①心理健康互助部工作职责： 

　　一、维护本学院全体学生的心理健康及提高全体学生的心理素质。在与各班心理委员沟通的前提下，大体了解了各班同学的心理素质，为日常的工作提供方便。 

　　二、负责开展本学院学生各项心理健康教育工作。协助本学院学生会做好本学院学生的心理健康教育工作，帮助遇到问题及心理困扰的学生联系心理咨询中心老师进行心理辅导。 

　　三、利用活动宣传普及心理健康知识。多次开展了心理主题讲座及心理班会，真正的成为同学们心灵的港湾。 

　　四、发现并反馈同学们的心理状况。组织同学们参与马克思主义学院特色成长辅导室的团体辅导活动，在娱乐的同时主动发现同学的问题，为心理健康互助部的工作奠定良好的基础。 

　　五、定期做好心理知识的宣传普及工作。提高学生的心理保健意识，传播心理健康理念，增强学生的心理素质，定时督促班级心理活动的开展情形，鼓励各班级积极开展经典常规活动和创意的特色活动。 

　　六、健全心理危机预警“三级工作网络”。对马克思主义学院心理健康互助部、班级心理委员、寝室信息员的相关信息进行汇总编排，使工作职责明确，各级运行畅通。 

　　七、实行心理危机预警动态管理，定时收集并上交心理状况一览表、危机排查表与寝室长报告条。 

　　②班级心理委员工作职责： 

　　一、积极宣传心理健康知识，定期在班上开展一些心理健康互助活动，并作好相应的记录和总结。 

　　二、准时参加系心理健康互助部定期召开的心理委员月例会，并及时准确地向全班同学传达有关会议精神。 

　　三、对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导，帮助其走出困境。 

　　四、发现心理上有严重问题的同学，要在第一时间给予关注，并向班主任和辅导员提供书面或电子报告，以便作出及时有效的应对措施。 

　　五、及时做好班级心理健康信息的监测工作。每月向心理健康互助部提交书面的心理健康信息监测表。当本班同学中出现下列心理危机突发事件，应准确、迅速、及时地上报给学校心理老师: 

　　(1)患有严重心理疾病的学生。 

　　(2)有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生。 

　　(3)身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生。 

　　(4)学习压力大，学习困难而出现心理异常的学生。 

　　(5)个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生。 

　　(6)人际关系失调后出现心理异常的学生。 

　　(7)性格过于内向、孤僻，缺乏社会支持的学生。 

　　(8)严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生。 

　　(9)家庭贫困，负担重、深感自卑的学生。 

　　(10)由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐惧、担心、焦虑、困扰的学生。 

　　六、充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密。 

　　七、积极参加学校的心理培训，不断充实提高自己的心理学知识，以提升自己的服务水平。 

　　八、积极配合学院心理健康教育部和学校咨询中心开展工作。完成心理咨询中心、学生会心理健康互助部和老师安排的其他必需的工作任务。 

　　③寝室信息员工作职责 

　　一、及时观察了解同学们的心理动态，发现需要心理援助的学生及时上报给班级心理委员。 

　　二、帮助班级心理委员组织开展心理健康互助活动，宣传普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识和心理自助能力，营造和谐融洽的宿舍心理氛围和良好的人际关系，不断提高广大同学的心理健康水平。 

　　三、在宿舍范围内开展朋辈成长辅导，主动帮助同学解决日常学习和生活中出现的心理困扰，遇到解决不了的问题及时通知班级心理委员、心理健康互助部、班主任、辅导员。 

　　四、在开展心理健康教育工作中严格遵守保密原则，自觉保护同学的隐私，切实维护同学的人格尊严和合法权益; 

　　五、每周一向班级心理委员反映上一周宿舍同学的心理健康情况,并提交《寝室长报告条》，建议纸质形式提交; 

　　六、负责对六个重要时段、十四个重点群体和个体重点观察、反馈。六个重要时段包括:新生入校后;毕业生离校前后;考试前后;开学前后;季节交替前后;重大事件前后。十四个重点群体及个体包括:家庭贫困者;特殊家庭者;家庭发生重大变故者;本人有重大疾病者;本人有精神疾病者;言行异常者;性格内向孤僻者;出现自杀倾向者;经历重大打击事件者;就业困难者;网络痴迷者;课程学习严重缺勤者;自杀学生周围的学生;考试成绩突然下降者。