为配合学校“教学质量年”活动，进一步深化教育教学改革，加强内涵建设，鼓励教师认真钻研业务，不断改进教学方法，全面提高教学质量。根据《邵阳学院“教学提质年”活动实施方案》（邵院通【2012】7号）和《关于开展第六届优秀教学质量奖评选工作的通知》（邵院通【2012】6号）的要求，按照《邵阳学院教学质量标准》和《邵阳学院教师课程教学考核实施办法》（邵院政字【2009】12号），对本系全体专任教师的课堂教学质量、教案（或讲义）、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节进行全面检查和评比，特制订如下实施办法。

一.成立系教学考核领导小组及考核小组

1.系教学考核领导小组

组长：段林东  夏世忠

副组长：孙义刚（常务）  马文银 

成员：段晓芳  杨贤均  贺海斌  宋娟  银周妮  黄雄伟  陈历湘

秘书：王  红

2.教学考核小组成员

段林东  夏世忠  孙义刚  马文银  贺海斌  宋娟  杨贤均  段晓芳  银周妮  黄雄伟  王 红 

二.考核实施办法

1.考核对象：城市建设系全体专任教师（本年度在编在岗有教学任务的正式职工）。对我系全体专任教师的课堂教学质量开展一次全面的检查和评比。

2.考核标准及内容：依据《邵阳学院教学质量标准》和《邵阳学院教师课程教学考核实施办法》（邵院政字【2009】12号），对本系全体专任教师的课堂教学质量、教案（或讲义）、教学档案、作业批改与辅导答疑、试卷质量及阅卷等教学环节进行全面检查和评比。

3.考核原则：一是坚持公开、公平、公正的原则；二是坚持定量考核与定性考核相结合的原则。

（1）教师课程教学考核重点是对教师课程教学质量的考核，其考核由考核小组评价和学生评价两方面组成，考核小组评课占60%，学生评课占40%；

（2）考核小组采取随机听课的方式对教师进行考核（考核小组成员必须在5人或5人以上，才能组织对教师的课堂考核）；

（3）教师课程教学考核采用百分制，课堂教学占80﹪、教学档案占10﹪、作业和辅导占10﹪。综合考核结论分为：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79）、合格（60-69）和不合格（60分以下）五个等级；

（4）本年度发生一级教学事故的任课教师，其课程教学考核为不合格。

4.考核程序：

（1）本系全体专任教师首先自评，自评等级仅作为参考，不计入考核打分。自评等级分为：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79）、合格（60-69）和不合格（60分以下）五个等级，自评等级上报系教学考核领导小组。

（2）系教学考核领导小组根据教师的自评等级，确定教师听课评价的顺序和次数，对有争议的参评教师采取复评等措施，以保证教师评价结果的公平与公正。

（3）对全系专任教师的综合考核等级进行公示，公示期为一周，公示期满无异议后方能上报学校。

5.考核实施时间：

2012年完成所有考核对象的考核，综合考核等级接受学校相关部门及本系教师的监督。

（1）2012年上学期在2012年5月30日前完成对本学期任课教师的综合考核排名，并上报学校，学校将对我系综合考核排名前6%和后5%的教师进行校级评价（校级评价时间：2012年5月30日—2012年6月30日）。

（2）2012年下学期在2012年11月30日前完成对本学期任课教师的综合考核排名，并上报学校，学校将对我系综合考核排名前6%和后5%的教师进行校级评价（校级评价时间：2012年11月30日—2012年12月30日）。

（3）2013年1月，校领导小组办公室根据专家组的考核结果，提出校级“十佳教学标兵”与教学质量奖候选对象、离岗进修对象、调离对象名单，经领导小组审查后，报学校研究审批。并对校级“十佳教学标兵”与教学质量奖获得者进行表彰奖励。

三.奖惩办法

1.综合考核排名前6%的教师推荐上报参与校级“十佳教学标兵”及第六届校优秀教学质量奖的评选，学校按不高于5%的比例产生获奖者，对校级“十佳教学标兵”及第六届校优秀教学质量奖获得者，学校按规定分别给予奖励。

2.综合考核排名前20%的教师授予系级教学标兵称号，学校给予每人1500元的奖励。

3.为鼓励本系教师积极参与学校的“十佳教学标兵”及第六届校优秀教学质量奖的评选，对我系获得校级“十佳教学标兵”及第六届校级优秀教学质量奖的教师，我系分别奖励1000元和500元，奖金来源为学校下拨的系年终目标管理费中抽取。

4.综合考核排名后5%的教师列为帮扶对象（凡本年度出现一级教学事故的教师自动进入系综合排名后5%），经学校专家组综合考核后，根据《邵阳学院“教学提质年”活动实施方案》（邵院通【2012】7号），具备基本教学技能、教学质量较差的教师，实行离岗进修，限期一年整改提高；对于教学质量很差、不具备基本教学技能的教师以及限期整改不到位的教师，调离教学岗位。

5.教师课程教学考核是教师年度综合考核的核心内容，考核结论作为教师岗位聘任、职称评定、评优的重要依据。教师课程教学考核为良好及以上等级，作为年终评优和上报职称的前提条件。

6.考核期间发生教学事故的任课教师，按照《邵阳学院教学事故及差错的认定和处理办法》（邵院教字[2004]63号）的相关办法进行处理。

四.其他

本实施办法经我系2012年3月29日全体教师大会多数通过生效，解释权归城市建设系教学考核领导小组。

城市建设系

2012年3月29日