会计学院班主任工作考核细则（试行）

学工办〔2019〕1号

为加强班主任工作队伍建设，充分发挥班主任在学生教育和管理中的重要作用，实现班主任工作的规范化管理，会计学院按照《邵阳学院班主任工作条例》精神， 结合我院实际，特制定本细则。

一、班主任工作领导小组 

组  长：杨旭东  刘承智

副组长：蒋  敏  廖国和  

成员：各年级辅导员

二、考核对象：班主任

三、班主任的岗位职责

（一）协助辅导员开展学生思想政治教育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为。指导班级建设和班委会、团支部工作，指导学生进行自我教育、自我管理和自我服务。服从年级辅导员的管理和指导。

（二）协助学生党支部做好入党积极分子的培养、考察和组织发展工作。指导团支部按照规定的程序，做好“推荐优秀团员作为党员发展对象”工作。

（三）协助辅导员做好心理危机干预、就业指导、毕业教育、就业指导等工作，协助辅导员做好班级特殊问题学生的管控。

（四）负责指导本班的学风、班风建设。通过听课、宿舍走访、与任课教师联系、学生考试成绩分析等方式，了解学生的学习状况。通过指导班委会、团支部开展各种形式的活动，形成积极向上、勤奋好学、团结进步的良好学风和班风。密切与学生家长的联系，及时把学生的学习、生活等情况反馈给家长，形成育人合力。

（五）负责本班学生的学业指导。帮助学生了解专业发展和就业前景，培育专业兴趣，合理规划学习方向和目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法。指导学生合理选课，引导学生开展专业实习、实践活动，帮助学生求职择业。教育学生遵守考风考纪，帮助学习困难学生分析原因，督促改进。

（六）做好班级日常管理工作，包括入学教育、安全教育、评奖评优、贫困生资助、违纪学生的调查处理及毕业鉴定等工作。组织学生开展丰富多彩的课外活动，积极动员、组织学生参加各种校园文化活动，繁荣校园文化。协助学校处理学生突发事件，维护稳定大局。在本班学生发生紧急情况时，要及时到场处置并向上级报告。

（七）开通易班个人公共号，充分利用易班建设平台开展班主任工作，将组织召开班会、参与班级课外活动、开展学业辅导等情况上传至个人公共号供考核查验；要通过易班公共号，开展与学生思想政治教育、学业指导、成长辅导等，加强与学生的沟通交流；指导班级开展易班公共群建设，及时将班级建设、日常管理、党团建设、特色活动等工作内容上传到易班网，争创易班建设优秀班集体。

四、班主任工作要求

（一）班主任应关心关爱学生，积极与学生交流谈心，每学期与所在班级每位学生至少进行一次谈心谈话，并做好记录；每月到学生宿舍走访不少于2次，了解学生课余生活；每月深入课堂不少于2次，了解学生出勤率和上课情况，查找影响学风建设的问题并及时予以解决。

（二）每月召开1次班会，总结和布置班级建设、学风建设的各项工作。

（三）每学期进行班级学业状况分析，及时与学业困难学生的家长联系，通报情况并指导学生改进。

（四）每学期进行1次班级学风建设工作总结，并形成文字材料上报所在二级学院。

（五）积极参加学校或二级学院举办的班主任工作会议和工作培训。

（六）新生班主任要参与新生报到、军训、体检、入学教育、专业教育等环节的工作；毕业班的班主任要及时了解毕业生动态，协助学院做好毕业生教育、就业教育、毕业生离校值班、就业情况统计等工作。

五、班主任的管理与考核

（一）班主任由教师自愿报名、学院党政联席会议讨论、公布聘任名单，并按要求向学工处报备。

（二）班主任日常工作由院学生工作领导小组负责安排和管理。

（三）班主任考核成立以院党政主要负责人为主、全体辅导员参加的考核小组，依照学校总体要求具体实施。

（四）班主任考核一学年进行一次。考核等级分为优秀、合格、不合格。班主任考核采取自评、院部考核与学生评议相结合的方式进行。考核结果按学校要求进行报送和保管。

（五）班主任津贴发放按照考评等级执行，考评不合格者不予发放，优秀与合格之间的差额不低于班主任津贴标准的20%。

（六）班主任有下列情形之一，直接认定为不合格，不得继续从事班主任工作：

1、在政治上不能与学校党委保持一致；

2、学生评价差，在学生中威望低；

3、因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；

4、因身体和心理等原因连续一个月不正常履行班主任岗位职责；

5、班主任工作考核不合格。

六、班主任考核细则 （详见附表）

班主任考核内容为“学生思想教育工作”、“班风建设”、“学风建设”、“班级日常事务”以及“其他”五部分。班主任考核成绩总分100分。由自评、院评和学生评价三部分组成。其中自评占30%、院评占50%、学生评分占20%。其他未尽事宜，参照学校相关文件执行。

会计学院

                                    2019年3月