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共产党员王跃球同志优秀事迹

时 间:2008-07-24

一、基本情况

王跃球老师,1967年9月生,湖南武冈市人,汉族,中共党员,副教授。1991年毕业于北方工业大学工业自动化仪表专业,同年被分配到湖南宝山铅锌银矿工作;1997年4月被评聘为电气工程师,1997年11月因工作需要调入邵阳高等专科学校电气工程系从事电气自动化教学工作,1998年2月在邵阳转评为自动化工程师,2000年8月被评聘为电气自动化讲师。2001年7月到2005年6月,在武汉大学机械学院攻读同等学历申请硕士学位研究生,学完研究生全部课程,成绩合格,获得工程硕士学位。现任测控技术专业教研室主任,主持本专业的日常教学、教改、实践环节、实验室建设等全盘管理工作。

二、政治思想表现

该同志遵纪守法,关心国家大事,为人正直,嫉恶如仇,心地善良。作为一名教师,忠诚党的教育事业,为人师表,教书育人,乐于奉献,具备知识分子的良知和教师的美德。并认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观,积极参加政治学习和各项政治活动,处事以大局为重。08年5月12日汶川大地震后,王跃球同志情系灾区,时刻关心灾区动态,并以实际行动支援灾区,先后在他所上课的班级捐款200元、电气工程系捐款400元、在红十字会以平民身份捐款200元、学生在城南公园募捐时以一个市民的身份捐款200元,积极主动交纳特殊党费300元。共计捐款1300元。

王跃球同志诚实正直,身体健康,精力充沛,能吃苦耐劳,能干实事,办事守信、效率高、质量信得过,从教以来,工作不计名利,有强烈的事业心和高度的责任感,工作认真负责、细致,严以律己,宽以待人,自己能做的自己做或带领同事们一起做,每项改革措施尽可能亲自实施、实践、听取意见,以获得第一手材料,不断完善、改进,并且团结同志,关心爱护学生,与师生之间关系和睦融洽。该同志在工作中,注重以自己的人品、对人生的态度去影响、教育学生。他抓住每一个与学生接触的机会与学生交流思想,言传身教,给予引导,与学生交流,赢得了学生的尊敬和爱戴。该同志既有实事求是、冲锋在前的工作作风,也有理论联系实际的教学、科研工作能力,深得同事和学生的好评。

三、工作业绩

1.教学管理和专业评估方面尽职尽责

王跃球同志现担任测控技术专业(本科)教研室主任,主持本专业的日常教学、教改、实践环节、实验室建设等全盘管理工作。严格按照学院要求完成本教研室所承担的教学任务。在07-08年测控技术与仪器专业评估期间,在人员奇少,任务艰巨的情况下,该同志有强烈的事业心和高度的责任感,主动不记个人得失,不计名利,牺牲所有的节假日,每天在教研室加班加点,夜以继日,从不计个人报酬,带领教研室全体人员(总共3人)硬是把一个连一张纸片都没有的专业,经过辛勤工作顺利通过省教育厅的办学水平和学位评估,得到有关领导的好评。

2、理论教学

任教11年多来,每年主讲《工厂供电》、《电力拖动基础》、《运动控制系统》、《过程控制系统》等自动化专业主干课程和主持、辅导毕业实习、毕业设计等,主讲过《电气测量》、《电子工艺》、《电机与拖动》、《传感器技术》、《单片机原理及应用》、《热工测试技术》等多门专业课程。测控专业教师少(3人),工作任务重,该同志超负荷工作,年平均教学工作量450标准学时以上,年年超额完成教学工作量。教学工作认真负责,一丝不苟。多年的教学工作,王跃球同志养成了认真备好每一堂课、上好每一堂课的习惯,教学内容源于教材,但高于教材,广于教材,上每一门课前,根据教学大纲和学生的实际情况,明确每一堂课的教学目的,制定详细的讲授、实验教学计划,并且随着情况的变化而不断修改完善。认真钻研教材和教学参考书,作为专业课教材,每一套教材都有它的侧重点和弱点,尽可能博览群书,俗话说,给学生一杯水,自己要有一桶水,选择学生最易于理解、最容易接受的讲授方式,认真备好每一堂课,不拘泥于教材,并且理论联系实际,这可以说是他授课的一大特色,紧密结合实际应用与开发案例及最新发展动态,使学生既脚踏实地、领略了理论的甜头,又初步了解、接触到了学科前沿。教学过程中,不论新课、旧课,均脱稿讲授,内容熟练、准确,条理清楚,逻辑性强,特别注意内容之间的衔接,注意启发学生的思维,吸引学生的注意力,始终注重学生发现问题、分析问题、思考并解决问题的能力的培养,讲解重点、难点时,能做到深入浅出,因势利导,因材施教,对学生要求严格,辅导学生耐心细致。

历年来,该同志不断探索教学方法,总结教学规律,还积极参与系里的教改工作和学科专业建设工作。作为主要成员,参与了邵阳学院 “电气工程及其自动化”重点专业建设。《电力拖动基础》成为校级重点建设课程。《工厂供电》课程获校级优秀教案一等奖;《电力拖动基础》课程获校级优秀教案二等奖。多次获优秀毕业设计指导教师奖。

3. 带毕业实习、毕业设计等集中实践教学认真负责

多年以来主持、指导每一届学生的实习、毕业设计,负责撰写指导书、大纲、实施计划、总结报告、指导毕业设计等。

对毕业设计全过程进行监控,包括选题、任务书审核、任务分配、开题、论文评阅、组织答辩、资料归档等环节,均获得好评。每年指导毕业设计,选题难度适中,大多数是实际工程项目,达到了培养学生完成综合训练的目的,连续4年获得优秀毕业设计指导教师奖。

4.学术水平较高、科研能力较强

王跃球同志在繁忙的教学和管理工作的同时,从未放松过学习和科研工作,做到了教学、科研互相促进,共同提高,双双丰收。

一直以来,该同志坚持一边工作,一边学习,努力提高自动化专业学识水平,在增加自己自动化知识广度的同时,更注重向知识的深度发展,努力跟上本学科的发展,满足知识不断更新的教学、科研的需要。2001年7月,赴武汉大学机械学院学习,除了学习好自动化专业硕士研究生课程外,还了解并学习本专业的某些前沿动态、发展方向,并于2005年顺利毕业。

科研方面,勇于探索,教改、科研能力较强,并且成效显著。主持2006年湖南省教育厅科学研究项目“DBD型臭氧发生器电源关键技术研究”,并于2007年6月提前圆满结题。所主持的《电力拖动基础》为校级重点建设课程,参与湖南省科技厅项目“零阻抗支路模型电网短路电流计算方法的研究与实践”,已圆满结题。参与邵阳学院重点项目“变结构模型短路电流计算方法的研究”,已圆满结题。参与湖南省教育厅优秀青年科学研究项目“基于并联补偿的配电网电能质量控制技术研究”,先后在公开刊物上发表学术论文20篇(其中第一作者13篇,第一作者A类一篇,第一作者EI一篇,第一作者核心7篇。共计EI四篇,核心11篇)。

5.班主任工作到位,班级管理严格

长期担任班主任工作,他热爱班主任工作,喜欢与学生在一起,看到他们从一个个还比较稚嫩的高中生,慢慢成熟为一个大学毕业生;看到他们从只知道书本学习,到不但学习认真,而且积极热衷各种社会活动、注重培养自己的综合能力;他高兴。及时的纠正他们在学习、生活中的错误、缺点,他喜悦。看到他们取得优异的成绩,他兴奋。

四、获奖情况

2006年荣获邵阳市科学进步二等奖,2004年获校级优秀讲稿一等奖、2005年获校级优秀讲稿二等奖、2005年获“工会工作积极分子”荣誉称号、先后5次获优秀毕业设计指导教师奖。

总之,该同志教书育人、为人师表、教学效果良好、教学成绩突出;科研能力强;完全符合一个优秀共产党员的条件,在此特推荐王跃球同志为中共优秀共产党员。

 

中共邵阳学院电气工程系党总支

2008年6月20日