一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十届三中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神以及习近平总书记关于高校思政工作的重要论述。秉持“以学生为中心，全面促进学生成长成才”的工作原则，坚守为党和国家培养人才的初心使命，切实推进立德树人的根本任务。通过开展一系列教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其坚定的政治认同、深厚的爱国情怀、强烈的社会责任感、坚定的文化自信及健全的人格品质，进一步传递知识、启迪思想、弘扬真理，把担当民族复兴时代重任的信仰种子播撒入新生心田。
二、教育对象
2024级经济与管理学院全体新生
三、教育时间
2024年9月16日-10月20日
四、教育内容
（一）使命教育：铸就担当有为时代新人
在加强青年使命教育上下功夫，教育引导青年大学生用初心砥砺信仰、用理论坚定信念、用实践增强信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念和对中国特色社会主义的信心，牢固树立与时代主旋律相契合的理想信念，把人生理想融入国家发展与民族复兴，坚定不移听党话、感党恩、跟党走，在实践的熔炉中完成提志气、强骨气、增底气的必修课。坚持学思用贯通、知信行统一，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，用社会主义核心价值观培育时代新人，开展“红心向党迎国庆 砥砺奋进谱新篇”等内容丰富、形式多样的教育活动。把“回望过去”和“展望未来”结合起来，把用初心砥砺信仰与用信仰守护初心结合起来，利用节庆日、重大事件纪念日、重要时间节点，开展主题班会、理论宣讲、知识竞赛、征文比赛、党团活动、网络学习等丰富形式；不断从四史中汲取思想之光、精神之钙、力量之源，开展以“四史教育”为主题的理想信念教育主题班会及团日活动，把爱国主义教育及爱校情节内化于心、外化于行。
（二）安全教育：筑牢安全防护坚固防线
在加强青年安全教育上务实效，以军事训练为关键要素，激发新生爱国情感、砥砺家国情怀，磨砺坚韧不拔、勇于挑战的意志，培养集体意识，提升向心力、增强归属感，期间融入基本行为习惯的训练和要求，以高标准、严要求逐步规范学生行为。做好军事理论课程教学工作，使学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。以日常安全教育工作为题中要义，分层次、有组织地开展国家安全宣传教育活动，提升工作针对性、实效性、长效性，在防电诈、防溺水、防止性骚扰、预防校园暴力以及打击犯罪活动等方面进行重点讲解；线上与线下并行，通过长图、漫画、视频、反诈宣传口号征集赛等大学生喜闻乐见的形式，集中开展形式多样、内容丰富的宣传警示活动，营造全民反诈氛围。结合消防日、交通安全宣传周、全国法制宣传教育日等重要时间节点，开展如宣讲会、知识竞赛、辩论赛、情景剧等形式多样的安全主题活动，广泛开展自救互救技能、快速疏散程序和应急救援模拟练习，普及应急处理知识和法律常识，提升其自我保护及现场紧急救护意识和专业救护能力。
（三）规则教育：塑造遵纪守法公民素质
以《邵阳学院学生手册》为纲要，通过授课、主题班会、考试等形式开展校纪校规专题学习，让新生掌握学分制、学籍管理、日常行为规范、奖助贷勤免补、医疗保险、违纪处分等方面的制度和规定，享有的权利与应履行的义务。组织学生签订遵守校纪校规承诺书，教育学生遵守学校各项规章制度，强化遵纪守法意识，养成良好的行为习惯，把外在的约束内化为自觉的行为。邀请院级领导和有经验的辅导员为学生们详细解析这些规章制度，结合学院的专业特色和发展历程，并辅以实际案例分析，以此帮助学生树立良好的纪律意识和法律观念，成为既遵守法律法规又品学兼优的学生典范。积极开展“法治学习”、“守护宪法”等专题教育活动，弘扬宪法精神、普及宪法知识，让法律知识走入生活、深入人心，使青年学生成为法律的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（四）日常教育：蓄积奋发有为澎湃动能
将日常管理教育抓在经常、融入平常，坚持“以人为本，德育为首”的原则，根据新生的特点，有针对性地开展以行为养成教育为重点的文明养成教育，引导新生形成良好的学习生活习惯，掌握必要的生活技能。开展以“文明社会、文明校园、文明课堂、文明宿舍、文明网络”为主题的“五文明”教育活动。充分利用校内各类新媒体平台和主题班会等多种渠道，广泛宣传“五文明”，在学生中树立“修身养性、文明在校”的思想观念，致力于提升我校大学生的思想道德水平。重点在于个人生活的自我管理，通过辅导员和班主任深入宿舍交流等方式，鼓励新生自觉保持宿舍清洁、实行“光盘行动”、进行垃圾分类等良好卫生习惯，增强自立自强意识，树立诚信观念，普及文明礼仪知识，提高人际交往能力，培养优秀的道德品质，展现当代大学生的精神面貌。此外，深入开展体育、劳育及美育活动，鼓励新生养成定期锻炼的习惯，培养对文学艺术的兴趣，提升审美素养，弘扬劳动之美，强健体魄，滋养心灵。
（五）荣校教育：汲取饮水思源前行力量
深耕育人根基，落实新生爱校荣校教育。将生动鲜活的实践成就以及英雄模范的先进事迹等引入新生教育活动，组织新生参观校史馆、红色基地，延伸、夯实育人实效，讲好国情世情、校史校情，增进新生对“邵院人”的认知认同感和以民族复兴为己任的社会责任感，引导其将个人追求融入党和国家、学校与专业的发展之中，赓续使命勇担当。认真组织学生参加学校2024级新生开学典礼，并通过开学第一课、参观校史馆、经济与管理学院招生宣传片、观看经济与管理学院优秀毕业生——张百顶返乡创业多家主流媒体宣传报道等视频，深入开展校史校情教育，帮助新生了解学校办学历史、办学特色、办学理念、文化特质，结合新“三三六”发展战略目标，感悟和领会“明德、求真、共生、超越”的校训精神，促进新生知校爱校荣校，树立“我是邵院人”的主人翁意识。将校情校史教育厚植于地方本土文化和地方特色，充分挖掘邵阳市红色教育资源，丰富校情校史教育内容，依托地方资源促进学校特色发展。发挥校友在校情校史教育中的独特作用，通过邀请校友回母校分享创业故事等方式，使校情校史教育更加丰富、更加鲜活。
（六）专业教育:笃定矢志不渝奋进意志
专业教育是新生入学教育的核心，为新生敞亮专业认知窗口,引导新生全面了解所学专业发展现状，树立专业自信心，增强专业认同感,牢固树立专业思想和职业认同感。以学院专业特色紧密对接区域发展需求，力求专业跟着产业走，教学围着市场转，以人才链支撑创新链。凝心聚力组建一支队伍，以学院领导、学科带头人、专业教学骨干为核心建设起学科专业分享团队，开展系统化、全方位、多层次的专业教育，具体包括学院专业教育、明确专业人才培养目标和要求、专业教学计划及学科发展的现状与前景、与所学专业相适应的就业岗位或岗位群、专业学分的构成等内容。务实笃行设立一批典型，挖掘好、培育好、宣传好精神标杆，充分发挥优秀校友、班主任、代理班主任的作用，一方面组织学风建设与学术道德专题活动，增进专业认知。邀请本专业学术专业知名专家学者、杰出校友与拔尖学生代表举办专题讲座，营造浓厚学术氛围。另一方面，开展学业指导，激发学习动力。根据培养方案进行选课指导，为新生量身定制学习计划。
（七）心理教育:涵养向上向善积极心态
心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要内容，直接关系到新生的健康成长。学院依托现代信息技术与智能化设施，以课程干预和日常行为管理为主要途径，为学生提供心理支持，激发学生自我完善的内在动机，培养学生积极的心理品质，建构起全时空渗透、全方位关注、全主体融入、泛在互动的心理健康教育体系。以讲座报告、个别咨询、团体辅导、朋辈互助、课程教学等为载体，以新生心理卫生教育、社交技能培训、学业压力应对、心理健康促进与预防等为抓手，帮助新生尽快实现从中学到大学的心理转变和角色转变,确立大学发展目标,以饱满的精神面貌、乐观的心理状态迎接接下来的学习和生活。将普遍筛查与个性帮扶相结合，一方面认真做好新生的心理健康普查组织工作，提供心理健康评估和咨询服务，帮助大学生了解自己的心理状况；另一方面建立心理健康档案，分步骤、有重点地开展教育引导和帮扶。家校协同聚起润心合力，搭建起“线上家长会”“家长学校”等讲座大平台，奏响护卫把守心理健康协作曲。延伸心理健康普及教育链条，帮助家长了解相关知识，构筑和谐稳定的社会学习环境。
（八）其他教育内容
五、工作要求
1、充分重视新生入学教育工作，在学校统一要求的基础上，量体自身实际裁衣，坚持线上教育与线下教育相结合、集中教育与分散教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与朋辈教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合的原则，开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、成效显著的新生入学教育活动，帮助新生尽快适应大学生活，助力学生成长成才。
2、充分调动学院领导、辅导员、班主任、专业教师、学生骨干的积极性和主动性，确保新生入学教育生动有效。要通过班会、主题活动、深入宿舍个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活，增进新生之间、新生和老生之间、新生和老师之间的了解。
3、提供必要的保障，确保新生入学教育顺利开展。要不断开拓创新，积极总结经验，切实提高新生安全教育的实效性。
经济与管理学院
2024年9月19日
