4月11日—5月23日，马克思主义学院思想道德与法治教研室组织教师参加由湖南省教育厅开展的2025年全省高校思想政治理论课教师开放式课堂培训。
按照湖南省教育厅文件指示精神，教研室积极落实学院的统一部署，在学院欧志文院长、文大山副院长的指导下，由教研室主任刘志伟、副主任禹思远带队，组织何洋洋、崔禄健、张倩、蔡菲菲、唐昊龙、钟雨等六位教师分别于4月11日、4月18日、4月25日、5月9日、5月16日和5月23日，到湖南文理学院参加全省高校思想政治理论课教师开放式课堂培训。
这次培训目的是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高高校思想政治理论课教师教学水平。培训分听课和交流研讨两个环节，交流研讨环节由省高校思想政治理论课教指委专家主持。
参训教师纷纷表示，参加这次培训收获颇丰，有助于持续推进教学方法改革，不断提高思想政治理论课教学质效，对于把教材体系融入教学体系、既扎根于教材又脱离于教材、提升教学质量有着莫大帮助。
何洋洋表示“人生如行驶中的车辆，理想是方向盘，信念是发动机。青年始终是社会发展进步的重要力量，新时代的大学生要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光！”
崔禄健表示“参加本次湖南省高校思想政治理论课教师开放式课堂培训，让我收获颇丰，这是一次“见贤思齐”促进自我提升的好机会，使我对高校思想政治理论课教学有了全新且深入的认识。通过观摩学习省思政课公开赛一等奖雷洁老师的公开课，在课堂设计、教学方法、教学内容、课件制作、互动交流等方面都有很深刻的印象，尤其是教学方法上以学生为中心，鼓励学生积极思考，主动表达，深入浅出地引导到课程教学内容上，结合最新国家政策和社会热点，从理论到实践，引导他们在自主思考中形成正确的价值观和世界观。通过学习让我深感自己在知识储备和视野拓展方面还有很大提升空间。在今后的教学中，我要不断学习新知识、新理论，丰富教学内容，使思政课更具时代感和针对性。”
张倩表示“参加“思想道德与法治”开放式课堂培训后，使我进一步提升理论水平和教学水平，感受到授课专家开阔的知识视野和宽泛的授课思路，讨论环节学到许多教学技巧，进一步坚定对“立德树人”根本任务的理解，明确思政课教师的教学责任和使命。”
蔡菲菲表示“参加此次开放式课堂的观摩学习，有机会听湖南农大张扬老师上一堂精彩的思政课。我有几点感悟：首先这一堂课契合了习总书记对高校思政课的要求：讲准、讲透、讲深和讲活，其课堂源于教材高于教材，采用拨开云雾——何以；时代追问——为何；行动指南——如何的逻辑展开。同时也遵循了问题导向，思政课必须要有问题意识，让学生带着问题学习。其次该课运用的资源非常丰富，有视频、音乐和生动的例子，以“改革创新”为主题，开篇用热门电影《哪吒2》导入，吸引学生的眼球，在层层深入，视频也是来自抖音权威媒体，非常具有启发意义。再次身临其境让学生在课堂上用deepseek搜索答案，然后根据答案发表出自己的看法，这种方式能够让学生非常直观的感受到科技创新的力量，社会在进步时代在发展，科技也日新月异，契合了本堂课的主题，也充分发挥了学生的主体性，调动了学生学习的积极性。让学生真真切切感受到人工智能时代的到来。在其过程中也探讨了中美ai竞争，探讨了美国为什么只制裁华为？为什么要进行改革开放？为争夺技术主导权，引出创新的重要性；进行改革是遵循唯物主义的逻辑：生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑。这堂课不仅有高度、有温度，更有态度，让我们感受到科技要造福于人类的，也要引导科技向上向善。张扬老师的课思路很清晰，具有逻辑性，且引用习语恰到好处，而且课件很新，用的是4月29日的例子。总之，受益匪浅，希望自身不断提升不断进步。”
唐昊龙表示“十分荣幸能参加2025年湖南省高校思想政治理论课教师开放式课堂培训，学习张家界航空工业职业技术学院的张斯妮老师上的“发扬中国革命道德”的思政课。此次开放式课堂让我受益匪浅，张老师从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个维度，系统梳理了革命道德的形成背景、核心要义和时代价值，提出“五红”“四新”“三立”将中国革命道德“识”“承”“行”三个阶段紧密联系在一起，张老师通过案例教学、情景模拟、互动角色扮演等方式，通过选择贴近学生生活的案例，利用学习通等软件技术赋能课堂，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛十分活跃，她还将丰富的湖南本土红色资源巧妙的融入到教学内容里，将革命道德具象化、情景化，增强了学生的情感共鸣。此次培训不仅是一次理论充电，更是一场教学方法的革新之旅，作为高校思政课教师，我会以此次培训为契机，不断提高教学水平，在教学中厚植红色基因，引导学生从中汲取精神力量。”
钟雨表示“作为新进教师，此次培训让我受益匪浅。通过参与听课、交流研讨等环节，我对高校思想政治理论课教学工作有了更为深入的认识。作为一名思政课教师，在扎根课堂的同时也要着眼科技前沿，要学会运用多样化的教学手段和工具将理论知识讲活、讲透，激发学生共鸣，让思政课入脑入心。”
这次思想道德与法治开放式课堂共计6期培训，使参训教师拓宽了视野、增长了见识，有助于提升教学水平和实践路径。