机械与能源工程系“教风建设年”活动实施方案

教风即教师风范,是教师德与才的统一性表现,是教师整体素质的核心,是教师道德、才学、作风、素养、治教的集中反映,是校园文化的核心组成部分,是保证教学质量的关键因素。教风建设是高校教学基本建设和校园文化建设的重要内容,是实现人才培养目标的重要举措。为了促进学校内涵发展,提高教育教学质量,全面提升教师综合素质,把党的群众路线教育实践活动落到实处,基于“抓教风、带学风、促校风”的出发点,2014年是我校的“教风建设年”。

为了达到学校“通过教风建设年活动,树立教师正确的世界观、人生观、价值观,形成“修德、敬业、严谨、创新”的良好教学风气,使每一位教师“学为人师,行为世范”,成为学生全面发展、健康成长的指导者和引路人”的总体目标,在学校“以党的十八届三中全会精神为指导,以科学发展观为统领,以全面提高教育教学质量为核心,以师德教育为引领,以规范教学行为为重点,以制度政策为导向,以提升教师教学能力为目标,以党的群众路线教育实践活动为契机,充分调动和发挥全体教师的积极性,努力提高师德水平、认真规范教学行为、不断强化教学能力,促进优良教风的形成”指导思想指导下,根据“关于印发《邵阳学院‘教风建设年’活动实施方案》的通知(邵院政字[2014]8号)”,结合我系实际情况,制订机械与能源工程系“教风建设年”活动实施具体方案。

一、组织机构

成立以系主任、党总支书记为组长、系副主任为副组长、教研室主任及教学秘书为成员的系“教风建设年”活动领导小组,负责本系“教风建设年”活动细则的制定、组织与实施,决定本系“教风建设年”活动中的重大事情。

组长:袁文华、曾周亮

副组长:陈志刚、夏冬晴、李梦奇

成员:姜宏阳、邓维克、周东一、伏军、罗玉梅、邓清方、李恒春

二、任务分解及要求

机械与能源工程系“教风建设年”活动包括师德建设、规范教学行为、提升教学能力、综合评价四个板块,主要包括“开展师德教育,引领教风建设”、“规范教学行为,培育优良教风”、“提升教学能力,促进教风建设”、“开展创先争优,塑造优良教风”等方面的内容。活动任务分解及要求如表1所示。

 

表1机械与能源工程系“教风建设年”活动任务分解及要求

板块

活动内容

依据

评奖

时间

实施

师德建设

认真学习文件,对照师德师风建设内容认真检查,查找本单位中存在的问题

教书育人是教师的基本职责,为人师表是教师职业道德的基本要求,严谨治学是教师教书育人的基本前提,严格执教是教师教学行为的基本规范。依据《高等学校教师职业道德规范》、《邵阳学院教师职业道德规范》

 

4月完成

教研室组织查找,不少于10条记录

主题讨论:“我心目中的教风”、“我为教风献计策”。

综合评价

 

4月、5月

教研室组织;

每月1个主题,每人不少于300字(不少于3条),挂网

征文:“如何当好一名合格的教师”

综合评价(不少于1500字)

一等奖5篇奖1000元/篇、二等奖10篇奖800元/篇、三等奖15篇奖500元/篇

系10月30日。宣传部11月30日

每人1篇,挂网;每个教研室9月30日推荐2篇,系部评选推荐

“教学奉献奖”评选

长期在教学一线,师德高尚,品行端正,教风优良,为人师表;教学效果突出,受到同行教师和广大学生广泛好评;具有很强的人格和学识魅力,从师德师风、教学规范、教学质量等方面综合评价

系部推荐1-3名教师参评;获奖者:荣誉证书+20000元/人

 

每个教研室推荐1名,系部评选推荐

规范教学行为

组织教师学习相关教学文件,明确备课、上课、作业批改、辅导答疑、考试等主要教学环节规范要求

《邵阳学院本科教学工作规范》、《邵阳学院教学运行管理条例》、《邵阳学院教师课程教学考核实施办法》、《邵阳学院考试命题、阅卷评分与成绩评定实施细则》、《邵阳学院考试管理规定》、《邵阳学院教学事故及差错的认定和处理办法》、《邵阳学院实验教学管理规程》、《邵阳学院课程设计(论文)管理办法》、《邵阳学院实习管理办法》(编制《系教学工作简明手册》)

 

4月-10月

教研室组织学习相关规范,需要分为:教学准备、教学(包括授课、作业、辅导)、考核等阶段

对全体任课教师主要教学环节进行全面检查与评价

教案、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节

教学单位8%“优秀教案”、“优秀作业批改”,获奖者:荣誉证书+1000元/人项

11月30日前

每个教研室推荐1名,系部评选确定

日常教学检查工作,做好记录

机械与能源工程系教学检查记录表、教学文件检查表

 

两周一次,全面覆盖

教研室组织

提升教学能力

落实青年教师导师制

《邵阳学院实行青年教师导师制暂行规定》及相关规定

“优秀青年教师导师”评选

人事处12月20日前

教研室做好检查监督工作

开展听课评课活动、教学观摩活动,提高教学艺术和水平,增强课堂吸引力

采取集体听课、评课方式进行,每次参与同行人数不少于3人;根据《邵阳学院课堂教学质量评价表(教师用)》同行评教

 

学年为单位,6月底提交教学质量监控处

教研室组织

开展教学创新活动

在课堂教学活动中运用先进的教学理念和教学研究成果,对课堂教学模式、教学内容、教学方法及手段等教学活动进行创新和创造,在教学实践中有实际应用,能有效提高教学效果,具有良好推广价值的教学活动

“教学创新奖”评选。教学单位推荐1项,学校评审,获奖项目:荣誉证书+5000元/项

4月-11月

系部研究决定,教研室组织材料

综合评价

“我最喜欢的老师”评选

在校报、网站、广播等宣传媒介对候选人进行优秀事迹宣传报道。学校根据事迹的真实性、感染力等进行评选产生获奖者

任课老师的5%,获奖者:荣誉证书+ 2000元/人

6月底完成

每个教研室1名,系部评选推荐

“优秀教学质量奖”评选

课堂教学质量、教案(或讲义)、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节进行全面检查和评比

系6%,校不高于5%,

荣誉证书+4800元/人

4月-11月

每个教研室推荐1名,系部评选

 

                                              机械与能源工程系

                                                 2014年4月10日