邵阳学院教务处
邵院教通〔2019〕8号
关于制定2017版普通本科专业实践教学方案的
通 知
各二级学院及相关单位：
根据《邵阳学院修订本科专业人才培养方案的意见》通知要求,同步制定实践教学方案，具体通知如下：
一、指导思想
在学校“三四三五”实践教学体系指导下，以专业人才培养目标及培养要求为目标，以实践能力培养为核心，以实践项目为抓手，构建“以能力为牵引、以项目为驱动”的专业实践教学体系，全面提高人才培养质量及竞争力。
二、总体原则
构建实践教学体系应遵循“五化”原则，即“目标实现能力化、能力训练模块化、模块呈现项目化、项目实施成果化和成果考核多元化”，以实现实践教学体系的完整性、科学性和独立性。
1.目标实现能力化：人才培养目标及培养规格通过实践能力培养实现；
2.能力训练模块化：实践能力安排在不同实践教学模块中训练和完成；
3.模块呈现项目化：实践教学模块以具体实践教学项目形式呈现；
4.项目实施成果化：每个实践教学项目要有具体、可视化成果；
5.成果考核多元化：采取多元评价方式对项目成果进行考核。每项成果要明确考核要点，并设计相应的评分标准。
三、制定内容
本次实践教学方案制定是对2017版实践教学方案进行修改与完善，对方案内容进行了精简，概括为“一图十表”（详见附件1：全日制普通本科专业实践教学方案编写模板）。
（一）实践教学体系（一张图，一张表）
按照“三四三五”实践教学体系要求，对专业各项实践能力进行分解，分解结果填入附件1中的图1“实践教学体系结构图”，具体能力描述填入附件1中的表1“实践能力描述表”。
（二）实践教学计划（九张表）
按素质拓展模块、实验教学模块、实习实训模块、论文设计模块、科研创新模块五个模块，分别编写每门实践教学课程的学时与学分安排等，以及实践教学相关数据统计，填入附件1中的附表2-附表9，同时由教研室组织任课教师填写邵阳学院课程（含课内）实验（实训）项目一览表（附件2）
1.实践学分（学时）要求
人文社会科学类专业实践教学不少于总学分的20%，理工农医类专业实践教学学时（学分）应不少于总学分的30%（包括独立实践教学环节和其他课程模块中的上机、实验、实践、设计类课程、工程技术类课程、技能训练等）；
师范类专业集中实践18周，其余专业生产实习4周，各专业毕业实习及毕业设计19周左右。
2.综合性、设计性（含创新性）实验项目要求
开设综合性、设计性、创新性实验项目的学科基础及专业必修课程占有实验的学科基础及专业必修课程比例应不低于80％。原则上，1门实验课只开设1个综合性、设计性或创新性实验项目,但最多不超过2个。
3.表2-表8“实践教学学分、学时分配表”应与各专业2017版人才培养方案严格保持一致。若一门课程包含多种类别实验，则分类别填写课时分配情况（参考样例）。
（三）综合性、设计性、创新性实验项目（一张表）
对于在“实践教学学分、学时分配表”中列出的综合性、设计性、创新性实验分别设计具体实验项目，填入附件1中的表10“综合性、设计性、创新性实验项目一览表”。
对于每个项目，需说明“成果形式（可以有多个）、考核方式（可以有多种方式）及目标能力（不超过三个主要能力）”。
（四）实践能力与实践项目对应关系（一张表）
建立实践能力与实验项目的对应关系矩阵图表11，并检查各项实践能力是否都有实践项目支撑。
四、具体要求
1.实践教学方案构建是对学校“三四三五”实践教学体系和“以能力为牵引、以项目为驱动”的实践教学体系的进一步强化。请各二级学院高度重视此项工作，组织相关人员学习此次方案构建的内涵并认真制定。
2.专业实践教学方案由所在二级学院负责制定。部分二级学院除需完成所负责专业实践教学方案外，还要完成基础课程、第二课堂实践教学方案，专业负责单位与基础课程、第二课堂负责单位之间，应通力合作，相互协商，共同完成专业实践教学方案的构建工作。
3.专业实践教学方案完成后，应组织校内外专家对所制定的专业或课程实践教学方案进行审定。教务处将组织专家对各专业实践教学方案进行论证、答辩，具体安排另行通知。
4.综合性、设计性、创新性实验项目是今后实践教学的重要抓手。根据相关办法，学校拟从2018～2019学年第二学期开始开展常态化建设及激励，未列入“综合性、设计性、创新性实验项目一览表”的项目将不予以考虑。
五、材料提交
1.专业实践教学方案经院长签字盖章后于2019年3月15日前报教务处实践教学科；
2.以学院为单位将专业实践教学方案和邵阳学院课程（含课内）实验（实训）项目一览表（附件2）电子稿发送到教务处实践科邮箱。
3.相关表格从“教务管理群”或“邵阳学院实践教学群”下载。
附件：1.全日制普通本科专业实践教学方案编写模板
2.邵阳学院课程（含课内）实验（实训）项目一览表
3.邵阳学院关于进一步完善专业实践教学体系的实施意见（审议稿）
邵阳学院教务处
2019年1月27日
