为实现教育公平，关注学生个体差异，通过个性化措施帮助学生克服学习困难，帮助学生端正学习态度，顺利完成学业，促进全面发展，提高教育质量，同时满足社会对多元化人才的需求，展现学院的责任与担当。特制定此方案。

第一条  帮扶对象

学业困难且存在特殊情况的学生，包括但不限于学习基础薄弱、家庭背景复杂、心理状况不佳、身体条件受限等。

第二条  帮扶目标

1. 帮助学生克服学业困难，提高学习成绩。

2. 关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。

3. 增强学生的自信心和自主学习能力。

4. 促进学生全面发展，提高综合素质。

第三条  帮扶措施

1. 个性化学习计划

与学生共同制定符合其个性和需求的学习计划，明确学习目标、内容和时间安排。根据学生的学习进度和反馈，及时调整学习计划，确保计划的可行性和有效性。

2. 一对一辅导

安排专业教师和辅导员对学业困难学生进行一对一辅导，针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导。鼓励学生主动提问，及时解决学习中的困惑和问题。

3. 学习小组互助

组织学业优秀的学生与学业困难学生结成学习小组，开展互帮互助活动。通过小组讨论、合作学习等方式，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

4. 心理辅导与关怀

建立心理健康教育机制，定期开展心理辅导讲座和活动，帮助学生缓解学习压力，调整心态。对存在心理问题的学生进行个别辅导，提供必要的心理支持和帮助。

5. 家校合作

加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学业和成长。定期向家长反馈学生的学习情况，鼓励家长参与学生的教育过程。

6. 特殊关怀与帮助

针对身体条件受限的学生，提供特殊的学习环境和设施，如无障碍教室、辅助学习工具等。对家庭经济困难的学生，提供助学金、奖学金等资助，减轻其经济负担。

第四条  帮扶流程

1. 问题摸底：通过与学生谈话、身边同学侧面了解、家长沟通等方式分析学生的问题根源。

2. 计划制定：根据学生学习困难原因、不同年级、不同专业的不同特点分类制定帮扶计划。

3. 措施实施：按照帮扶计划开展个性化辅导、学习小组互助、心理辅导与关怀等活动。

4. 跟踪反馈：定期记录学生的学习进展和心理状况，及时调整帮扶措施。

5. 总结评估：学期末对帮扶工作进行总结评估，表彰优秀帮扶学生和教师，提出改进建议。

第五条  保障措施

1. 组织保障：成立帮扶工作领导小组，负责统筹协调帮扶工作。

2. 经费保障：设立帮扶工作专项经费，用于支持帮扶活动的开展和优秀帮扶成果的奖励。

3. 制度保障：建立健全帮扶工作制度，明确帮扶工作的职责和要求，确保帮扶工作的顺利开展。

通过实施以上帮扶措施和方案，相信能够有效帮助学业困难特殊学生克服学习困难，提高学习成绩，促进其全面发展。