马骥 参评优秀老师事迹材料

   参评“我最喜欢的老师”的事迹材料

      马骥，男，中共党员，博士，副教授，现任经济与管理系党总支副书记，主要担任教管理科学专业的《预测方法与技术》、《决策理论与方法》与《宏观经济学》，以及校级文化素质课《管理学概论》等课程的教学工作。该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党的教育教学方针，忠诚党的教育事业，为人正派，作风朴实，爱岗敬业，责任性强，秉承教书育人、管理育人、爱心育人、科研育人的工作理念，在平凡的育人工作中，感受成功与快乐。

一、崇尚师德，教书育人

教师大计，师德为魂。“师者，人之模范也”。从教多年来，马骥老师时常以《教师职业道德规范》、《师德标准》严格要求自己，始终以积极热情、认真负责的工作态度投身到教育教学工作中，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神，以培养高素质的专业人才为已任，志存高远，乐于奉献，传递人类文明，助力良好道德风尚的形成，体现中国共产党员为人民服务的本色。2011年评为邵阳学院“优秀共产党员”。

“师者，所以传道授业解惑也”。马骥老师一直承担经济管理系专业基础课程的教学任务，年年教学工作量饱满。无论工作多忙，他都认真备好每一堂课，时常讲授社会经济实践案例，注重教学方法选择，加强师生互动，激发学生兴趣，提高教学效果，让学生既学到知识，又能感悟许多做人做事的道理。2012年评为邵阳学院“三育先进”个人；2013年参加湖南省高校教学比武，获《宏观经济学》组三等奖。

    二、关爱学生，言传身教

“没有爱，便没有教育。”爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。作为教师、班主任以及学生工作管理者，他有一颗关爱的心与包容之心，公正地对待每一个学生、热心地帮助每一个学生。在平时的教学与日常管理工作中，他总是用真情去打动学生、感化学生，用实际行动去教育学生；对学生既严格要求，又关心爱护学生。他常说：“既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表”。他是这样说的，也是这样做的。在学生管理方面，他坚持以学生为本，注重交流、强调沟通，积极听取学生建议，以学生的发展与成长为本，充分发挥学生的自我管理、自我教育能力，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。同时，在教育学生时，他注重正人先正己和言传身教的哲理，严于律己、率先垂范，以人格力量感染学生，以传递正能力影响学生，从而赢得学生尊重与敬爱。

三、创新教改，提升水平

马骥老师非常重视教学改革与科研创新，在繁重的日常教学和学生管理工作中，不忘总结经验，积极探索教改与科研课题，不断提高教学与科研水平。近三年来，在省级以上刊物公开发表教改论文3篇，科研论文20多篇；主持省级教改课题1项，主持省部级、地厅级课题3项，参与省部级课题4项。同时，认真组织与带领学生开展创新研究，探索现实经济社会问题，提高学生分析与解决问题的能力。2010年指导2008级管理科学专业学生成功申报湖南省大学生研究性学习与创新性实验项目《邵阳市公交民营化改革与需求分析》；2013年又指导2011级管理科学专业成功申报湖南省大学生研究性学习与创新性实验项目《邵阳市彩民消费行为特征的调查研究》。

    “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为一名党员、一名教师、一名学生工作管理者，他丝毫没有懈怠，他深知后面的路还很长，他将继续坚持以学生为本、爱岗敬业、严谨治学和关爱学生的工作理念，创造性地开展教育教学和学生管理工作，为邵阳学院的人才培养奉献力量。