关于印发《邵阳学院选修课管理办法》的通知

校属各单位：

现将《邵阳学院选修课管理办法》印发给你们，请认真贯彻实施。

邵阳学院

                                     2019年7月15日

邵阳学院选修课管理办法

选修课是大学生素质教育的重要组成部分，是学生开阔视野，完善知识结构，培养综合素质的途径，也是实行学分制和培养应用型人才的必然要求。为进一步加强选修课的建设与管理，规范选修课教学，提高选修课教学质量，特制订本办法。

一、课程设置原则

1.选修课程的设立应与学校培养目标相一致，是必修课程的重要补充。作为学校课程体系的有机组成部分，选修课程重在启发思维、拓宽知识面、提高技能、提高创新创业能力、加强素质。

2.选修课分为通识平台公共选修课与学科基础选修课、专业选修课。通识平台公共选修课为面向全校学生选修的课程，应贯彻“少而精”的教学原则，专业选修课的设置和学时数根据教学需要确定，单门课程总学时数不应超过32学时。

3.通识平台公共选修课的设置应有助于学生了解各学科的知识要点，有助于提高学生的人文素质、身体素质、心理素质和思想道德水平，有助于培养学生的思辨能力，有助于提高学生的创新创业精神和社会实践能力，有助于学生自主构建知识结构。

4.专业选修课程应着眼于引导学生了解学科前沿的最新动态，能够有效拓展专业知识，增强实践能力。

5.学校鼓励开设学科及专业的边缘和交叉课程，配合必修课程培养学生多方面的素质。

6.选修课的设置实行动态管理，随着学科、专业的发展和学生需要的变化，学校将不断调整和充实选修课程。

二、申报要求与程序

1.开设选修课的教师应具备一定的专业素养和2年以上教学经验，具有讲师及以上技术职称或硕士及以上学位。

2.申请开设的选修课程应保证有2名以上教师可主讲该门课程，并保证每学年至少开设一轮。

3.开设的选修课内容应与任课教师从事的专业或教研领域相同或相近，多名教师申请开设同一课程时，专业教师优先；教师跨学科或专业开设课程，应先征得该学科或专业课程所属院和教务处同意。

4.选修课程须有明确的教学目的、教学要求及完整的教学大纲，有相应的教材、讲义或参考书目和资料；含实践内容的课程应具备相应的实践教学条件。

5.开设选修课的教师应提交申请，并附教学大纲，经教师所在二级学院批准后报教务处审批。

三、课程管理

选修课程的承担单位要重视选修课的课程建设，加强选修课的课程管理，在课程内容、师资配备、质量要求等方面应与必修课同等对待。选修课程的任课教师要端正教学态度，在教学过程中严格按照《邵阳学院教学运行管理条例》的要求组织教学，加强对学生的考勤和成绩考核，保证选修课教学质量。

1.通识平台公共选修课最低开课人数为60人，专业选修课的最低开课人数为40人。

2.各学院应根据各专业人才培养方案，在每学期的第13周到第16周公布下学期开设的学科基础选修课和专业选修课的名称、总学时与周学时、上课形式与要求以及任课老师姓名、专业技术职务。各学院要向学生介绍各门选修课的内容、作用、应用范围，加强对学生选课的指导，组织学生选课。

3.教务处要根据《邵阳学院本科专业人才培养方案》，按照各学院上报的学科基础选修课和专业选修课开课计划安排好上课时间、地点；加强对学科基础选修课和专业选修课教学的管理、检查、评估、成绩记载。

4.学生已选课并符合开课要求的选修课，任课教师或各学院不能提出停课。确因教师出国、调动或者生病不能完成教学任务的，任课教师及所属单位必须妥善安排好该课程的后续教学工作并报教务处批准。

5.凡因特殊情况需要调课的，应提前1周提出申请，由学院领导签字同意后报教务处审批，所在学院或任课教师负责通知学生。确因突发事件不能正常上课的，事后须补办手续。

6.为提高选修课的授课质量，学校对开设的选修课程进行质量监控。评价不合格的任课教师将取消其任课资格，评价不合格的课程将被取消。如再次开课，需重新提交申请，经试讲评价合格方可开课。

四、课程考核

1.选修课重在考察学生的综合素质，可以采取闭卷考试、开卷考试、撰写课程论文（设计）、读书报告、心得体会（字数不得低于2000字）等多种考核方式，具体依据《邵阳学院考试管理规定》（邵院政字〔2019〕38号）执行。

2.凡申请选修且按时参加该门课程学习的学生，必须参加课程考核。成绩合格者，即取得该门课程的成绩和相应学分。

五、附则

1.通识平台公共选修课教学运行管理办法另行制定。

2.本办法自发文之日起执行，由教务处负责解释，原《邵阳学院选修课管理办法》（邵院教字〔2007〕7号）同时废止。