伍来自于全国16所不同的体育院校，学缘结构合理。
3.教学平台日益增强，师生科研水平逐步提高
我院体育教育专业获“教育部首批特色专业”、邵阳学院“十三五”专业综合改革试点项目，社会体育专业获校企合作项目等本科教学工程项目，专业实习基地、校企合作实习实训基地10余个。教师科研意识逐步提高，申报课题、撰写科研论文的积极性明显提升。近年来，获得国家社科项目1项，省级课题10余项，发表核心刊物等论文50余篇。
4.积极指导学生参与学科竞赛，成绩显著
体育学院积极实施应用转型，“以赛促创新、培养特色专业技能人才”是其重要的内容，近三年，学生学科竞赛硕果累累，共获得省级以上的等级奖200余项。2017年我校更是获得奖项82项，其中获全国教育部基本功大赛二等奖等国家级奖4项，省级奖项78个，很好的诠释了我院的办学成果及人才培养特色。
5．党建和学生工作不断提高。
学院全面加强党的建设。认真执行党政联席会议制度，完善落实“三会一课”、领导干部个人重要事项报告等规章制度。学院党总支把握方向，充分发挥政治核心作用总揽全局，科学引领事业发展的水平不断提升。以加强党的先进性建设为主线，深入开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，基层党组织的吸引力、凝聚力和战斗力显著增强。依法治院、规范管理、反腐倡廉、安全稳定建设全面推进，党员、职工及群团工作全面加强。
构建以学生综合素质提升为目标的素质教育体系，积极开展彰显具有学院专业特色、丰富多彩的校园文化活动和志愿者服务，积极有效的开展大学生思想政治教育和心理健康教育工作，加大对贫困生的资助，充分发挥激励机制，合理配置奖助金额，提高资助效果，加强大学生创新创业工作，为学生就业搭建了有效平台，每届毕业生年终就业率稳定在98%以上。
（二）面临的挑战
“十二五”期间，学院各项事业有序发展，但由于突破不力，没有把握经济社会的市场需求、抓住历史机遇期，工作存在许多掣肘和瓶颈。其中较为突出的是：
1.学科方向凝练不够，特色不鲜明。我院拥有体育学一级学科下的体育教育和社会体育指导与管理两个专业（二级学科），由于在学科建设与发展中存在一些重心偏移的问题，师资力量分配不均，导致学科方向凝练不够，特色不够鲜明。
2.师资队伍结构有待改善，高层次人才缺乏。现有教职员工64人，专任教师58人，共分为5个专业教研室和1个基础教研室。其中我院目前专任教师中正高6人，占教师总数10.3%；副高23人，占教师总数39.6%；中级25人，占教师总数 43.1%。专任教师中，所有人都具有本科及以上学历，其中博士4人，含在读一人；硕士38人，占教师总数的 65.5%。学院高水平学科带头人及创新团队与学校的目标要求差距较大，高层次教师引进与聘用困难，对社会和行业具有较大影响力的教授和教学名师较少，离“申硕”条件还有很大差距。
3.科研能力亟待提高，缺乏高档次科研课题，核心论文的数量、质量有待进一步提高。“十二五”以来，我院获得国家社科项目1项，省级科研项目20余项，CSSCI、CSCD等核心论文10余篇，虽然在科研方面取得了一些成绩，但是仍显薄弱，在产学研和开展社会服务方面还远不能满足学院发展的要求，课题与论文的档次、数量，质量都亟待提高，申报科研项目的积极性有待进一步加强。
4．人才培养质量与水平需进一步提高。鉴于社会对人才实际需求的变化，我院在人才培养方案、课程设计、实践教学环节等方面离符合社会需要的高水平应用型人才的标准仍有一定的差距，需进一步论证完善。
二、指导思想与基本原则
（一）指导思想
以《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》、《湖南省建设教育强省规划纲要(2010-2020年)》和邵阳学院第二次党代会精神为指导，坚持以市场需求为向导，以服务地方经济社会为目标。按照适应时代发展，服务地方、强化特色、统筹兼顾的原则，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，通过调整和优化结构、改革人才培养模式、转变教育观念、革新课程体系和人才培育方案，完善教学条件，构建主动适应社会发展，增强社会服务功能，为体育学院的可持续发展打下良好的基础。
（二）基本原则
进一步理清体育学院的发展思路，优化专业结构，大力推进学科相互依托、相互交叉、相互融合，进一步强化师资队伍，凝练学科方向，打造特色专业，建设重点学科，不断拓宽办学层次，提升办学水平，提高人才培养质量。突出技能优势，打造专项品牌，凝炼特色，实现学院新的发展。
三、目标与任务
（一）总体目标
全面贯彻学校“转型发展、内涵发展、特色发展、创新发展和开放发展”的战略方针，深化产教融合，将学院建设与推动经济社会发展紧密结合，坚持应用型、地方性办学定位，以社会和市场需求为导向，以提升办学能力和水平为主线，以建设特色鲜明的应用技术大学为目标，以培养高素质应用型技术技能人才为根本，努力实现体育学院“大力推进专业综合改革、大幅提升学科建设水平、人才队伍结构大改善、体育竞赛成果大突破”四大战略目标，同时力争达到“体育硕士”申报条件，培养专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型技术人才。到2020年，建设成在湖南有影响、有特色的应用型体育学院。
——人才培养。稳步发展本科生教育，人才培养质量逐步提升。稳定全日制普通本科在校生1000人左右。完善质量管理体系、创新体制，打造大学生创新创业团队，努力培养高素质应用型人才。加快体育教育专业建设，积极完善实验室和实习基地建设。实现年终就业率不低于95%，对口就业率不低于75%，力争每年学生获得省级以上学科竞赛奖项40项。
——专业建设。逐渐落实各专业的发展定位，做强体育教育专业，做优社会体育指导与管理学专业，积极做好高水平运动队工作。力争成功申报1个新专业和1个省级专业与综合改革试点项目。
——课程与教学改革。加强课程标准的建立，明确各专业人才培养与市场需求，建立客观合理的课程标准体系，发挥课程体系的作用。推进精品课程、网络课程建设。整合环境资源，打造专业特点和特色，凸显专业方向。完善教学系统的建立，优化专业课程，科学合理地进行课程论证，建立课程体系与课程标准；凸显体育教育的专业性，合理化设置专业课程安排的时间，保证专业课教育的完整性，全面推进大学体育课程教学改革，建成一批能支撑应用能力培养的高质量应用型课程。
——学科建设。以“紧盯前沿、立足本土、挖掘潜力、凝练特色”的学科发展原则，以“做强体育”为发展目标，凸显专业特点。引进或培养学科带头人1人，建立较高水平学科团队1 支，高质量建设好省级社科研究基地，学科建设取得重要进展，力争体育学成为在省内同类高校有一定优势和影响的应用特色学科。
——科学研究与服务地方。力争申报成功1-2项国家级项目；力争师生获得实用新型专利等10项；建立教师教学及科研团队，全面提升办学水平，培养一批在省内外有影响力的专业人才；加强学科团队建设，提升教师承担重大科研项目的能力以及团队合作能力。每个专业都与1个以上的企业或者中学签订实质性的产学研合作协议，加大与地方企事业单位合作力度，科技到账经费力争在20-50万元以上。
——师资队伍。进一步优化教师队伍结构，加强师德师风建设。形成一支具有较强科研攻关与体育实践能力的学术梯队，力争送培或引进博士研究2～4人，晋升教授职称1～3人，晋升副高职称2～6人，师资团队硕士以上学历的比例达到70%，生师比控制在17：1左右；优化学院的教师职称体系。双师型教师不低于20%。加强教师团队建设，打造学院特色，打造科研平台，明确教师队伍的科研定位，建设科研团队，建立1个有较高水平的学科团队。
——实验实训。进一步改造和完善体育基础实验室的建设，力争建成1个省级示范实验室，新建1个社会体育指导与管理实训中心。科学规划，分重点分步骤实施，将学院的实验室建设成为具备产学研用结合的多功能实践基地。教学科研仪器设备总值不低于800万元，实现完全开放式教学。
——对外交流。大幅度提高教师团队与企业的沟通协作能力，加大与市场接轨的力度。提高具有国（境）外学习、研修和合作研究经历的教师比例，争取不低于20%，聘请外籍教师担任足球教学任务，加大继续教育和服务社会培训的力度。
——党建与学生工作。深入开展主题教育活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。做好基层党组织建设目标考核和实现党支部目标管理，实现党支部活动与师生学习、工作、生活的有机结合。增强学生思想政治工作的实效性，创新形式、内容和载体，建设高水平的大学生校园体育文化，创建学院的品牌活动和特色活动。
（二）主要任务
1.党建与思想政治教育
（1）注重学习，加强领导班子建设：一是认真学习高等教育理论和高等教育发展规律，认真学习贯彻学校第二次党代会精神和“十三五”发展规划，把学院转型发展的工作目标和具体举措与学校的发展规划有机衔接起来，在工作中顾全大局、注重实效，尽快适应新形势、新常态、新要求，引领学院健康快速的发展。二是认真执行党政联席会议制度。重要事项必须全部经过党政联席会议集体研究决定，统一思想，分头实施。党政联席会议研究党建与思想政治工作由党总支书记主持，研究教学、科研和行政方面的工作由行政主要负责人主持，做到职责分明，领导班子成员必须认真执行集体决定，按照分工积极主动开展工作。不断完善定期沟通、集体决策和分工协作机制，领导班子成员要做到相互理解、相互支持，协调配合。三是不断健全中心组学习制度。认真落实《中共邵阳学院委员会中心组学习制度》，全年学习不少于8次。将中心组学习与“两学一做”常态化、制度化有机结合起来，深入学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，及时传达中央精神和省委要求，将两准则四条例、全国全省高校思想政治工作会议精神以及上级关于教育工作的重大政策文件作为重要内容。不断充实学习内容，创新学习方式，保证学习时间，增强学习实效，领导班子成员带头撰写结合学院转型发展的学习心得、调研报告或理论文章，每人至少1篇。做到以学习服务发展，以学习促进发展，着力提升班子的决策力、凝聚力和执行力。
（2）坚持原则，加强干部队伍建设：认真贯彻新颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备、以德为先的原则，加强干部的思想政治教育，班子成员每年每人讲党课1次；加强学院党政管理干部、党支部书记、实验室教研室主任的教育、培养和管理工作，努力造就一支“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部队伍。
（3）核心引领，加强基层组织建设：充分发挥党总支的政治核心作用，注重学习型、服务型、创新型党总支建设，进一步增强党总支的凝聚力、创新力、战斗力；健全 “三会一课”等基层党支部工作制度，每位教工党员下发“三会一课”专用记录本，按照要求认真做好记录；强化党支部建设，选配骨干教师担任支部书记，不断增强支部活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用；发挥群团组织的作用，注重培养青年骨干教师，认真做好入党积极分子培养工作，严把党员发展质量关，每年发展学生党员25名左右；督促党员及时足额交纳党费。
（4）严肃纪律，加强作风建设：认真贯彻中央、省委和学校党委关于作风建设的工作部署，深入贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”要求，深入推进“两学一做”学习教育，班子成员每年深入课堂听课不少于16次。自觉开展作风建设经常性督查工作，发现问题苗头及时整改；进一步强化宗旨意识、服务意识，把促进学生成长成才、为师生服务作为学校一切工作的出发点和落脚点，班子成员每期参加班级活动或到学生宿舍巡察不少于1次。
（5）以德树人，加强师德师风建设：加强教职工思想政治工作，高度重视师德建设，教育广大教师严守“红七条”，积极鼓励争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的优秀老师；进一步引导青年教师自觉践行社会主义核心价值观，增强道德责任感，不断提高师德水平和育人能力；加强教师岗位责任意识教育，进一步引导教师敬业爱岗、教书育人，杜绝随意调课、提前下课及迟到早退的现象，避免备课不认真、上课照本宣科等不良现象。
（6）廉洁自律，加强党风廉政建设：认真落实党风廉政建设责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格落实“一岗双责”制度。组织教职员工认真学习党章党规党纪，谨记“不准”“禁止”“决不允许”等纪律要求，始终告诫自己，自觉远离党纪国法划定的“红线”，绝不触碰做人的“底线”。加强对招生就业、职称评定、学生评奖评优等重点领域的监管。
(7) 传播正能量，加强对外宣传：突显学院专业特色和优势，积极开展弘扬传统文化、校企合作、服务地方经济社会等工作，以学院网站为平台，加大对外宣传工作力度。力争每年在校报、校网站上发表宣传学院的文章等3篇左右。
2.教学工作
（1）教学平台建设：充分发挥我院地方资源优势和现有专业特色与专业优势，整合资源开展教学平台建设工作，建立省级教学平台1-2项；
（2）教改项目：调动教师教学改革的积极性，将教学改革纳入到年终考核、职称评定中来，省级教改项目立项1～2项；校级每年1～2项。
（3）教学效果：根据体育类专业的教学特点进行改革，注重教学过程中对学生学习的及时评价，大抓专业实践课程考试改革，不断提高教学效果。
（4）教学获奖：积极推动教师教学竞赛活动，定期开展青年教师教学比武，推荐优秀教师参加省级教学比武活动，力争省级教学竞赛等级奖1-2项。利用地方特色资源，整合现有教学成果，积极丰富成果内涵，形成地方特色教学成果，力争省级教学成果奖。继续发扬我院教师指导学生积极参与各级各类竞赛活动的优良传统，强化师生的竞争意识，提升学生的社会竞争力。“十三五”期间力争获国家级等级奖1-6项，省级等级奖30-60项。
（5）专业建设：
① 人才培养方案的修订工作：根据应用型技术人才培养的目标 ，启动人才培养方案的修订工作。将人才培养目标的各项指标落实到具体的课程和教学环节中，合理设置安排每一个教学环节；加大学生的实践能力的培养，凸显实践教学环节，实践教学课时达到总课时的35%以上。加大体育教育专业的转型力度，凸显体育教育专业服务地方中小学体育教学的目标定位。
② 课程体系改革：以人才培养方案为基础，深化课程体系改革，课程内容以行动为导向，以项目、任务为主线，突出创新创业能力等实践能力的培养。课程内容直指实践能力目标，逐步形成以学生的创新创业等实践应用能力为本位的专业课程体系。力争建成省级精品课程（慕课、上线课程）1门；组织专业骨干教师编写地方特色教材1～2门。充分利用地方特色的文化资源优势、打造专业的核心竞争力。将全国教育部体育教育专业基本功大赛竞赛项目、梅山武术、城步吊龙等项目纳入人才培养计划，课时不低于总学时的5%，突显专业特色和专业的社会竞争力 。
③ 建设重点特色专业：积极推进校级专业综合改革试点项目，以点带面，促进其他各个专业发展，丰富专业的文化内涵，提升专业的竞争力。
④ 课程建设：每个专业以核心专业课程为重点，力争打造省级精品课程（慕课、在线开放课程）1门。切实提高学生创新创业等综合实践能力。
⑤ 教材建设; 加大我院十三五期间的教材建设力度，鼓励教师积极编著专业教材。积极开发具有地方特色的专业实训教材1～2门，力争十三五规划教材1部。
⑥ 教风建设：加强教风建设，落实《邵阳学院领导干部和教师听课制度》（邵院政字[2007]62号）文件精神，要求新进教师每年听课不少于16节，其中听导师课不少于6节，教研室主任每期听课不少于8节，讲师每学期听课不少于4节。其余老师按学校规定执行，将听课作为年终考核依据之一。
⑦ 产教融合：加强校企合作与产教融合工作，积极推进“社会体育指导与管理专业校企合作项目”，实现“双师双能型”教师比例达到20%以上。
⑧ 实验室建设：加强实验室技术人员的队伍建设，健全实验室各项规章制度，努力实现实验室管理科学化、规范化、标准化。实验室利用率达95%以上，设备完好率达90%以上。到2020年，重点建设1个校级重点实验室，力争建成1个省级实验教学示范中心。
⑨ 考研率与过级率：制订考研的相关制度和建立激励机制，积极动员学生考研，设立考研学生的专门自习室，营造良好的考研氛围，努力提高考研率，考研率力争达到10%～20%。做好学生的英语、计算机学习的过级率工作，提高学生对英语、计算机过级的认识，计算机等级过级率超过学校平均值。
3.科研工作
科学研究是我院“十三五”规划的重点工作，我院将加强科研项目的申请与管理力度，争取获得一批高水平、高质量的科研成果，实现科研成果数量与质量提升。力争获得国家级科研项目1～2项、省部级项目5～8项、国家专利10项左右、出版高水平的学术专著与教材5部、发表高水平的论文10篇（含CSSCI、CSCD来源期刊、三大检索）。
（1）加强科研团队的建设。以教授、博士及外聘专家为核心，积极组建2～3个科研团队，通过老带新的方式建立老中青相结合的科研梯队，促进学院科研工作向更高层次发展，力争获得1项省级科研成果奖，争取横向科研到账经费20～50万元。
（2）进一步改善科研条件，加强教师休息室建设和管理。将有计划的投入科研专项经费，用于奖励科研立项、科研成果奖、论文发表、专利申报与高水平著作的出版。
（3） 加强学术环境建设，计划主持省内的学术会议1～2次，扩大学院学科专业和科研的对外影响；每年组织教师参加国内、国际会议2～4人次，对学科发展前沿问题进行探讨与交流。
（4） 拓展科研为社会服务的广度与深度。积极鼓励教师开展横向研究，在企业的支持下，构建校企合作的科研开发平台，争取横向科研到账经费30万元。
4.学科建设
以“湖南省全民健身服务体系建设研究基地”为平台，推动我院高水平应用特色学科建设，立足湘西南的地方特色凝练专业特色。目前，学院没有硕士研究生的招生资格，“十三五”期间，学院将举全院之力开展硕士学位授权点的申报工作，力争在“十三五”期间获得体育学一级学科硕士学位授权点。
（1）凝练学科研究方向，选好学科方向带头人。体育学应用特色学科确定3-4个研究方向，现有博士、教授担任相关方向带头人，加强学科梯队建设。
（2）依托省社科研究基地平台开展科学研究，重点开展全民健身路径、学校体育发展趋势、民族传统体育文化、体育产业发展等方向的研究。
5.师资队伍建设
根据学院发展目标，一是紧盯“申硕”条件，采取送培、引进等多种方式合理解决高层次人才缺乏的问题，到2020年，力争送培或引进博士研究2～4人，晋升教授职称1～3人，晋升副高职称3～6人，师资团队硕士以上学历的比例达到70%，生师比控制在17：1左右；二是突出专业特色，打造“应用型”师资团队，适度外聘高校知名学者、教授、企业行业高级技术人员等人员来我院兼职兼课。到2020年，力争培养3～4名学术与教学骨干，使“双师双能型”教师比例达到20%左右。加强国际交流，“十三五”期内，力争派出1～2名骨干力量赴海外学习考察。
6.学生工作
（1）学生教育与管理
① 积极参加学校组织的大学生社会主义核心价值观培育“展翼计划”的第二期子计划“大学生社会价值取向引导计划”等主题教育活动，结合实际情况开展各种思想政治教育实践活动，建立培育社会主义核心价值观的长效机制，按照学校部署，深入开展爱国主义教育。
② 加强学生安全教育，确保学生无重大安全责任事故。
③ 加强学生入学教育和毕业生教育，按照学校部署，制定并实施迎新工作、入学教育、毕业生离校工作方案，确保迎新工作、毕业生离校工作文明、安全、有序。
④ 加强学生思想政治教育研究，公开发表思想政治教育论文不少于3篇，整理学生工作案例5个。
⑤ 根据“数字化”校园项目建设进度，积极配合相关部门完善学生基本信息，建立学生日常管理制度、学生档案管理制度。
⑥ 加强学生宿舍管理和学生校纪校规教育，学生违纪率在4%之内。
⑦ 加强宿舍文明建设，积极参加寝室美化大赛等宿舍文明建设活动，学院文明寝室率不低于3.5%。
⑧ 全面推行以创新创业团队、毕业设计导师为引领促学业，以寝室长、班干部、团学督委干部、学生党员为示范促生活的学生网格化管理模式，健全学生信息收集、反馈与处理机制。
（2）学生工作队伍建设与管理
做好辅导员队伍的建设、管理和考核工作，积极组织辅导员参加学校和省级以上部门组织的辅导员职业技能考核，参与率达到100%，辅导员在教学楼、宿舍巡查值班率达到90%，辅导员晚间宿舍值班率达到95%，假期及特护期值班率达到100%；根据《邵阳学院班主任工作条例》健全完善学院班主任管理和考核机制，班主任学生测评平均满意率在85%以上。
（3）学生心理健康教育
注重心理健康教育，积极组织学生参加心理健康教育活动和大学生心理健康教育课程学习，心理健康知识普及率100%，新生心理健康普查率100%，“五个一”心理危机干预机制健全、信息完整、运转有序；确保我院大学生成长辅导室建设项目运转有序。
（4）学生奖助贷勤工作
完善奖、助学金评选发放管理办法，杜绝截留、均分、挪用等现象，拓宽资助渠道，做好家庭贫困学生的资助和帮扶工作，年度助学贷款人数逾期率控制在3%以下。
（5）武装工作
注重国防教育，积极组织学生参加军训和军事理论课学习，军事理论课课堂出勤率达到98%，积极发动学生应征入伍。
（6）学风建设与文体活动
学风建设有制度、有方案，晚自习出勤率不低于80%；积极参加学校组织的各种文体活动及院代表队日常训练工作，同时结合学院实际情况大力开展有益于学生健康成长的文体活动。有计划的开展“三大球”、啦啦操、羽毛球、体育舞蹈等等竞赛活动，以赛促技效果明显。
（7）团干培养
积极参加青马工程网络工程培训，每年培训团干部100人，做好学院团校工作，每年开设团课10课时。
（8）基层组织建设
实施团支部“活力提升”工程，开展“星级活力团支部”创建活动。开展各班级团员民主评议工作，青年团支部工作。每年组织团员青年开展团日活动4次。
（9）校园文化活动
坚持“以人为本，求实创新”的理念，确立“坚持以学生为本，以学风建设为中心，以素质教育为重点，以培养高素质复合型人才为目标”的工作方针与指导思想，通过湘西南民族传统体育文化进课堂等平台，积极开展丰富多彩的校园文化活动，推动学院专业文化与校园文化建设的深度融合。
（10）学术科技创新
积极申报校级大学生科技创新活动项目，力争每年获立项2项以上，积极组织学生参加省级及以上学科竞赛和专业竞赛。
（11）毕业生初次就业率及年终就业率等方面
① 毕业生充分就业，初次就业率达80%以上，年终就业率达98%以上。无“被就业”现象，毕业生就业满意度在80%以上，毕业生对就业创业指导服务的满意度在80%以上。
② 积极引导和鼓励毕业生面向基层就业、参加政府基层项目就业（包括特岗教师、大学生村官、西部志愿者等）；做好动员毕业生报名征兵入伍专项工作。
③ 指导学院大学生创新创业意识明显增强，参加创业实践活动人数逐年增加，力争有创业项目孵化成功。指导学生开展自主创业活动不少于8人次，向学校大学生创业孵化基地积极推荐申报本院学生创业项目不少于1个。积极总结创新创业教育经验，建立在校生、毕业生创业实践案例库累计不少于2个。
④ 努力提高就业质量。签订就业协议派遣或劳动合同派遣、升学、入伍、国家或地方项目、自主创业、出国等形式就业的毕业生达2%以上。
⑤ 撰写院毕业生就业状况质量分析报告（每届毕业生就业状况调查人数不得少于30%）。
⑥ 就业创业工作有特色和创新。有年度就业创业工作总结。在就业创业教育理念、困难帮扶体制机制、教学体系、队伍建设、基地建设、理论研究、就业创业文化建设、典型推介、示范辐射等方面有创新。形成理论与实践有机结合、项目与成果同步协调、示范与辐射效果明显，具有本单位特色的就业创业教育与实践成果等专项总结材料。
7.内部管理
（1）发展规划与日常管理
执行《邵阳学院章程》，推进学院治理体系和治理能力现代化，实施学院“十三五”发展规划。重视制度建设，健全日常管理制度，充分发挥制度的约束和激励作用，做好党务、政务、信息等院务公开工作；加大单位文档收集力度，归档率争取达到90%。
（2）财务管理
严肃财经纪律，保证经费安全有效，经费使用效益良好；严格预算执行，无超预算支出，及时催款报账；学生学费收缴率达到96%以上；严格执行公务卡强制结算有关规定，日常公用和零星购买支出的公务卡结算使用率达到100%；无乱收费行为，无“小金库”现象。
（3）国有资产管理
严格执行学校制定的年度预算计划和安排，在资产管理工作中认真贯彻《事业单位财务规则》、《事业单位国有资产管理暂行办法》的各项要求，积极探索教学科研仪器设备“专管共用”、“共享共用”，行政办公设备实行“公物仓”专项管理的新模式、新途径、新方法，分步启动科研仪器设备绩效化量化考评，初步达到物质设备账、卡、物、码相符率100%，完整率90%以上，使用率95%以上的目标。
（4）信息化建设
坚持以信息技术促进学院转型发展。建立完善的信息网络管理流程及制度；定期开展学院信息系统安全检查工作，全年无重大网络安全事故。推动MOOC教学与网络课堂建设，开展网络教学空间培训，促进信息技术与教学深度融合。全面推进智慧校园建设，推进共享数据中心及手机门户平台建设，迎接教育部对我校教育信息化示范学校的验收评估和教育厅对我校教育信息化建设试点单位的验收评估。
（5）安全稳定
学院每年召开1次综治维稳形势研判会；积极开展法制宣传教育和安全知识教育，专题讲座不少于2次；开展安全稳定隐患排查化解工作；积极开展“平安家庭”、“平安学院”、“平安宿舍”创建活动；做好“平安高校”验收准备工作，防止“法轮功”等邪教组织和境外敌对势力的渗透破坏，确保“三个零指标”；加强维稳安全信息员队伍建设；建立依法治校长效机制和体制。加强学院全体师生的安全教育；建立和完善防火预案，每年召开专题研究会1次以上，无火灾发生，消防器材保管完好，完好率达到100%。
（6）工会工作
做好教职工来信来访工作，及时报告、查处侵犯教职工合法权益事件；组织教职工办理意外伤害保险、女职工特殊疾病保险、职工医疗互助，参保率达90%以上；开展教职工关注的热点、难点问题的调研、督查；每年自主组织开展2次文体活动，职工参与率不低于90%；加强调查研究和信息交流。
四、保障措施
（一）思想保障
以科学发展统领学院发展全局，加强党建和思想政治工作，进一步创新教育理念，凝炼学院文化，带动各项事业发展。把全院教职员工的思想统一到“十三五”规划确立的目标任务上，统一到特色鲜明的应用技术型大学建设中，推动学院的和谐健康发展。
（二）组织保障
1、建章立制
继续推进学院规章制度建设活动，建立完善的符合校情校规的章程和制度，依法履行教育教学和管理职责。尊重教师的权利，加强教师管理，加强师德建设。保障学生受教育的权利，对学生实施的奖励与处分，符合法规，符合公开、公平、公正的原则。
2、加强领导班子建设
进一步加强院领导班子的建设，进一步增强班子的凝聚力，统一思想认识，了解和掌握学科发展的规律，对学院发展和学科建设进行全面规划，引导学院健康发展。学院将进一步根据学科发展特点和需要组建学术团队，充分发挥学术骨干在教学和科研活动中的作用，加强学术工作中的沟通与协作。
3、充分发挥职工积极性
坚持以人为本，充分调动全体教职员工的积极性。高度重视学院安全工作，建设良好的治安环境、规范的法制环境、安全的学习环境；加大安全教育力度，消除各种安全隐患，确保学生人身安全；完善各类矛盾纠纷排查机制和突发事件应急管控机制，提高防范能力。
（三）制度保障
进一步建立健全和完善各项规章制度，改革现有的管理体制，构建适合院情的“二级管理”体系。明确领导和教职工的责任和义务，明确二级学院各部门的权利和责任，明确各种奖励与惩罚；充分发挥教代会的作用，大力推进政务公开，建立行之有效的权力运行机制和约束机制；充分发挥教授、学科带头人、专业骨干教师在教育教学中的主导作用；加强考评体系建设，以质量为导向，转变管理方式，切实提高管理水平和服务质量；推进学院管理的精细化、规范化、标准化。
完善校企合作办学的保障运行机制；建立校企合作下的人才培养质量监控体系与评价体系；拓展校企合作培养人才的领域；推进校企教学合作，推进产教融合；加强校企合作课程开发，建立校内校外联合参与的人才培养质量监控与评价体系，建立人才培养质量信息的收集与反馈机制，实现对人才培养质量的全过程的监管。完善和优化各项人才培养质量的标准和质量管理流程，形成学院独具特色的人才培养质量文化。
进一步完善财务管理体系，加强预算管理，严格控制经费支出，注重预算执行过程中的严肃性；建立和完善内部财务管理制度，充分发挥财务管理的职能和作用；完善经费管理和监督机制，加强对经费使用的内部审核工作；建立健全国有资产管理制度，提高设备使用效率。
体育学院
2017年8月