人才培养方案决定了“培养什么人”和“怎样培养人”的专业建设基本问题，是人才培养目标、培养模式、培养体系的具体载体。
为切实提高2022级电气工程及其自动化专业新生对所学专业人才培养的认识，帮助新生理解本专业的培养目标及毕业要求，掌握本专业特色及课程设置，科学规划学业进度，提升自主学习能力，树立远大发展目标并为之奋斗。根据学校教务处总体部署，电气工程学院积极行动，副院长尹进田就2022版本科专业人才培养方案发布与解读，做了一系列推进工作。
首先，在学院网站“教育教学”栏目发布了电气工程及其自动化、自动化两个专业的2022版人才培养方案和《邵阳学院2022版本科专业人才培养方案素质拓展积分置换标准》供师生参阅、下载。
然后，组织对教研室主任和专业核心骨干教师进行了2022版人才培养方案和《素质拓展积分置换标准》就培养方案总体框架、培养目标、毕业要求、相关矩阵、培养规格、学制学分要求、学位授予条件、课程体系、通识选修类课程、创新创业实践、第二课堂等进行集中培训学习，统一认识，并就如何对22级新生进行现场解读进行了安排部署。
最后，电气工程及其自动化、自动化两个专业分别于2023年2月19日、2月20日晚19：00-21：00在明德楼南楼T2教室对2022版人才培养方案进行详细的现场解读（学生应到365人，实到364人）。
22级新生纷纷表示，通过老师对人才培养方案的现场解读明确了大学学习目标和努力方向。
（电气工程学院）
