11月13日，机械与能源工程学院 2025 年秋季公开课系列活动在明德楼正式拉开帷幕。本次活动由学院统筹部署，邀请陈东瑞、王曙辉、邹汝红、李冬英、邓清方等骨干教师主讲，旨在以公开课为抓手，提升教师教学能力，优化人才培养体系，助力高素质工程技术人才培养提质增效。
课前，郭文敏副院长重点阐释了本次公开课的核心意义。他强调，公开课是学院深化教学改革的重要载体，更是落实工程教育认证理念的具体实践。学院始终坚持以学生成长为中心，以教学质量提升为目标，希望通过此次活动，促进教师之间的教学交流，推动教学方法创新与教学模式优化，为学院教学竞赛储备优秀师资力量，形成“以赛促教、以教促学”的良性循环。
下午四点，首场公开课在民德楼北楼 709 录播室准时开讲。陈东瑞老师以《工程材料及热处理》为题，为在场师生呈现了一堂兼具理论与实践深度的精彩课程。陈东瑞老师以亲切自然的教态、逻辑清晰的讲解，循序渐进地引导学生进入专业知识的殿堂。他打破传统“教师讲、学生听”的单向教学模式，牢牢把握“学生中心”理念，通过课堂提问、小组讨论等互动形式，充分调动学生的参与积极性，让学生成为课堂的主角。在知识点讲解过程中，陈东瑞老师深度融合“成果导向”理念，围绕课程核心教学目标，将抽象的理论知识与企业真实生产场景紧密结合。他结合机械制造企业在零部件加工、材料选型、热处理工艺优化等方面的实际案例，详细解析了不同材料的性能特点、热处理工艺对材料性能的影响以及工程实践中材料选择的基本原则。真实案例的融入，不仅丰富了课堂教学内容，更培养了学生运用理论知识解决实际问题的工程思维，实现了从“知识传授”到“能力培养”的转变。
听课过程中，老师们始终保持高度专注，一边认真聆听，一边详细记录教学中的亮点与创新点。大家时而低头沉思，时而点头赞许，对陈东瑞老师将工程教育认证理念融入课堂教学的做法给予了充分认可。课后，老师们开展了热烈而深入的教学研讨。学校教学督导杨山玉指出，陈东瑞老师的课堂充分体现了工程教育认证的核心理念，学科基础课的重要性得到了有效凸显。课堂上真实企业案例的运用恰到好处，既巩固了学生的理论知识，又提升了学生的工程实践能力，这种教学模式值得推广。同时，他也提出了建设性建议，希望在后续教学中可以进一步增加学生动手实践环节，让学生在实践操作中深化对知识的理解。学院教学督导吴海江从教学竞赛培育的角度进行了点评，认为本节课在教学目标设定、教学环节设计、师生互动等方面都具备了优质教学竞赛课程的潜质。他建议，可进一步优化课堂节奏，引导学生进行深度思考，培养学生的创新思维，为参与教学竞赛做好充分准备。邓清方老师则强调了“持续改进”理念在教学中的重要性，他表示，公开课的意义不仅在于展示优质教学成果，更在于通过交流研讨发现问题、解决问题，推动教学质量的持续提升。
最后，学院党总支书记义瑛书记作总结讲话。他首先对陈东瑞老师的精彩授课表示充分肯定，对学校督导的悉心指导与全体教师的积极参与表示感谢。他指出，教学竞赛是提升教师教学能力、展示教学成果的重要平台，通过参与竞赛，能够促进教师不断提升教学水平，形成良性的教学竞争氛围。学院将以此次秋季公开课为起点，持续搭建教学交流平台，深入推进教学改革，不断完善人才培养体系。希望全体教师主动参与教学竞赛培育，以饱满的热情、务实的作风投入到教学改革中，持续提升教学质量与人才培养质量。
此次秋季公开课的成功启幕，不仅展示了机械与能源工程学院在教学改革与人才培养方面的积极探索与丰硕成果，更凝聚了全体教师深耕教学、潜心育人的共识与力量。未来，学院将继续以工程教育认证为引领，聚焦 “学生中心、成果导向、持续改进” 核心理念，不断强化学科基础课教学，深化校企合作，丰富教学案例资源，加强教学竞赛培育，推动教学质量持续提升，为培养更多适应新时代发展需求的高素质工程技术人才而不懈奋斗。
