为深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，我院系统性开展主题教育系列活动，推动党的创新理论与教育教学深度融合，现将活动开展情况总结如下：

　　一、活动开展概况

　　本次主题教育系列活动自启动以来，分批次、分阶段推进，覆盖全体师生、学生家长及共建单位代表。活动以理论学习为基础、文化浸润为载体、实践践行为关键、长效建设为目标，构建了“理论筑基—信念铸魂—知行合一—建功立业”的完整育人链条。通过专题宣讲、研学实践、课堂融合、社会服务等多元形式，形成了全员参与、全程覆盖、全方位育人的良好格局，有效推动党的二十大精神进校园、进课堂、进心灵。

　　二、2025主要工作及成效总结

　　（一）强化组织引领，筑牢主题教育“压舱石”

　　1.健全统筹机制：成立由学院领导牵头的活动领导小组，制定详细实施方案，明确党建办、教务处、德育处等部门职责分工，建立定期调度和监督检查机制，确保各项任务落地见效。

　　2.夯实资源保障：设立专项经费，用于专家邀请、研学组织、物资购置等；整合学院内外资源，搭建线上学习平台，联动爱国主义教育基地、社区共建单位，构建“院内+院外”“线上+线下”的资源支撑体系。

　　3.浓厚宣传氛围：通过电气工程学院官网、公众号、宣传栏等渠道发布活动动态500余条，制作主题展板、文化墙30余块，开展“微宣讲”“云分享”等线上传播活动，营造“人人学精神、个个践行动”的浓厚氛围。

　　（二）聚焦理论武装，拧紧思想信念“总开关”

　　1.分层宣讲全覆盖：学院领导带头讲授“思政金课”，邀请党校专家、“五老”模范开展专题宣讲120余场；组建师生宣讲团，开展班级巡讲、社区分享等活动，实现理论解读精准滴灌。

　　2.多维学习提质效：依托线上平台开设专题学习模块，上传学习资料包、权威解读视频等资源；组织教师专题研讨会、学生学习小组联学，开展“党的创新理论我来讲”宣讲大赛，推动“读原著、学原文、悟原理”走深走实。

　　3.知识掌握显提升：通过问卷调查、知识测试等方式评估，师生对党的二十大核心要义、历次主题教育重点内容的知晓率达98%，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解更加深刻。

　　（三）深化实践赋能，激活知行合一“动力源”

　　1.课堂融合创新实践：开展“主题教育融入课堂”教学行动，教师结合学科特点设计融合案例400余个，实现价值引领与知识传授同频共振，获评校级优秀教学案例80余个。

　　2.实践活动成效显著：组织“红色足迹寻访”研学活动60余批次，覆盖师生2万余人次；开展“强国复兴有我”校园微行动和社区志愿服务300余次，学生累计服务时长超5万小时；发起“家庭共学”倡议，召开主题家长会20余场，形成家校社协同育人合力。

　　3.岗位建功亮点突出：开展“育人先锋岗”“勤学示范星”评选，表彰先进教师50余名、优秀学生200余名；师生围绕教育教学、科技创新等领域形成成果300余项，其中10余项实践案例获上级教育部门表彰推广。

　　（四）注重长效建设，打造思政育人“新品牌”

　　1.固化活动成果：汇编优秀案例集、学生作品册10余本，建立主题教育成果资源库，为常态化开展活动提供支撑。

　　2.健全长效机制：将主题教育纳入师生常态化学习计划，建立“年度主题+季度活动+月度学习”的长效模式，打造“一校一品”思政教育品牌。

　　3.育人实效凸显：师生理想信念更加坚定，爱党爱国爱社会主义情感持续厚植，教师育人能力显著提升，学生综合素质全面发展，在各级各类竞赛中获奖人数较活动开展前增长30%。

　　三、存在的问题与不足

　　1.理论学习深度不足：部分活动存在“重形式、轻实效”现象，少数师生理论学习流于表面，对核心要义的理解不够透彻，学用转化能力有待提升。

　　2.活动形式创新不够：个别活动仍沿用传统模式，针对不同年龄段学生的差异化设计不足，互动性、体验感有待增强，对青年学生的吸引力需进一步提升。

　　3.长效机制落实不均：主题教育与日常教育教学的融合度仍有提升空间，部分班级和学科的常态化推进力度不足，存在“一阵风”现象。

　　4.评价体系不够完善：现有评价多侧重参与率和成果数量，对师生思想转变、行为养成的过程性评价不足，评价的科学性和针对性有待优化。

　　四、经验启示与改进方向

　　（一）核心经验启示

　　1.坚持政治引领是根本：必须牢牢把握主题教育的政治方向，确保党的创新理论解读准确无误，将“两个维护”贯穿活动全过程。

　　2.坚持师生主体是关键：充分调动师生参与积极性，发挥学院领导领学、教师促学、朋辈研学的联动作用，让师生成为主题教育的参与者和受益者。

　　3.坚持知行合一是核心：推动理论学习与实践践行深度融合，把主题教育成果转化为教育教学实绩和学生成长动力，避免“学用两张皮”。

　　4.坚持协同育人是保障：整合家校社资源，构建多方联动的育人共同体，形成主题教育的强大合力。

　　（二）下一步改进方向

　　1.深化理论学习提质增效：优化学习内容设计，增加案例教学、互动研讨等形式，建立“导学—研学—践学—评学”闭环体系，推动理论学习往深里走、往实里走。

　　2.创新活动形式增强吸引力：针对不同学段学生特点，设计个性化、沉浸式活动，运用短视频、直播、情景模拟等新媒体手段，提升活动的趣味性和实效性。

　　3.强化长效机制落地见效：进一步完善主题教育与日常教学的融合机制，将学习要求纳入教师考核和学生综合素质评价，定期开展“回头看”，巩固活动成果。

　　4.健全评价体系科学赋能：构建“认知—情感—行为”三维评价体系，综合采用问卷调查、座谈访谈、成果展示等多元方式，加强过程性评价和个性化指导。

　　今后，我院将以此次总结为契机，持续巩固深化主题教育成果，不断探索创新思政教育新模式，推动党的二十大精神在校园落地生根、开花结果，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

　　电气工程学院

　　2025年12月8日