继续教育学院开展2019届本科毕业论文（设计）答辩工作

根据2019年上学期教学工作安排，继续教育学院抽查了学校校本部、

函授站（教学点）2019届成教本科毕业论文（设计）答辩工作。

2019年5月25日、6月16日，继续教育学院银德辉院长带领廖金花副院长、李新平教授、马文银副教授、张熙副教授、张伟副教授和李艳华老师分别参加校本部、邵阳天成教育教学点和邵学教育教学点2019届成教本科毕业论文（设计）答辩工作。

答辩前，校本部学生由教学管理科联系各二级学院，指派论文（设计）指导老师；邵阳天成教育教学点和邵学教育教学点分别成立了毕业论文（设计）答辩工作指导小组，严格按照《邵阳学院成人高等学历教育毕业论文（设计）撰写规范》开展毕业论文（设计）的指导工作。

我校继续教育学院采取随机抽查方式确定邵阳天成教育、邵学教育两个教学点的成教本科毕业论文（设计）答辩的学生名单，其论文开题报告和论文撰写均事先得到相关教学点安排的老师指导和修改，所有被抽查论文（设计）均通过了万方数据库的论文相似度检测。校本部学生全部回校参加毕业论文（设计）答辩。

答辩时，学生先进行简单的自我介绍（包括姓名、专业、工作背景等），然后陈述自己的选题缘由、论文（设计）的主要观点、论证思路及研究方法等，专家们分别对学生进行针对性地提问，学生们给予逐个回答。最后专家们给学生的论文和答辩情况进行了点评，肯定成绩，指出不足并提出修改意见，要求学生们对论文进行修改、补充。答辩现场专家提问、问题记录、论文点评、成绩评定环环相扣，整个答辩过程井然有序。

通过对校本部和教学点学生的毕业论文（设计）答辩工作的检查，发现教学点尚存在一些不足，从论文相似度检测来看，部分学生直接引用原文过多，自己未事先做相似度检测。从论文书写来看，部分学生查找、引用的参考文献偏旧，近三年的参考文献偏少；部分学生或指导老师未认真对照《邵阳学院成人高等学历教育毕业论文（设计）撰写规范》开展毕业论文（设计）的书写或指导工作。

针对学生论文（设计）中存在的问题和不足，我们将加强教学各环节落实，加强毕业论文（设计）的指导，切实提高教育教学质量。