邵阳学院马克思主义学院

邵马院政发[2022]7号

马克思主义学院毕业生跟踪反馈和社会评价机制（试行）

根据《普通高等学校专业认证实施办法（暂行）》（教司〔2017〕13 号、《邵阳学院本科毕业生跟踪反馈和社会评价机制（修订）》（邵院教通〔2022〕34号）等文件精神，为全面客观了解思想政治教育专业毕业生的职业能力情况，评估专业培养目标和毕业要求的达成情况，动态掌握毕业生和用人单位等利益相关方对我院思想政治教育专业人才培养方面的意见和建议并持续改进，最终达成培养目标，不断提升人才培养质量，结合我院实际，特制定本制度。

一、毕业生跟踪反馈机制

（一）责任机构

学院成立毕业生跟踪反馈与社会评价工作小组。领导小组组长为学院院长，领导小组副组长为主管学生工作的副书记，领导小组成员包括学生工作办公室主任、专业负责人、学生辅导员、班主任等。

（二）工作周期

原则上每年做一次信息采集，每四年开展一次大规模的毕业生调查。

（三）调查对象与覆盖面

1.毕业1-5年的本科学生。调查覆盖率应达到当年毕业生人数的30%以上；

2.毕业5年以上的本科学生。应选择有代表性的调查对象，充分考虑地域分布、企业类型、岗位工种等差异。

（四）调查内容

应届毕业生：主要围绕毕业生对学校教学工作和就业工作满意度开展调查。教学工作主要包括教师授课、实践教学、课程设置等方面评价和建议；就业工作主要包括学校在就业/创业指导、职业咨询/辅导、校园招聘活动等方面的评价和建议。

往届毕业生：主要围绕职业发展情况、培养过程反馈、培养目标达成情况等开展调查。职业发展情况调查内容主要包括职称岗位、专业对口度、收入状况、职业满意度、专业技能、职业素养、工作适应能力等；培养过程反馈内容主要包括课程设置合理性、核心课程有效度、教学条件、教学管理服务等方面的评价；培养目标达成情况指学生对培养目标达成的自我评价。

（五）调查形式

采用访谈、网络、邮寄、电话等形式完成问卷调查，或借由毕业生聚会、回校访问等契机采取毕业生座谈会的形式完成。

（六）结果利用

形成调查报告，作为培养目标合理性评价、课程体系合理性评价、毕业要求达成情况评价、培养目标达成情况评价的数据来源，用于修订人才培养方案、改进人才培养模式、完善课程体系、优化课程结构、提高就业质量等方面，为改进专业建设和提高人才培养质量提供重要依据。

马克思主义学院

2022年12月30日