为进一步加强全院学生学风建设，不断激发学生学习积极性和主动性，提高教育教学质量，按照《邵阳学院关于进一步加强学生学风建设的意见》文件要求，经研究决定，经济与管理学院在2020年继续开展“学生学风建设年”专项活动。
近年来，我院始终秉持以立德树人为根本任务，以坚持培养应用型人才为主要责任，以学生是学风建设的主体与载体的为思想意识，积极推进我院学生学风建设。形成了以学生为主体地位，以老师为主要引导，以教风促进学风和谐关系。着力培养大学生综合素质能力，开展了一系列工作，营造出学习兴趣大、学习氛围优良，学习成果佳的可喜局面。
一、指导思想和总体目标
（1）指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以引导学生回归常识，提高自主学习能力、树立终身学习理念为任务。夯实责任，完善长效机制，创新工作方法，筑牢学风建设工作基础地位。
（2）总体目标
深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，通过教育管理、纪律约束、示范引领等多种途径，加强大学生社会主义核心价值观教育，引导学生求真学问、练真本领，形成明德明理、笃学笃行的优良学风，切实优化育人环境，促进学生德智体美全面发展，形成学风建设的长效机制。
（3）实施时间
2020年4月——2020年12月
二、领导机制
根据2020年度学生学风建设开展实际情况，进一步完善本院学生学风建设年度实施方案，我院特成立了学风建设领导小组。
组长：肖功为 黎 昀
副组长：刘平宇 李 坚 李新平
组员：经济与管理学院全体辅导员、班主任、任课教师
三、具体措施
（一）坚持立德树人，助力学风建设
1、建立相关制度，压实学风建设相关责任
为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识。学院将成立学风建设领导小组，制定学风建设相关制度，压实学风建设相关责任。
2、强化日常教学管理，促进优良教风
教风与学风是相辅相成，密不可分的，好的学风的形成离不开优良教风。为强化学院日常教学管理，促进优良教风的形成，学院将从以下几个方面开展工作。第一，落实领导干部责任，深入一线开展听课与巡课。第二，发挥教学专家与学生家长作用，提供教学改进指导意见。第三，学院计划每月召开一次教学信息反馈会，每学期召开一次学生参与教师评教讨论会。第四，开展课堂教学改革，探讨案例教学、慕课、微课、翻转课堂等现代化教学方法与教学手段。
3、讲好党课、团课，坚持立德树人，助力学风建设
坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学院党课、团课应结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一个根本问题，解决“我们的学风存在什么问题”、“如何促进学风建设”这两个关键，坚持立德树人，坚定信念担当育人使命，助力学院学风建设。疫情期间的学习以线上进行，通过QQ、微信直播等方式。
（二）做好常规工作，扎实推进学风建设
1、加强过程管理，提高学风建设实效性
为了提高学风建设的实效性，我院将结合自身实际，开展晨读活动和早晚自习，培养学生自我组织能力、管理能力。与此同时，为了引导学生养成良好的学习和生活习惯，形成积极向上的精神风貌和浓厚的学习氛围。学院将对大一年级开展早晚自习提出明确要求，辅导员、班主任要对集中晚自习的学生进行严格管理，充分发挥辅导员、班主任作用，深入了解学生晚自习基本情况；班级学生干部要做好相应考勤工作，学院将定期检查和适时抽查。在课堂秩序管理方面，学习部每日早晚自习将会安排干事对大一各班进行考勤，并且对其进行不定时查退。学习部将对每周的通报进行汇总，并且向老师报告情况，使各年级辅导员能及时有效了解到缺勤情况，整顿学风。
2、开展读书推广，营造良好学习氛围
为贯彻落实国家“全民阅读”的决策部署，落实学习新知，以提高个人素养的根本任务，不断提升人才培养质量，我院将开展“读经典，学新知，链接美好生活”系列活动。本次阅读推广活动的大型开展，一方面旨在丰富大学生的校园生活，以书会友，开启积极向上的人际交往，加强学生自主学习能力，形成活跃的思维模式，提高思想道德修养；另一方面旨在加强校园学风建设，营造和谐自然的学习氛围，师生齐心协力，让阅读蔚然成风，共创美好校园。
3、建立学业预警与信息反馈机制
学院将建立学业预警与信息反馈机制，定期在易班平台对学生课堂违纪情况进行通报。辅导员、班主任对旷课、挂科达到规定数目的学生，要及时做出教育处理，帮助学生顺利完成学业。每学年结束时，学院将对挂科较多的学生给予学业警示，并邀请家长协助学校做好学生教育帮扶工作。
4、开展诚信考试教育，促进考风考纪
学院将定期开展诚信考试教育，通过易班发布相关推文。诚信考试教育主题班会现场图片及资讯要以新闻稿的形式发布至易班班级公共群，要求全体学生在评论区评论以示知晓教育内容。对违纪舞弊学生予以严肃处理，维护考试的权威性、公正性和严肃性。同时学院将举办诚信知识竞赛、诚信征文比赛、诚信演讲比赛、诚信手绘彩板比赛等一系列有关宣传诚信的活动。
5、加强学业指导，激发学习兴趣
第二课堂是实现教学目的，激发学生的教学兴趣的重要举措之一，是教学工作中不可缺少的一部分。对此，经济与管理学院将开展“爱我国防”演讲比赛、朗诵比赛、诗词大会等一些列活动。活动旨在激发同学的学习兴趣，丰富同学们学习生活，推动我院学风建设的发展。与此同时，我院还将举办求真杯等科技创新大赛，培养学生不惧困难，敢于挑战，勇于创新的精神。对于高年级的同学，开展助研宣讲，使学生对考研有更好的了解、找准方向、积极准备。
6、做好服务保障，促进良好学风形成
学院充分发挥大学生特色成长辅导室作用，整合内部资源，利用大学生特色成长辅导室开展学生成长辅导、专业答疑、学业规划、生涯指导等活动，助力学生成长进步。
充分发挥辅导员和班主任队伍作用。辅导员和班主任要严格请销假制度，要经常深入学生宿舍了解学生的思想动态，准确掌握学生的需求，及时与学校相关职能部门沟通为学生排忧解难，营造良好的学习环境。每学期开学时要及时找不及格科目超过2门的学生面对面开展谈心教育，了解学生学习状况、学习兴趣、目标、动机等，了解学生生活状况、思想动态，帮助学生解决实际困难和问题。
6、大力树好典型，以榜样引领学风
加强典型选树宣传。学院将加大对学习成绩优异、学有所长的学生的奖励和宣传力度，树立各类积极向上、专心学习的正面典型，通过座谈会、报告会等形式，引导学生培养良好的学习习惯。完善奖助学金评审体系。学院在各类奖助学金评审过程中，将倡导“以学为主、全面发展”，完善奖助学金体系，激励学生努力学习、全面提升综合素质。学院要加强优良学风班级和优良学风寝室建设，通过主题班会、经验交流会、先进事迹展览等形式，引领优良学风的形成。
（三）开展特色活动，创建优良学风
1、学习一帮一，开展个性化帮扶工作
学如瀚海，且在瞬间，一朝一夕。一刻之短，非长久之短。学而有之而问之，辅之，方可补之。大一新生对于新的学习内容及学习环境都感到很迷茫，使一部分同学在学习上存在很大的困难。不仅仅是大一新生，大二大三的学生由于没有掌握正确的学习方法，对学习的态度总是得过且过。为激发同学们的学习兴趣和提高其学习主动性，学院将从2020年4月份开始，长期有效组织开展“学习一帮一”活动，疫情期间使用QQ、微信等工具进行，让成绩相对优秀的同学帮助成绩相对较差的同学，及时了解学习进程与学习情况，并及时反馈给老师。活动旨在使我院形成合作探究、互帮互助的良好风气，推进优良学风的建设。
2、用好易班平台，促进学风建设
为进一步推动我院学风建设，有效地调动全院学生学习的积极性，帮助学生养成良好的学习习惯，营造浓郁的阅读氛围，形成良好的学习风气。经济与管理学院通过建立与执行“易起学习，易起成长”特色项目，深入实施优课，将先后开展“易手好字”、“易周人物”、“学习一帮一”、“经易杯”等系列活动。利用易班，提高学生自主学习的能力，帮助学生养成良好的学习习惯，扩充知识面，提升学生综合素质，形成学生“乐学”、“好学”的良好局面。
五、总结经验
经过上半年疫情的线上学习和下半年活动开展，我院学风建设有经验收获，取得一定的成绩，也发现一定的问题和不足，这些都将为我院下一年度学生学风建设实施提供良好的经验教训。我院将继往开来，不断自我革新，团结共进，认真落实各项工作，接受监督，努力推动经济与管理学院学风建设的新进展，努力建设学生学风建设长效机制！
经济与管理学院
2020年4月
