邵阳学院法商学院成长辅导教师队伍技能培训活动圆满结束

为了深入贯彻落实教育部关于加强大学生心理健康教育工作的要求，进一步提升教师队伍心理健康教育能力，健全学生心理危机预防与干预体系，推动学院心理健康教育工作的开展，保障学生的心理健康，促进其全面发展。邵阳学院法商学院于2025年4月17日在厚德楼103会议室举办了成长辅导教师队伍技能培训活动。参与人员有法商学院党总支书记张先友、院长郑爱民、党总支副书记蒋敏、副院长胡长云、王周火，以及各年级辅导员和各班班主任。

活动伊始，蒋敏副书记以一段生动且富有感染力的开场白，点明了此次培训的核心主旨——聚焦大学生常见心理问题的识别与应对。她指出，大学时期是学生心理发展的关键阶段，在这一时期，学生们面临着学业压力、人际关系处理、职业规划迷茫等诸多挑战，心理健康问题时有发生。若不能及时察觉并妥善处理，这些问题极有可能对学生的成长和未来发展产生严重影响。为了让在场教师有更直观的感受，蒋敏副书记列举了一系列因心理问题未得到及时解决而导致的不良案例，如部分学生因长期的焦虑情绪致使学业中断，还有学生因抑郁倾向而陷入自我封闭，这些案例让教师们深刻认识到心理问题识别工作的紧迫性和重要性。

接着，在理论讲解环节，蒋书记系统梳理了心理问题识别的四大核心意义：一是守护学生成长发展，避免心理问题影响学业进程；二是预防极端事件发生，通过早期干预降低危机风险；三是培养学生社会适应能力，为其未来发展奠定基础；四是推动教育理念革新，实现从“唯成绩论”向“全人教育”转变。此外，蒋书记强调，有效的心理问题识别需要建立多维度、立体化的监测体系。她详细介绍了四种核心识别方法：日常观察法、心理测评法、谈心谈话法、家校联动法。如学生出现情绪持续低落、逃课、作息紊乱等问题，沟通时要运用有效技巧，倾听不评判，避免否定学生感受。通过多种方式守护学生心理健康，为学生成长成才筑牢心理防线，助力学院心理健康教育工作迈向新高度。

最后，蒋敏副书记对培训内容进行了全面总结，再次强调识别大学生心理问题是守护学生心理健康的“第一道防线”，对推动教育公平、培养健全人才具有不可替代的作用。她鼓励在场教师将培训所学运用到实际工作中，把心理健康教育融入日常教学和学生管理工作中。同时，她要求学院进一步完善心理问题预警网络，加强与学生的日常沟通交流，强化家校联系，形成教育合力，提前预防心理问题的发生，及时发现并干预问题学生。只有这样，才能帮助学生提升心理韧性，从容应对未来职场竞争和生活压力等各种挑战，成长为社会的积极参与者和建设者。

通过本次成长辅导教师技能培训活动，教师们认识到在学生群体中开展心理健康教育的重要性与紧迫性，明确了关注学生心理变化、加强家校合作的关键意义。提升教师的心理危机识别与干预能力，不仅能为学生的成长成才筑牢心理防线，也为学院实现高质量心理育人目标、营造和谐稳定的校园环境奠定了坚实基础。至此，我院成长辅导教师队伍技能培训活动圆满结束！

邵阳学院法商学院

2025年4月18日