为了总结本学期的勤工助学助教工作状况，开展自我审查，进一步提升培养勤工助学岗位同学能力，2024年12月5日，我院在求真楼5520会议室进行了勤工助学助教岗年底总结。

　　本次总结，由马克思主义学院资助专干周方思老师主持。周老师首先对学工助理们的工作可取之处提出表扬，接着各岗位助理交流了自己工作中的情况，并分享了工作心得，同时也反映了工作中遇到的问题。针对勤工助学工作中出现的问题，周老师对同学们提出了以下几点工作上的要求： 

　　一、工作能力培养 

　　在勤工助学工作中，Word文档、Excel是我们的“老朋友”，掌握并熟练运用是不可或缺的一项技能。工作中表格和文档的内容、格式、系统要求会经常变化，需要进行合理的调整以及仔细核对表中信息。因此，作为勤工助学助理，我们需要不断地进行学习，提升工作能力。 

　　二、沟通 

　　勤工助学各个工作岗位的工作，是上承学校下发通知，下达学院各班进行相关工作开展。因此，沟通能力显得尤其重要，将下发的通知、要求，以简单易懂的语言进行组织，传达给所需要的同学。同时，在勤工助学岗工作中，处理上级通知、要求，收集、汇总信息，需要勤工助学岗中同学相互沟通，互帮互助，避免重复做工，提高效率。 

　　三、团队培养 

　　在勤工助学岗工作中，处理上级通知、要求，收集、汇总信息需要相当程度的团队合作。因此，团队培养就显得格外重要。团队的归属感以及团队成员的默契配合显得相当重要。团队的归属感，让我们整个团队更具有凝聚力，工作更加积极、效率提升。而团队成员的默契配合，更是让工作变得井然有序。 

　　四、学习、工作时间管理 

　　学生的本职工作是学习，切不可本末倒置，切莫因为工作上的事情影响到学习。作为勤工助学岗位助理，我们要学会合理安排时间，统筹兼顾，学会更好地处理学习和工作上的矛盾，选择在课余时间，尽力投入勤工助学工作，不要为了完成工作，而耽误到应该完成的学习任务。 

　　五、情绪心态管理 

　　在工作任务下达过程后，要求时间紧，任务重，再加上课程安排的原因，会导致情绪和心态上的焦虑，从而产生消极心理。因此，勤工助学岗位助理要学会调配自己的情绪、心态。以最佳的状态，完成工作任务。 

　　在此次培训中，周老师对助理们的辛勤付出做出了表扬，对应当注意的地方做了必要的强调，也对学工助理们提出了新的要求和改进方向。