一、专业简介
体育教育专业成立于1975年，即年开办体育教育专科专业，2002年专业升本，开始招收本科学生，2008年被评为“教育部特色专业”，同年评为“校级重点建设专业”。现有专任教师36人，其中教授7人，博士8人（含6人在读）。体育教学中心有篮球、排球、羽毛球、武术、健美操、实验室等10余个教学场馆，设施齐全，办学条件优良。有省社科研究基地“湖南省全民健身服务体系研究基地”1个，校外教育实习基地13个。2017年参加国家教育部体育教育专业基本功大赛荣获团体二等奖。专业开办以来，我们有效利用地方体育教育资源，积极探索面向中西部、服务基层的应用型体育人才培养模式，形成了一条“高校+地方中学”合作育人的特色办学路子，致力于为社会培养优秀的应用型体育专门人才。
二、学制与学位
基本学制：四年
授予学位：教育学学士。
三、培养目标
本专业培养具有现代教育理念，适应地方经济建设和社会发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的，具有扎实的体育教育专业基础理论知识和良好的核心素养、职业道德、创新精神与实践能力的应用型体育专门人才。学生能胜任中学体育教学、学校运动训练与竞赛工作、课余体育锻炼、群体活动组织与指导、体育教学研究和体育管理等工作。
四、毕业要求
本专业学生通过四年本科阶段的体育学理论知识和基本技能、体育教学研究和应用型人才技术技能方面的学习和训练，要求具有组织体育教学训练、竞赛裁判、管理等方面的基本能力。具体要求如下 ：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；具有高尚的思想道德品质、社会主义民主意识和法制观念；遵纪守法，热爱专业，具有合格的公民素养、积极的创新精神和良好的团结合作意识
2、掌握体育学各学科的基本理论知识；了解体育学理论前沿动态和我国体育现状及发展趋势；
3、掌握体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法；
4、掌握基本的教育、教学规律，具备本专业教学技能和教学研究能力。有较强的组织训练竞赛、裁判工作及学校体育管理等工作的能力；
5、具备一定的英语阅读、听说、读写能力；掌握计算机基础知识，能运用计算机技术进行文字处理及数据收集、整理及分析；掌握文献、信息、资料检索的一般方法；达到普通话水平测试合格。
6、具有良好的社会交往与沟通协调能力，具有较好的口头表达能力和及专业论文的写作能力；
7、熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规，了解学校体育工作的理论前沿和发展动态。
8、具有一定的创新创业能力和社会适应能力。具有较强的科学思维去发现问题、分析问题和解决问题的实际工作能力。
五、主干学科
教育学、体育学。
六、主要课程及特色课程
1、主要课程：
运动生理学、体育心理学、学校体育学、健康教育学、运动训练学、运动项目教学训练实践与理论等。
2、特色课程：
体育课程与教学论学、体育测量与评价、啦啦啦操、乒乓球等。
七、主要实践环节
军事训练、毕业论文、教育实习、创新实践活动（教学技能实践、说课、创新创业训练）、社会实践活动（社会调查、公益活动或志愿服务）等。
八、专业方向
篮球、排球、足球、武术、田径、健美操、跆拳道、羽毛球等。