一、指导思想与总体目标

(一)指导思想

以立德树人为根本任务,紧密围绕学校、学院发展及学生成长发展需求，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。结合学院学科特点与学生特质，构建“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员发展体系、强化价值引领、学业导航、生涯规划和心理护航能力。打造一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。

(二)总体目标

1．      素养提升目标：筑牢理想信念根基,提升理论政策水平和政治引领力。

2．      能力强化目标：聚焦经管学生特点，重点强化职业发展指导、创新创业教育、学术素养培养、危机事件应对等核心能力。

3．      团队建设目标：形成结构合理、梯队清晰、协同高效的辅导员工作团队，培育在特定工作领域有专长、有影响力的辅导员骨干

4．      工作实效目标：推动学生思想政治教育与管理工作精细化、品牌化、数字化，提升育人工作的针对性与实效性。

二、核心培养内容与模块

模块一：政治理论素养与思政工作能力提升

1．      理论学习：定期学习、深入最新政策理论与教育方针为辅导员素质能力大赛做准备。

2．      思政工作创新：研讨课程思政与日常思政融合路径，探索具有“经管”特色的思政教育案例与工作方法。

3．      网络思政：提升新媒体素养，培训网络舆情引导、网络文化产品创作能力，建设网络思政阵地。

模块二：经管学科特色化服务能力锻造

1．      学业与学术导航：使辅导员了解专业前沿,培养方案与学术规范，能更好地指导学生学业规划、学科竞赛(如“挑战杯”、“互联网+”等)。

2．      创新创业教育指导：学习创新创业基础理论，熟悉创新创业赛事流程与项目培育方法,提升辅导学生创业团队的能力。

模块三：学生工作核心实务与心理健康教育

1．      心理助人技能：深化心理健康知识培训、提升谈心谈话技巧、常见心理问题的识别与初步干预能力，可学期召开一次朋辈教师培训。

2．      危机预防与应对：每周开展案例研讨,提升应对突发事件、心理危机的处置能力。

3．      党团组织建设：培训新时代党团班级建设、优秀班集体培育、学生骨干培养的有效方法。

4．      学生事务管理规范化：解读最新学生管理制度、优化学籍、奖助、宿舍、档案等管理流程。

模块四：科研能力与职业发展支持

1．      工作研究：鼓励并指导辅导员进行工作实践申报思政类研究课题、撰写工作案例、发表论文将经验转化为理论成果。

2．      职业发展路径规划：明确辅导员职称晋升路径与要求,提供个性化发展指导。

成果评估：

提交个人总结，一篇案例与论文。